Resumen

VIANA, Viviane Ribeiro  y  MOURAO, Luciana. Percepção dos docentes do ensino fundamental sobre seu desenvolvimento profissional. Rev. bras. orientac. prof [online]. 2016, vol.17, n.1, pp. 55-65. ISSN 1679-3390.

O desenvolvimento profissional de professores vem recebendo maior atenção dos pesquisadores e da sociedade. Este trabalho objetiva investigar um modelo de predição da motivação da escolha profissional, participação em ações de qualificação profissional e da satisfação no trabalho sobre o desenvolvimento profissional de professores do primeiro segmento do ensino fundamental. Participaram da pesquisa 266 docentes, que responderam a questionários compostos por escalas com bons indicadores psicométricos. Os resultados mostram que as ações de qualificação autodidata e a satisfação no trabalho predizem positivamente o desenvolvimento profissional. O estudo contribui para a ampliação do modelo de antecedentes do desenvolvimento profissional docente, com foco para as séries iniciais do ensino fundamental. Recomendações práticas são apresentadas para formuladores de políticas públicas e para escolas.

Palabras clave : desenvolvimento profissional; escolha profissional; qualificação profissional; satisfação no trabalho; trabalho docente.

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