SciELO - Scientific Electronic Library Online

 
vol.18 número2O desemprego em pessoas com mais de 45 anos: Um círculo vicioso?Escala de congruência entre pais e filhos sobre escolha profissional: adaptação e propriedades psicométricas índice de autoresíndice de assuntospesquisa de artigos
Home Pagelista alfabética de periódicos  

Revista Brasileira de Orientação Profissional

versão impressa ISSN 1679-3390versão On-line ISSN 1984-7270

Resumo

LLANES-ORDONEZ, Juan; FIGUERA-GAZO, Pilar  e  TORRADO-FONSECA, Mercedes. Competências de acesso e desempenho no trabalho para os graduados em Pedagogia. Rev. bras. orientac. prof [online]. 2017, vol.18, n.2, pp. 209-220. ISSN 1679-3390.  http://dx.doi.org/10.26707/1984-7270/2017v18n2p209.

Este artigo analisa quais as competências necessárias na contratação e na prática profissional dos graduados em Pedagogia da Catalunha (Espanha). Foi realizada uma pesquisa descritivo-compreensiva de enfoque misto. Se aplicou um questionário a 519 graduados e se entrevistou a 26 profissionais. Como conclusão se ressalta a importância das competências transversais tanto na transição da universidade para o mercado de trabalho, como para o desempenho profissional. Especificamente interpessoais e sistêmicos, que ajudam a melhorar as relações com os outros e se adaptar às situações ambientais. Das três áreas de atuação (educacionais, comunitárias e empresariais), os profissionais no contexto empresarial destacam, em maior medida, a necessidade de versatilidade para o século XXI.

Palavras-chave : orientação vocacional; competências profissionais; ensino superior; pedagogia.

        · resumo em Espanhol | Inglês     · texto em Espanhol     · Espanhol ( pdf )

 

Creative Commons License