Resumo

BARBOSA, Marcela de Moura Franco; OLIVEIRA, Marina Cardoso de; MELO-SILVA, Lucy Leal  e  TAVEIRA, Maria do Céu. Diseño y evaluación de un programa de adaptación académica en la enseñanza superior. Rev. bras. orientac. prof [online]. 2018, vol.19, n.1, pp. 61-74. ISSN 1984-7270.  http://dx.doi.org/1026707/1984-7270/2019v19n1p61.

La adaptación académica es un proceso complejo y su éxito se relaciona con la satisfacción con la vida y el éxito en la carrera. Este estudio buscò delinear y evaluar los resultados de un Programa de Adaptación Académica en la enseñanza superior. Participaron 22 universitarios con problemas de adaptación. Para cumplir los objetivos, se recurrió al método de investigación-acción y al diseño cuasi-experimental con evaluación antes y después de la intervención. Los resultados mostraron que con el programa fue posible disponibilizar un modelo de intervención grupal en correspondencia con las demandas del grupo meta. En relación con los resultados de la intervención, se constató que los participantes lograron mejorar sus puntuaciones después de la intervención em importantes dimensiones de la Escala de Adaptación Académica y de Adaptabilidad de Carrera.

Palavras-chave : Adaptación; universitarios; orientación profesional y de carrera.

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