Resumo

BARROS, Leonardo de Oliveira; MOREIRA, Thaline da Cunha; MARTINS, Gustavo Henrique  e  AMBIEL, Rodolfo Augusto Matteo. Evaluación de la adaptabilidad de carrera en estudiantes de postgrado. Rev. bras. orientac. prof [online]. 2018, vol.19, n.2, pp. 177-184. ISSN 1984-7270.  http://dx.doi.org/1026707/1984-7270/2019v19n2p177.

El presente estúdio tuvo por objetivo verificar los niveles de adaptabilidad de carrera de estudiantes de postgrado en función de variables sociodemográficas y académicas. La muestra fue compuesta por 645 estudiantes, siendo la mayoría del sexo femenino (72,9%), con edades entre 21 y 56 años. Se aplicó un cuestionario desarrollado para esta investigación que buscó levantar informaciones personales y académicas y, la Escala de Adaptabilidad de Carrera (Career Adapt-Abilities Scale - CAAS). Los resultados mostraron que los estudiantes que se dijeron más satisfechos en estar cursando un postgrado también presentaron mayores puntuaciones en las dimensiones de la adaptabilidad de carrera, lo que puede indicar que tienden a lidiar mejor con las posibles transiciones de carrera.

Palavras-chave : Enseñanza superior; evaluación psicológica; orientación profesional.

        · resumo em Português | Inglês     · texto em Português     · Português ( pdf )