Resumo

FERNANDES, Helenita de Araujo  e  MOURAO, Luciana. Procesos de desarrollo profesional: la proposición de un modelo para diferentes carreras. Rev. bras. orientac. prof [online]. 2019, vol.20, n.2, pp. 71-83. ISSN 1984-7270.

El aprendizaje en el trabajo y el desarrollo profesional a menudo dependen de las características de la carrera en la que se inserta la persona. El objetivo de este estudio fue proponer un modelo de los procesos de desarrollo profesional para diferentes categorías ocupacionales. Para ello, se realizaron 9 grupos focales con abogados, empresarios, ingenieros, médicos y psicólogos (21 mujeres y 16 hombres). El itinerario abierto con preguntas-estímulo para la discusión se derivó de modelos teóricos sobre el tema. Se realizó una grabación en audio (13h30m) y la transcripción literal de los testimonios. Se optó por el análisis de contenido categorial, del que surgieron 5 categorías y 29 subcategorías. Se concluye con la presentación de un modelo de procesos de desarrollo profesional que encuentra respaldo en modelos teóricos de aprendizaje individual en el trabajo.

Palavras-chave : Aprendizaje en el trabajo; carrera; Desarrollo profesional.

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