Resumen

PAULINO, Daniele de Souza; DUTRA-THOME, Luciana  y  BENDASSOLLI, Pedro F.. Adultez y el fenómeno nini: género, educación y mercado de trabajo. Rev. bras. orientac. prof [online]. 2021, vol.22, n.1, pp. 1-15. ISSN 1984-7270.  http://dx.doi.org/10.26707/1984-7270/2021v22n101.

El presente estudio tuvo como objetivo investigar los factores relacionados con la condición de ni-ni entre los jóvenes a la luz del concepto de adultez emergente y las transformaciones ocurridas en el mundo laboral. La muestra estuvo formada por 224 jóvenes que ni estudian ni trabajan. Los instrumentos fueron un cuestionario sociodemográfico y dos preguntas abiertas sobre por qué los jóvenes no estudian ni trabajan, y sobre sus perspectivas de futuro. Las respuestas de las preguntas abiertas se enviaron a las estadísticas textuales. Los resultados revelaron que los jóvenes en la condición ni-ni experimentan aspectos típicos de la adultez emergente, y que estas experiencias son atravesadas por aspectos como el género , la educación, la experiencia laboral previa, la precariedad del mercado laboral y la forma en que se encuentra afecta a los jóvenes en particular.

Palabras clave : jóvenes; trabajar; la educación; psicología del desarrollo; adultez emergente.

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