Resumen

COSCIONI, Vinicius. Teoría Comprensiva dos Proyectos de Vida: Contribuciones para la Educación Básica. Rev. bras. orientac. prof [online]. 2021, vol.22, n.2, pp. 241-253. ISSN 1984-7270.  http://dx.doi.org/10.26707/1984-7270/2021v22n211.

El propósito de esta conferencia es presentar la Teoría Comprensiva dos Proyectos de Vida como un posible conjunto de supuestos rectores para las prácticas profesionales en el contexto de la educación básica. Antes de introducir los principales supuestos de la teoría, haré un análisis crítico del uso del término 'proyecto de vida' en otros contextos: en el sistema socioeducativo, en las políticas públicas de educación básica y en la literatura científica brasileña. Si bien el uso del término en estos contextos trae contribuciones, los significados atribuidos al concepto lo han abordado de manera restringida, considerando solo una pequeña parte de sus dimensiones. Por fin, se introduce la Teoría Comprensiva dos Proyectos de Vida como producto de la integración de diferentes perspectivas teóricas, valorando conocimientos de diferentes áreas.

Palabras clave : proyecto de vida; educación básica; políticas públicas.

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