Resumen

SOARES, Adriana Benevides et al. Gestión del tiempo: percepciones de gestión con estudiantes de posgrado. Rev. bras. orientac. prof [online]. 2022, vol.23, n.2, pp. 151-161. ISSN 1984-7270.  http://dx.doi.org/10.26707/1984-7270/2022v23n0204.

El objetivo de este estudio fue comprender cómo los estudiantes de Maestría y Doctorado en Psicología perciben su gestión del tiempo. Se realizaron dos talleres con seis estudiantes de doctorado y otro con 12 estudiantes de maestría, con edades entre 24 y 55 años (M = 38,83 y DT = 9,59). Se informó a los voluntarios de los objetivos y se analizaron las declaraciones utilizando el software IRAMUTEQ. Los resultados mostraron que los estudiantes intentan gestionar el tiempo para ser eficientes en la realización de las actividades y se esfuerzan por distinguir qué es urgente y qué se puede postergar. El estudio contribuyó a la reflexión crítica sobre la gestión del tiempo. Los estudios prospectivos podrían apoyarse en estudiantes de programas de posgrado en diferentes ubicaciones, además de diferenciar las percepciones según el género.

Palabras clave : gestión del tiempo; estudiantes graduados; psicologia.

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