Resumen

ANDRADE, Raíssa Bárbara Nunes Moraes et al. Mudanças Organizacionais decorrentes de uma ação educacional ofertada a distância para professores. Rev. bras. orientac. prof [online]. 2022, vol.23, n.2, pp. 175-187. ISSN 1984-7270.  http://dx.doi.org/10.26707/1984-7270/2022v23n0206.

Alterações nas organizações decorrentes, exclusivamente, da participação dos funcionários em ações educacionais configuram Mudança Organizacional. Esta pesquisa objetivou identificar mudanças organizacionais ocorridas devido a um curso de formação de professores ofertado a distância. Os dados foram coletados por meio de entrevistas semiestruturadas realizadas com dez egressos do curso e de um questionário qualitativo online, ao qual responderam noventa e sete egressos. A Análise de Conteúdo temática deu origem a quatro categorias referentes à ocorrência de Mudanças Organizacionais. As categorias "Uso de metodologias ativas de ensino" e "Estratégias de recuperação de aprendizagem" foram as mais frequentes nas respostas dos participantes. O estudo buscou contribuir para a avaliação e planejamento de ações educacionais ofertadas a distância, visando identificar mudanças organizacionais e os desafios para sua concretização.

Palabras clave : Mudança organizacional; Educação a distância; Formação de Professores.

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