Resumo

GONZALEZ BERNAL, Martha Rocío et al. Evaluación por competencias de la dimensión ética en la formación de psicólogos en Colombia. Diversitas [online]. 2007, vol.3, n.1, pp. 11-24. ISSN 1794-9998.

Este artículo presenta los resultados de una investigación interinstitucional Universidad de La Sabana - Universidad Santo Tomás. Se construyó un instrumento para evaluar el nivel de desarrollo de cinco competencias éticas; y, a partir de una muestra, no aleatoria, de 100 estudiantes de cinco facultades de psicología de Bogotá, se compararon estudiantes de primer año y de último año. Se encontró en el instrumento diseñado un 95% de confiabilidad, y un 69.51% de validez factorial. Igualmente, se concluyó que el 80% de los estudiantes evaluados se encuentra en un nivel de desarrollo entre deficiente y aceptable de las competencias, y el 20% se encuentra en un nivel de desarrollo satisfactorio de dichas competencias; en este rango se inscriben los estudiantes de último año.

Palavras-chave : Ética; Persona; Deontología; Axiología; Moral; Competencia; Instrumento de evaluación.

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