Resumen

ARANHA, Gláucio. Jogos Eletrônicos como um conceito chave para o desenvolvimento de aplicações imersivas e interativas para o aprendizado. Ciênc. cogn. [online]. 2006, vol.7, n.1, pp. 105-110. ISSN 1806-5821.

Considerando que o aprendizado não é o resultado de memorização, mas acima de tudo a habilidade de conectar e manipular informações tornando-as conhecimento, neste artigo os jogos eletrônicos são vistos como ferramenta essencial para o treinamento educacional e mental, altamente atrativo aos estudantes. Princípios como imersão e interatividade poderiam, assim, contribuir para o aprendizado como um instrumento altamente motivacional. © Ciências & Cognição 2006; Vol. 07: 105-110.

Palabras clave : jogos eletrônicos; educação; comunicação; literatura; leitura; aprendizado.

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