Resumo

VOSS, Rita de Cássia Ribeiro. Cognição e valores: dois aspectos da educação. Ciênc. cogn. [online]. 2009, vol.14, n.1, pp. 255-264. ISSN 1806-5821.

O artigo apresenta uma discussão teórica sobre cognição e valores ressaltando a relação simétrica, complementar e integrada dos aspectos estruturais e culturais da compreensão humana centrada no sujeito e em sua comunidade de vida. Do ponto de vista da antropologia do conhecimento, a preocupação é com a condição humana, isto é, com a simultaneidade dos aspectos bio-culturais presentes nos processos cognitivos que levam ao conhecimento. A proposição é que a educação assuma a recursividade dos aspectos cognitivos e valorativos na construção de estratégias de ensino-aprendizagem na escola.

Palavras-chave : cognição; valores; educação.

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