IZABAL WONG, Cristina Elizabeth; COTRENA, Charles    FONSEC, Rochele Paz. Evidências de validade e fidedignidade em instrumentos de cancelamento. []. , 17, 2, pp. 155-167. ISSN 1806-5821.

^lpt^aNa presente revisão sistemática, objetivou-se apresentar um panorama dos estudos que buscaram evidências de validade e fidedignidade em instrumentos padronizados de cancelamento visual. Foram incluídos onze estudos com dados referentes a dez instrumentos de cancelamento visual. Destes, seis testes foram utilizados com objetivo principal de buscar evidências de validade e de fidedignidade. Observou-se que os testes de cancelamento mais utilizados para a obtenção de parâmetros psicométricos foram o Apples Test, Character-Line Bisection Task e Symbol Cancellation Test. Em relação aos tipos de validade mais explorados, foram a validade de construto e a validade concorrente/convergente. A técnica mais utilizada para sua obtenção foi a correlação com testes considerados padrão-ouro. Em relação à fidedignidade, a técnica mais utilizada foi a de teste-reteste. Em geral, observaram-se poucos estudos com o intuito de obter evidências de validade e de fidedignidade em instrumentos de cancelamento, sendo um número menor ainda em populações saudáveis. Estes parâmetros psicométricos e metodológicos precisam ser mais explorados para garantia de melhor acurácia dos instrumentos de avaliação neuropsicológica. © Cien. Cogn. 2012; Vol. 17 (2): 155-167.^len^aThis systematic review aimed to provide an overview of studies that obtained evidence of validity and reliability of standardized visual cancellation instruments. We included eleven studies presenting data about ten visual cancellation tasks. six of these tests were target of a main goal of searching for evidence of their validity and reliability. The tests more explored regarding psychometric parameters were Apples Test, Character-Line Bisection Task and Symbol Cancellation Test. The most studied validity types were construct and concurrent convergent validities, mainly based on correlation with gold-standard tests. With regards to reliability, the most used technique was test-retest. In general there are few studies showing the interest in obtaining evidence of validity and reliability of cancellation instruments, with surprisingly even fewer evaluating healthy populations. These methodological and psychometric parameters need to be further used in order to guarantee better accuracy of neuropsychological assessment instruments. © Cien. Cogn. 2012; Vol. 17 (2): 155-167.

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