Resumo

IZBICKI, Sarah; BRANDAO, Luiza Chagas; CARVALHO, Lígia Mosolino de  e  MELO, Márcia Helena da Silva. Rechazo entre iguales - diálogo con la película The Perks of Being a Wallflower. Estud. pesqui. psicol. [online]. 2015, vol.15, n.2, pp. 764-783. ISSN 1808-4281.

El rechazo entre iguales es una categoría sociometrica que revela baja preferencia en el grupo de colegas. A ella pertenecen niños que reciben muchas nominaciones negativas y pocas nominaciones positivas de sus iguales, cuando en comparación con la media del grupo. A pesar de ser un problema corriente en la infancia y relativamente estable con el tiempo, además de relacionarse con delincuencia juvenil, abuso de sustancias, evasión escolar y depresión, es un tema poco estudiado en Brasil. Este artículo tuvo por objetivo destacar características importantes del rechazo entre iguales descritas en la literatura PSI, relacionando este status sociométrico con la amistad establecida con colegas, las conductas agresivas que el niño rechazado puede presentar, sus habilidades sociales y el papel del maestro en este contexto. Como forma dialogar con los aspectos descritos y ejemplificarlos, fue utilizada la película The perks of being a wallflower, por acercar la cuestión a las interacciones cuotidianas de manera dinámica y divertida. Esperase que la utilización de la película como recurso motivacional y didáctico aumente la visibilidad del tema en el medio académico y entre las personas responsables por el desarrollo saludable del niño.

Palavras-chave : rechazo entre iguales; amistad; agresividad; habilidades sociales; interacción maestro-alumno.

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