Resumen

BRITO, Leila Maria Torraca de  y  ROCHA, Marisa Lopes da. Discutindo a indisciplina, a violência e o bullying na instituição escolar. Estud. pesqui. psicol. [online]. 2016, vol.16, n.2, pp. 332-345. ISSN 1808-4281.

Neste ensaio, procuramos apontar de que maneira a indisciplina, a violência escolar e o bullying vêm sendo enfocados na contemporaneidade. Mostramos também que a medicalização e a judicialização da vida são práticas que, além de ganharem maior visibilidade na sociedade, marcam forte presença no ambiente escolar. As redes de cuidado no ensino vêm priorizando tanto a medicalização como o tratamento dos alunos na condição de vítimas e de agressores. Concluímos evidenciando os seguintes pontos: (i) desinvestimento nas análises da (in)disciplina como efeito de um modo de organização das práticas escolares e nas mudanças do contexto educacional;(ii) enaltecimento do conceito de bullying; (iii) e implicação de profissionais da área de segurança no processo.

Palabras clave : Indisciplina escolar; bullying; judicialização; medicalização.

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