Resumen

GUZZO, Raquel Souza Lobo  y  RIBEIRO, Flávia de Mendonça. Psicologia na Escola: Construção de um horizonte libertador para o desenvolvimento de crianças e jovens. Estud. pesqui. psicol. [online]. 2019, vol.19, n.1, pp. 298-312. ISSN 1808-4281.

Esse artigo pretende apresentar um breve ensaio sobre a relação entre Psicologia e Educação, a partir de Martín-Baró e Paulo Freire, no Brasil, como uma referência de rompimento com o modelo tradicional predominante para a área, ao mesmo tempo que pretende discutir a importância da formação crítica em Psicologia, em especial no campo educativo e as demandas e desafios a serem enfrentados no plano técnico e político na inserção de psicólogos na rede educacional pública.

Palabras clave : psicologia escolar; psicologia da libertação; psicologia crítica.

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