Resumen

SOUZA, Maria Aparecida de; RIVERA, Giovani Amado  y  SILVA, Jandilson Avelino da. Habilidades De Educación Social Parental De Madres De Adolescentes Nombrados Con Problemas De Conducta. Estud. pesqui. psicol. [online]. 2021, vol.21, n.3, pp. 1046-1063. ISSN 1808-4281.  http://dx.doi.org/10.12957/epp.2021.62709.

Las habilidades sociales educativas parentales son estrategias que los padres usan para dirigir el comportamiento de sus hijos en situaciones de interacción social. Este estudio es una investigación exploratorio-descriptiva que tuvo como objetivo evaluar las habilidades sociales relacionadas con las prácticas de crianza de madres de estudiantes adolescentes de una escuela pública, apuntados con problemas de conducta social. Veinte madres participaron en el estudio, seleccionado de una muestra de conveniencia que consideró la aparición de quejas por parte de la escuela sobre los problemas de comportamiento de sus hijos. Como instrumento de recopilación de datos, se utilizó la Guía de entrevista de habilidades sociales de los padres. Los resultados encontrados mostraron una baja frecuencia de prácticas de crianza positivas en detrimento de una mayor frecuencia de prácticas de crianza negativas realizadas por los participantes en esta investigación. Por lo tanto, es posible concluir un déficit en las habilidades sociales educativas parentales de las madres entrevistadas en el presente estudio. Este estudio sugiere la necesidad de una mayor atención en el diseño e implementación de programas de capacitación en habilidades sociales educativas parentales para madres que cuidan a adolescentes, ya que una posible mejora en este aspecto puede influir en una mejora en las estrategias educativas para padres.

Palabras clave : habilidades sociales educativas parentales; madres; adolescentes; estudiantes; escuela pública.

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