SciELO - Scientific Electronic Library Online

 
vol.17 número2Terapia Cognitivo-comportamental pela internet para o transtorno de ansiedade social: uma revisão sistemáticaWebPais: orientação de pais on-line voltada para a educação domiciliar em meio à pandemia de COVID-19 índice de autoresíndice de assuntospesquisa de artigos
Home Pagelista alfabética de periódicos  

Revista Brasileira de Terapias Cognitivas

versão impressa ISSN 1808-5687versão On-line ISSN 1982-3746

Resumo

ARAUJO, Danilo de Freitas  e  COSTA, Elenskadja Lopes. Efetividade da Terapia Cognitivo-Comportamental on-line no cenário de pandemia da COVID-19: uma revisão sistemática. Rev. bras.ter. cogn. [online]. 2021, vol.17, n.2, pp. 105-112. ISSN 1808-5687.  http://dx.doi.org/10.5935/1808-5687.20210023.

A pandemia da COVID-19 tem desencadeado ou agravado sintomas psiquiátricos. Dessa forma, intervenções on-line cognitivo-comportamentais podem ser alternativas viáveis de tratamento. O objetivo desta revisão sistemática foi descrever evidências sobre a efetividade da Terapia Cognitivo-Comportamental (TCC) on-line para quadros psiquiátricos relacionados à pandemia. Buscaram-se ensaios clínicos randomizados (ECR) nas bases PUBMED, LILACS, Web of Science, SCOPUS, Embase e PsycINFO produzidos entre janeiro de 2020 e junho de 2021, a partir das orientações do Preferred Reporting Items for Systematic Review and Meta-Analyses (PRISMA). Sete ECRs foram selecionados e incluídos. Os resultados apontam que intervenções de TCC on-line foram efetivas para diminuição de depressão, ansiedade, preocupações disfuncionais, trauma, estresse percebido e solidão, e melhora da resiliência. Três ECRs apresentaram alto risco de viés, sugerindo a necessidade de realização de novos estudos, incluindo ECRs e metanálises, para melhorar a força das evidências. Em conclusão, a TCC on-line tem evidências iniciais de efetividade diante do cenário pandêmico.

Palavras-chave : Terapia cognitivo-comportamental; Covid-19; Intervenção baseada em internet.

        · resumo em Inglês     · texto em Português | Inglês     · Português ( pdf )

 

Creative Commons License