Resumo

BOLSONI-SILVA, Alessandra Turini  e  LOUREIRO, Sonia Regina. Preditores de habilidades sociais e problemas de comportamento em crianças. Arq. bras. psicol. [online]. 2018, vol.70, n.1, pp. 86-97. ISSN 1809-5267.

Habilidades sociais e problemas de comportamento são influenciados por múltiplas variáveis. Objetivou-se comparar grupos de crianças diferenciados por déficits de habilidades sociais e problemas de comportamento quanto aos aspectos sociodemográficos, práticas educativas, recursos do ambiente familiar e indicadores de depressão materna, verificando o valor preditivo dessas variáveis. Participaram 151 mães de crianças e os dados foram comparados e tratados por regressões logísticas binárias. Nos modelos de regressão constataram-se as influências: a) para habilidades sociais das práticas positivas e negativas - problemas de comportamento e renda familiar; e b) para problemas de comportamento das práticas negativas - habilidades sociais infantis, tempo de educação materna, estado civil e sexo da criança. Nas comparações, os recursos do ambiente e depressão materna diferenciaram os grupos. A avaliação simultânea das variáveis evidenciou intersecções e diferenciações dos construtos.

Palavras-chave : Habilidades sociais; Problemas de comportamento; Práticas educativas; Depressão materna; Variáveis sociodemográficas.

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