Resumo

NAKANO, Tatiana de Cassia. ¿Se puede medir la creatividad?: Reflexiones sobre métodos utilizados y cuestiones implicadas. Arq. bras. psicol. [online]. 2018, vol.70, n.1, pp. 128-145. ISSN 1809-5267.

La investigación de la creatividad viene siendo históricamente marcada por cuestionamientos acerca de la posibilidad de su medida. Con el objetivo de discutir cuestiones referentes a la evaluación de ese constructo, sus beneficios, métodos más comúnmente utilizados (formal, informal, cualitativo, cuantitativo, objetivo y subjetivo), aspectos involucrados (cognitivos, conativos, emocionales, ambientales, desempeño creativo) e instrumentos disponibles en Brasil, el texto todavía trae algunas recomendaciones para el área. Se presentan argumentos que defienden la posibilidad de evaluar la creatividad de forma válida y precisa, por medio de diferentes métodos y técnicas, a fin de que sus diversos componentes puedan ser cubiertos, concluyendo acerca de la necesidad de que la evaluación sea vista como un proceso, sujeto la influencia de los patrones y valores culturales.

Palavras-chave : Aptitud; Pensamiento divergente; Evaluación psicológica; Pruebas psicológicas.

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