Resumen

BOLSONI-SILVA, Alessandra Turini  y  MARIANO, Marília. Comportamentos de professores e alunos: descrições e comparações. Arq. bras. psicol. [online]. 2018, vol.70, n.3, pp. 80-97. ISSN 1809-5267.

Diante da escassez de estudos que operacionalizam e comparam os comportamentos que subsidiam as interações sociais entre docentes e alunos, objetivou-se descrever e comparar as práticas educativas de professores e os comportamentos das crianças. Foram controladas as variáveis relativas à escolaridade, sexo e indicadores clínicos para problemas de comportamentos. Participaram do estudo 283 crianças que foram avaliadas por 142 docentes, por meio de roteiro de entrevista e questionários. As interações sociais no ambiente escolar são influenciadas mutuamente e podem tanto promover a aquisição de habilidades sociais, como potencializar problemas de comportamento. Este estudo tende a auxiliar programas interventivos com docentes em prol do desenvolvimento infantil.

Palabras clave : Problemas de comportamento; Habilidades sociais; Práticas educativas; Professores.

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