Resumen

CHAVES, Amanda Karla Diniz Liberato  y  AQUINO, Thiago Antonio Avellar de. Narrativas de vida de estudantes universitários: uma análise do sentido existencial por meio da autobiografia. Rev. abordagem gestalt. [online]. 2021, vol.27, n.3, pp. 252-266. ISSN 1809-6867.  http://dx.doi.org/10.18065/2021v27n3.1.

A autobiografia é um recurso utilizado na prática da Logoterapia e análise existencial que tem por finalidade clarificar sentidos na vida por meio de histórias de vidas. Assim, a partir dos fundamentos antropológicos propostos por Viktor Frankl, a presente pesquisa teve como objetivo apreender valores existenciais, e identificar núcleos de sentidos latentes em narrativas de vida de jovens universitários. Para tanto, contou com a participação de quatro estudantes universitários, de ambos os sexos, com média de idade de 23 anos. As autobiografias foram submetidas individualmente a uma análise de similitude com o auxílio do software Iramuteq, o que permitiu identificar núcleos de sentidos. Os resultados foram discutidos à luz da Logoterapia e Análise Existencial.

Palabras clave : Autobiografia; Logoterapia; Sentido.

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