Resumen

ANDRADE, Lucélia de Almeida  y  GRISIVELOSO, Thelma Maria. Arte y salud mental: una experiencia con la metodología participativa de la Educación Popular. Pesqui. prát. psicossociais [online]. 2015, vol.10, n.1, pp. 79-87. ISSN 1809-8908.

En ese artículo, objetivamos relatar una experiencia de práctica desarrollada en un Centro de Atención Psicosocial de la ciudad de Campina Grande-PB. Recurrrimos a los presupuestos teóricos y metodológicos de la Psicología Social Comunitaria, en diálogo con la metodología participativa de la Educación Popular y con los principios norteadores de la Reforma Psiquiátrica brasileña. Entre las actividades de práctica, destacamos la facilitación de oficinas en un grupo de usuarios. A través de la utilización del método del Teatro del Oprimido y de diversos lenguajes artísticos, incluyendo los recursos audiovisuales, fue producido, con la participación de los usuarios en todo proceso, un documentario acerca de sus historias de vida, enfocando locales y tipos de tratamiento a que fueron sometidos, así como proyectos de futuro. Dicha práctica promovió salud, estimuló la autonomía y el protagonismo social de los usuarios, que asumieron un lugar de creación.

Palabras clave : Reforma Psiquiátrica; Psicología Social Comunitaria; Educación Popular; Lenguaje audiovisual.

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