Abstract

HICKMANN, Girlane Moura  and  HICKMANN, Adolfo Antonio. Iniciação musical no ensino fundamental: afetividade e aprendizagem. Pesqui. prát. psicossociais [online]. 2019, vol.14, n.1, pp. 1-9. ISSN 1809-8908.

Buscando tornar acessível o ensino gratuito de música para a população de baixa renda, foi criado o Projeto Música para Todos, sediado em Teresina, Piauí. A primeira autora deste trabalho participou do referido projeto realizando curso de iniciação à formação de professores de flauta doce soprano e contralto, que era desenvolvido pela Yamaha Musical do Brasil, no programa Sopro Novo. Na mesma época, a referida autora cursava Letras (Inglês) e passou a ministrar aulas de música em uma escola pública da cidade de Teresina, combinando dois conhecimentos (aulas de flauta e inglês), envolvendo afetivamente os alunos no processo, que influenciou no desempenho deles nas demais aulas.

Keywords : Projeto Social; Música; Língua Inglesa; Afetividade.

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