Abstract

SCHEIDER, Neusa Teresinha Franco  and  ANDRADA, Edla Grisard Caldeira de. Intervindo na sala de aula: mudando narrativas sobre agressão. Psicol. Am. Lat. [online]. 2006, n.6, pp. 0-0. ISSN 1870-350X.

Este trabalho relata parte do estágio em Psicologia Escolar junto a uma turma de 12 crianças com idade entre 3 e 5 anos, em uma escola particular. A demanda foi de que observássemos uma criança que estava sendo agressiva para auxiliar a professora. Esta criança estava sendo vista como má por seus colegas, pais dos alunos e até mesmo pelos seus professores, devido ao seu comportamento anti-social em sala de aula. Partindo do pressuposto sistêmico e da psicologia histórico-cultural o objetivo desta intervenção foi de resignificar as narrativas acerca do menino assim como os papéis cristalizados no grupo.

Keywords : Psicologia escolar; Agressividade; Intervenção sistêmica.