Resumen

KRONBAUER, Fabiane Aparecida  y  SCHWERTNER, Suzana Feldens. ¿Se aprende a ser padre?: La participación de hombres en grupos de mujeres embarazadas y parejas embarazadas. Psicol. pesq. [online]. 2022, vol.16, n.1, pp. 1-25. ISSN 1982-1247.  http://dx.doi.org/10.34019/1982-1247.2022.v16.32718.

La investigación tuvo como objetivo analizar la participación de hombres en grupos de mujeres embarazadas para la manifestación del vínculo y del papel con su hijo durante el período embarazo-puerperio. La recolección de datos se realizó a partir de un grupo focal de tres reuniones virtuales, celebradas cada dos semanas con parejas embarazadas. A través del Análisis Textual Discursivo, se puede ver que el grupo de mujeres embarazadas ayudó a mejorar la maternidad y la paternidad y a fortalecer el vínculo que ya existía en la pareja, lo que se refleja en el cuidado y la participación durante todo el proceso gestacional, así como en los primeros años del bebé.

Palabras clave : Proceso grupal; Gestación; Paternidad; Winnicott.

        · resumen en Portugués | Inglés     · texto en Portugués     · Portugués ( pdf )