Resumo

SILVA, Janaína Vilares da; GHIZONI, Liliam Deisy  e  CECCHIN, Hareli Fernanda Garcia. O trabalho invisível: prazer e sofrimento na produção científica stricto sensu. Rev. Psicol., Organ. Trab. [online]. 2022, vol.22, n.1, pp. 1911-1919. ISSN 1984-6657.  http://dx.doi.org/10.5935/RPOT/2022.1.22912.

O aumento do suicídio de jovens nos últimos anos tem trazido a necessidade de discutir sobre a saúde mental dos estudantes. Foram analisadas as vivências de prazer-sofrimento que os estudantes de pós-graduação têm vivenciado no Brasil. Para isso, foi aplicado um instrumento on-line nos estudantes de Comunicação, com retorno de 176 respostas válidas. Os dados foram analisados estatisticamente e via análise de conteúdo. Como lente teórica, adotou-se a Psicodinâmica do Trabalho. As principais fontes de sofrimento são: (a) dificuldade em conciliar o mestrado/doutorado com um trabalho remunerado, (b) pressão pela produção científica, (c) dificuldades financeiras, (d) autocobrança e (e) sentimentos negativos quanto ao desempenho. Estratégias para evitar adoecimentos são: (a) relaxar, (b) divertir-se, (c) ficar com amigos, (d) fazer atividades não relacionadas ao trabalho, (e) buscar atendimento de saúde e (f) praticar exercícios físicos. Prazer-sofrimento é um constructo único indissociável. A vivência de prazer-sofrimento no mundo acadêmico é apresentada nos programas de pós-graduação em Comunicação do Brasil como intrínseca ao ser um estudante/trabalhador.

Palavras-chave : saúde mental; condições de trabalho; estudante.

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