Abstract

SALES, Yuri de Nóbrega; SOUSA, André Feitosa de  and  CAVALCANTE JUNIOR, Francisco Silva. Ciência e pesquisa centradas na pessoa: três modelos e seus efeitos na condução da investigação acadêmica. Rev. NUFEN [online]. 2012, vol.4, n.2, pp. 99-112. ISSN 2175-2591.

Este artículo intenta esbozar, desde una perspectiva conceptual que se nutre de aportaciones historicas , tres modelos metafóricos de la ciencia que son distintos y se pueden derivar de la teoría de Carl Rogers. Mientras que los dos primeros se consolidaron antes de 1987, año de su muerte, el tercero, que aquí se presenta sólo de manera introductoria, se puede considerar un desafío póstumo originado del concepto de tendencia formativa, ya propuesta por el autor en los años 1970. Se inicia con el entendimiento de el enfoque centrado en la persona hereda una dimensión cientifica y una postura acadêmica que deben ser actualizadas en la contemporaneidad o retrasado como elementos obsoletos. Para hacer tal juicio, sin embargo, se debe conocer la racionalidad imagética que subyace de estos dos modelos consolidados de la ciencia; una tarea que se realiza brevemente en este artículo, y concebir posibilidades metodológicas del concepto de tendencia formativa.

Keywords : terapia centrada en el cliente; ciencia; construción de conocimiento; métodos de investigación.

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