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Psicologia Ensino & Formação

versão On-line ISSN 2179-5800

Resumo

ASSUNCAO, Graciana Sulino  e  QUEIROZ, Elizabeth. Abordagem do tema “relação profissional de saúde-paciente” nos cursos de saúde da Universidade de Brasília. Psicol. Ensino & Form. [online]. 2015, vol.6, n.2, pp. 18-36. ISSN 2179-5800.

Foi realizada sondagem de opinião por meio de questionário com estudantes dos cursos de Ciências Farmacêuticas, Enfermagem, Medicina, Nutrição, Odontologia e Psicologia do campus Darcy Ribeiro, da Universidade de Brasília, e análise do fluxo dos referidos cursos com o objetivo de mapear como o tema ‘Relação profissional de saúde-paciente’ estava sendo abordado na universidade. O interesse na participação em oficina sobre o tema também foi investigado. As respostas obtidas foram tabuladas e analisadas por estatística descritiva e análise de conteúdo. Participaram desse mapeamento 143 estudantes. Os dados indicam que o tema apresenta-se incluído nos currículos dos cursos, em acordo com diretrizes curriculares do Governo Federal, no entanto, os estudantes solicitam a ampliação de discussões, aprofundamento e sistematização do tema, com ênfase na relação teoria e prática. Os resultados apontam que existe uma sensibilização e demanda do estudante em busca de habilidades interpessoais que possam favorecer sua atuação profissional.

Palavras-chave : Psicologia da Saúde; Relação Profissional de Saúde-paciente; Formação; Ensino.

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