Resumo

BARROS, Maria Elizabeth. Gestos clínicos na formação em psicologia: práticas de transformação coletiva no acompanhamento de processos educacionaisGestos clínicos en la formación en psicología: prácticas de transformación colectiva en el seguimiento de los procesos educativosClinical gestures in psychology training: practices in the educational processes mentoring. Rev. Polis Psique [online]. 2019, vol.9, n.3, pp. 213-230. ISSN 2238-152X.

La redacción de este artículo presenta análisis de los processos de producción de subjetividades y describe gestos clínicos que guían nuestras prácticas formativas em Psicología em el Núcleo XXX, vinculadas al Departamento de Psicología de XXX, tales como: escucha sensible y atención acogedora; producción de transversalidade; escucha sensible y actovación del cuerpo-si. A partir de escenas y rumores cultivados em um grupo de supervisión colectiva que reúne a estudiantes y maestros, las reuniones regulares se ejercen como uma oportunidade para practicar gestos clínicos que deseamos sostener em intervenciones vinculadas a la construcción de um foro de discusión sobre la relación entre salud y trabajo em el entorno escolar. Se concluye que la activación de los gestos clínicos coincide com la práctica de la circulación de palavras, la colectivación del análisis y la redistribuición del poder em las relaciones laboraes em el contexto educativo.

Palavras-chave : Gestos; clínica institucional; transversalidad; educación.

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