Resumen

MELGACO, Paula et al. De la pratique de psychologues orientes par la psychanalyse jusqu'au rapport transferentiel dans les mesures socio-educatives: considerations pour une pratique. Analytica [online]. 2014, vol.3, n.5, pp. 115-136. ISSN 2316-5197.

Ce travail met en lumière un aspect d'une prise en charge: la pratique de psychologues d'orientation psychanalytique dans le cadre des mesures socio-éducatives. Dans ce sens, il décrit cette pratique en prenant en compte les possibilités de travail dans la prise en charge des adolescents à partir de la dynamique transférentielle. Il s'agit de poser l'hypothèse suivante: le rapport transférentiel peut intervenir dans l'accomplissement de la mesure socio-éducative. Enfin, ne serait-il le transfert ce qui soutiendrait le lien entre l'adolescent et la mesure? Pour cela, on part du récit de quelques cas et de l'interface entre la théorie, la construction du Plan Individuel de l'Accueil (PIA) et les axes principaux des mesures socio-éducatives (la famille, l'école, et la professionnalisation).

Palabras clave : Transfert; Mesures socio-éducatives; Adolescents délinquants.

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