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Revista Psicopedagogia
versão impressa ISSN 0103-8486

 

Sumário
Rev. psicopedag. vol.27 no.84 São Paulo  2010

 Editorial
  
 
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 Artigo Original
  
 ·  Conhecimento de letras, sílabas e palavras por escolares de 1º e 2º anos do ensino fundamental
Moraes, Mayara Pessoa de; Capellini, Simone Aparecida

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 ·  Transtorno do déficit de atenção e hiperatividade (TDAH): o que os educadores sabem?
Seno, Marília Piazzi

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 ·  Parceria no contexto escolar: uma experiência de ensino colaborativo para educação inclusiva
Machado, Andréa Carla; Almeida, Maria Amélia

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 Artigo de pesquisa
  
 ·  A vivência de professores sobre o processo de inclusão: um estudo da perspectiva da Psicologia Histórico-Cultural
Barbosa, Eveline Tonelotto; Souza, Vera Lucia Trevisan de

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 ·  Produção textual: quando a linguagem escrita se torna objeto escolar
Silva, Denise Miyabe da

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 Artigo especial
  
 ·  Psicopedagogia no cotidiano escolar: impasses e descobertas com o ensino de nove anos
Portella, Fabiani Ortiz; Hickel, Neusa Kern

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 Artigo de revisão
  
 ·  O falante inocente: linguagem pragmática e habilidades sociais no autismo de alto desempenho
Mousinho, Renata

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 ·  Mind map como instrumento psicopedagógico de mediação para o desenvolvimento das funções psicológicas superiores
Matos, Lucy Duró

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 ·  Formação de professores e inclusão escolar de pessoas com deficiência: análise de resumos de artigos na base SciELO
Araújo, Marcos Vinícius de; Rusche, Robson Jesus; Molina, Rinaldo; Carreiro, Luiz Renato Rodrigues

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 ·  Atuação psicopedagógica no contexto escolar: manipulação, não; contribuição, sim
Pontes, Idalina Amélia Mota

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 Resenha
  
 ·  Educação à distância
Witter, Geraldina Porto

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