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Revista Psicopedagogia
versão impressa ISSN 0103-8486

 

Sumário
Rev. psicopedag. vol.30 no.91 São Paulo  2013

 Editorial
  
 
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 Artigo Original
  
 ·  Desempenho de escolares com e sem transtorno de aprendizagem em leitura, escrita, consciência fonológica, velocidade de processamento e memória de trabalho fonológica
Silva, Cláudia da; Capellini, Simone Aparecida

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 ·  A aprendizagem significativa uma interface com protagonismo juvenil: numa perspectiva socioafetiva
Silva, Márcia Cristina Araújo Lustosa; Cruz, Valmira Maria de Amariz Coelho; Silva, Frederico Fonseca da

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 ·  Identificação do desempenho acadêmico e comportamental de crianças com dificuldade de aprendizagem para participação em um programa de consultoria
Machado, Andréa Carla; Almeida, Maria Amelia

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 ·  O lugar do sujeito na educação infantil: uma análise na perspectiva da psicologia histórico-cultural
Faria, Ederson de; Souza, Vera Lúcia Trevisan de

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 ·  Delinquência juvenil e família
Paula, Maria de Lourdes Bersogli; Assumpção Jr., Francisco B.

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 Artigo especial
  
 ·  A aquisição da linguagem por meio das interações promovidas pelo cuidador em classe de berçário
Teixeira, Cristina Ribas; Dickel, Adriana

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 Artigo de revisão
  
 ·  Deficiência intelectual: doze anos de publicações na base SciELO
Milian, Queila Guise; Alves, Rauni Jandé Roama; Wechsler, Solange Muglia; Nakano, Tatiana de Cássia

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 Ponto de vista
  
 
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 Resenha
  
 
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