 Editorial |
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| Artículo Originale |
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| | · Análise do processo de tomada de consciência em crianças com TDAH
Missawa, Daniela Dadalto Ambrozine; Rossetti, Claudia Broetto; Cotonhoto, Larissy Alves
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| | · Evidências de validade e fidedignidade para o jogo de areia psicopedagógico - JAP: Uma contribuição para a prática psicopedagógica
Andion, Maria Teresa Messeder
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| | · Quando o bullying na escola afeta a vida adulta
Souza, Lélia Castro de
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| | · Interdependencia entre la familia y la escuela: Un nuevo paradigma para reducir la sobreprotección
Comellas i Carbó, Maria Jesús
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| | · Análise dos conteúdos da capacidade de jogo dentro de um programa esportivo
Silva, Siomara Aparecida da; Paiva, Edson Adriano Nogueira de; Matos, Eden Schmidt de; Ferreira, Hélen Cristina Cunha
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| | · Análise comparativa do desenho da figura humana em crianças diagnosticadas com transtorno de déficit de atenção e hiperatividade: um estudo exploratório
Ligeiro, Jeferson Luís; Barrera, Sylvia Domingos
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| Artículo de revisión |
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| | · A atuação do psicopedagogo em relação à inovação no ambiente escolar: uma revisão sistemática integrativa
Bittencourt, Ana Cristina; Lobo, Patrícia de Almeida Gonzaga; Crivellaro, Cátia Lemos; Caron, Lilian
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| | · Todos os testes de compreensão leitora avaliam o mesmo construto?
Guimarães, Silvia Brilhante; Mousinho, Renata
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| | · A síndrome de Irlen: diagnóstico e o contexto de intervenção
Sacoman, Mateus Barroso
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| Artículo especial |
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| | · Emoções e práxis docente: contribuições da psicologia à formação continuada
Souza, Vera Lucia Trevisan de; Ramos, Vânia Rodrigues Lima; Oliveira, Beatriz Cristina de; Dugnani, Lilian Aparecida Cruz; Medeiros, Fernanda Pereira
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| Relato de experiencia |
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| | · Por que arte e aprendizagem?: Por que aprendizagem e arte? Por que arte na formação do psicopedagogo?
Barbosa, Laura Monte Serrat
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