 Editorial |
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| | · Um final de ano que não é um final de ano qualquer
Almeida, Luciana Barros de
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| Artículo Originale |
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| | · Resolvendo o paradoxo da iconicidade: o caso dos sinais de Libras
Capovilla, Fernando Cesar; Martins, Antonielle Cantarelli
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| | · Bullying e habilidades sociais educativas: avaliação dos professores e alunos
Del Ponti, Franciele da Silva; Moraes, Patricia El Horr de; Del Prette, Zilda Aparecida Pereira
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| | · Intervenção construtivista: saber geométrico, jogo e os possíveis e o necessário
Peres, Lilian Alves Pereira; Calsa, Geiva Carolina
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| | · Desempenho na escrita de estudantes pertencentes aos anos finais do ensino fundamental I
Zacharias-Carolino, Aline Gasparini; Osti, Andréia
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| Artículo de revisión |
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| | · Violência nas escolas públicas brasileiras: uma revisão sistemática da literatura
Silva, Ellery Henrique Barros da; Negreiros, Fauston
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| | · O papel da psicopedagogia na inclusão e na aprendizagem da pessoa autista
Bertoldi, Franciele Stolf; Brzozowski, Fabíola Stolf
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| | · Teoria histórico-cultural - contribuições para a prática psicopedagógica
Melo, Janaína Farias de; Silva, Galeara Matos de França; Bomfim, Zulmira Áurea da Cruz; Sousa, Isabelle Cerqueira; Farias Júnior, Lindolfo Ramalho
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| | · Intervenção com a fluência de leitura - scoping review
Martins, Maíra Anelli; Albrecht, Renata Graziele M.; Moura, Rebeka Fabri Bonfim; Capellini, Simone Aparecida
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| | · Mediação em grupo de crianças com dificuldades de aprendizagem: revisão da literatura
Squilante, Debora Luz; Vizioli, Rebeca Soares Principe; Mantovani, Carina Cella Panaia
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| Relato de Investigación |
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| | · A escrita mediada como atividade de estimulação na apropriação do sistema alfabético
Dutra, Gislene Silva
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