 Editorial |
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La orientación profesional y los procesos de elección: una reflexión desde la perspectiva sociohistórica
Aguiar, Wanda Maria Junqueira de
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Un análisis de la relación entre decir y hacer del profesor
Ricci, Lucila Schieck Valente; Pereira, Maria Eliza Mazzilli
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La subjetivación en los estudios culturales y los conceptos foucaultianos
Hennigen, Inês; Guareschi, Neuza Maria de Fátima
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La representación mediática: teoría y método
Cole, Sary Calonge
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La educación del alumno con deficiencia en la clase común: la visión del profesor
Artioli, Ana Lucia
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El idoso y la vejez en la óptica del estudiante de Medicina: un estudio de representaciones sociales
Ezequiel, Maria Cristina Diniz Gonçalves; Sonzogno, Maria Cecília
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Implicaciones de la formación continuada para la construcción de la identidad profesional
Aguiar, Maria da Conceição Carrilho de
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Identidades de profesores y red de significaciones: configuraciones que constituyen el "nosotros, profesores"
Gentil, Heloisa Salles
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Psicología escolar y psicología social: articulaciones que encuentran el sujeto historico en el contexto escolar
Alves, Cecília Pescatore; Silva, Antonio Carlos Barbosa da
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| Compartiendo |
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| | · "Yo quiero, yo puedo": estrategia para el desarrollo de habilidades y competencias en el sistema escolar
Pick, Susan; Givaudan, Martha
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