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Psicologia da Educação
versão impressa ISSN 1414-6975versão On-line ISSN 2175-3520

 

Sumário
Psicol. educ.  no.44 São Paulo jun. 2017

 Artigos
  
 ·  As representações sociais e os processos de ensino-aprendizagem de conhecimentos sociais
Castorina, José Antonio

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 ·  Construção e validação da escala unifatorial de autoeficácia acadêmica
Rodrigues, Rafaela Martins; Pimentel, Carlos Eduardo; Ribeiro, Maria Gabriela Costa

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 ·  Ensino de relações condicionais entre estímulos musicais por meio de programa de computador
Madeira, Igor; Borloti, Elizeu; Haydu, Verônica Bender

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 ·  Mediação, empenho e envolvimento na linguagem musical: um estudo em contextos infantis
Vectore, Celia; Pavanin, Thaís Vectore; Silva, Ana Caroline Dias da; Silva, Isis Graziele da; Piccolo, Patrícia Alves Dal

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 ·  Learning design e tecnologias: criação de ambientes colaborativos para a aprendizagem
Assis, Maria Paulina de; Almeida, Maria Elizabeth Bianconcini de

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 ·  A avaliação interativa e o software alfabetização fônica: um estudo de caso
Coelho, Cristina Lúcia Maia; Bastos, Claudio Lyra

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 ·  Formação de psicólogos para a educação: concepções de docentes
Naves, Flaviana Franco; Silva, Silvia Maria Cintra da; Peretta, Anabela Almeida Costa e Santos; Nasciutti, Fabiana Marques Barbosa; Silva, Larice Santos

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 ·  Fatores determinantes ao ingresso de alunos com deficiência no ensino médio
Borges, Laura; Campos, Juliane Aparecida de Paula Perez

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 ·  Representação social da deficiência intelectual na relação entre psicologia e educação
Gomes, Ruthie Bonan; Lhullier, Cristina

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 ·  Leitura, escrita e equivalência de estímulos: em foco procedimentos de ensino
Moroz, Melania; Llausas, Rosana Valiñas; Kramm, Daniele; Bovolon, Stefan

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 Compartilhando
  
 ·  In memoriam


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