 Editorial |
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| | · El compromiso ético-político ante los impactos de la pandemia
Antunes, Mitsuko Aparecida Makino; Santos, Ruzia Chaouchar dos
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| Artículos |
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| | · Prejuicios y Prounistas: "su lugar no es acá"
Ribeiro, Flávia de Mendonça; Guzzo, Raquel Souza Lobo
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| | · Concepciones de desarrollo infantil: un estudio con educadoras de guarderías públicas
Albano, Ronaldo Matos; Salomão, Nádia Maria Ribeiro
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| | · Indisciplina y acción democrática en la escuela: una revisión sistemática
Rodrigues, Samantha Couto; Rossato, Maristela
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| | · Equivalencia de estímulos y enseñanza de lectura: características de los participantes de estudios empíricos brasileños de 2008 a 2017
Silva, Graciane Barboza da; Gagliotto, Giseli Monteiro; Nazar, Thais Cristina Gutstein
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| | · Enfrentando la violencia en la escuela: ¿qué señalan las producciones científicas como medidas?
Silva Junior, Aldenor Batista da; Urt, Sonia da Cunha
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| | · Intervenciones educativas para el aprendizaje de la sexualidad y el género en Brasil: una revisión de alcance
Blankenheim, Thaís; Ramos, Natacha Führ; Pizzinato, Adolfo; Costa, Angelo Brandelli
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| | · Apoyo psicológico a estudiante universitario: la expresión del sufrimiento en talleres virtuales
Lomba, Jonas Cardoso; Pan, Miriam Aparecida Graciano de Souza
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| | · PolÝticas P?blicas y Movilidad Social: egresos del Programa Universidad para Todos (PROUNI)
Polli, Gislei Mocelin; Martinelli, Jamille; Zugman, Ari; Oliveira, Fabio; Tavares, Juliana; Doi, Francislaine Wiczneski; Dias, Maria Sara de Lima
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| | · Autoconciencia en talentosos: análisis de la producción científica
Batista, Taísa Candido de; Souza, Mariane Lima de; Barbosa, Altemir José Golçalves
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| | · Métodos de estudio en ensenanza superior: creación y validación de un cuestionario
Caliatto, Susana G.; Mendes, Carmelinda T. A.; Almeida, Leandro S.
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| Compartiendo |
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| | · A revolução de Vigotski
Magalhães, Luciana de Oliveira Rocha; Aguiar, Wanda Maria Junqueira de
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