 Editorial |
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| Dossiê: Terapêutica e Estílos da Clínica |
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| | · Dimensão institucional de uma clínica da queixa escolar: a prática psicanalítica revisitada
Guirado, Marlene
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| | · O lugar do analista na extensão da psicanáliseà inclusão escolar
Ribeiro, Jeanne Marie de Leers Costa; Bastos, Angélica
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| | · Psicanálise e educação: desafios e perspectivas
Rubim, Luiza Mendes; Besset, Vera Lopes
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| | · Do universal ao singular: um tratamento possível do fracasso escolar
Cohen, Ruth Helena Pinto
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| | · Da concepção ao nascimento, a razão da intervenção precoce
Barbosa, Denise Carvalho
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| | · Autismo e novas perspectivas clínicas
Saboia, Camila
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| | · O lúdico no atendimento de crianças com deficiência: uma reflexão sobre a produção cultural na infância
Takatori, Marisa; Bomtempo, Edda; Pereira, Fernanda de Souza Dalti; Lin, Luana Wang; Bansi, Luciana Orui; Correia, Ricardo Lopes
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| | · As relações entre o estádio do espelho e os transtornos psicomotores
Barth, Luís Fernando Barnetche
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| | · As emoções do profisssional psicossocial frente à situação de abuso sexual infantil
Ribeiro, Rebecca; Costa, Liana Fortunato
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| Artigos |
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| | · A melancolia: entre o somático e o psíquico
Naves, José Otávio de Vasconcellos; Féres-Carneiro, Terezinha
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| | · Além do possível: investigações acerca do originário na clínica da criança autista
Abreu, Ivan Guilherme Hamouche; Tafuri, Maria Izabel
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| | · Sobre o final da análise com crianças e adolescentes
Kupermann, Daniel
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| Experiência Institucional |
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| | · Contribuições à deficiência mental a partir da psicanálise: “El Molinet” - uma experiência institucional
Arenas, Roque Hernández Núñez de
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| Fundamentos |
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| | · Sobre o sujeito da psicanálise
Burgarelli, Cristóvão Giovani
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| Resenha |
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| | Sacco, Ricardo Dias |
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