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Estilos da Clinica
versão impressa ISSN 1415-7128versão On-line ISSN 1981-1624

 

Sumário
Estilos clin. vol.25 no.3 São Paulo maio/dez. 2020

 Editorial
  
 ·  Psicanálise e laço social: democratização e segregação na educação
Sena, Isael de Jesus; Lajonquière, Leandro de

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 Dossiê
  
 ·  Escola e laço fraterno
Souto, Luís Adriano Salles; Moschen, Simone Zanon

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 ·  Em defesa das utopias: enlaçamentos entre educação, política e psicanálise
Silva, Ana Carolina Barros

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 ·  Adolescência, Ensino Médio e projetos de vida na escola pública
Jucá, Vládia Jamile dos Santos

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 ·  Segregação do desejo na "escolha" profissional e seus impasses subjetivos no trabalho docente
Brandão Neto, Bionor Rebouças; Ornellas, Maria de Lourdes Soares

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 ·  A controversa democratização do acesso ao ensino superior privado: o que dizem os professores na berlinda
Sena, Isael de Jesus

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 ·  O "furor avaliativo" como sintoma social da educação brasileira?
Passone, Eric

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 Artigos
  
 ·  Lecionar o "Ensino Moral e Cívico": uma relação com o enfrentamento? O caso Sofia
Fix-Lemaire, Séverine

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 ·  O impacto da escola na ideação suicida de adolescentes
Friedemann, Adams; Narvaez, Joana

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 ·  Fenômenos primitivos no campo analítico: construção de uma clínica com pais e bebês
Sampaio, Marisa Amorim; Camarotti, Maria do Carmo

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 ·  A língua de sinais na relação transferencial e sua dupla posição em relação à lalangue
Vieira, Camila Campos Curcino; Paravidini, João Luiz Leitão

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 ·  O "espaço-entre" na matriz da contratransferência: diálogos entre Winnicott e Ogden
Pitrowsky, Ludmilla; Gomes, Sergio

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 Experiência Institucional
  
 ·  Transferência, desejo e ato em um caso de inclusão escolar
Rocha, Eduardo Vallejos da

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 Fundamentos
  
 ·  Melanie Klein e o processo de formação dos símbolos: revisitando o caso Dick
Almeida, Alexandre Patricio de

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 Resenha
  
 ·  A partir do impossível, educar é preciso
Bechara, Laura Carrasqueira

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 ·  Inclusão escolar e os paradoxos contemporâneos: uma visada psicanalítica
Voltolini, Rinaldo; Fonseca, Paula Fontana

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