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Cadernos de Pós-Graduação em Distúrbios do Desenvolvimento
versión impresa ISSN 1519-0307versión On-line ISSN 1809-4139

 

Tabla de contenido
Cad. Pós-Grad. Distúrb. Desenvolv. vol.18 no.2 São Paulo jul./dic. 2018

 Editorial
  
 ·  Editorial
Paula, Cristiane Silvestre de

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 Artículos
  
 ·  La influencia de equoterapia en el desarrollo global en la paralisia cerebral: revisión de la literatura
Mello, Enilda Marta Carneiro de Lima; Silva, Gabriella lourenço dos Santos; Trigueiro, Rafaella Zveiter; Oliveira, Ana Leticia de Souza

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 ·  La salud del bebé con síndrome de Down: intervenciones profesionales en los primeros años de vida
Ferreira, Maria Evanir Vicente; Machado, Louise da Silveira Pedrotti; Bressan, Raieli Ciscato; Silva, Ana Nathália Eduarda Farias da; Smeha, Luciane Najar

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 ·  Capacitación parental para comunicación funcional y manejo de comportamientos disruptivos en indivíduos com trastorno del espectro autista
Bagaiolo, Leila Felippe; Pacífico, Claudia Romano; Moya, Ana Claudia Carvalho; Mizael, Lucimara de Farias; Jesus, Fiama Santos de; Zavitoski, Marina; Sasaki, Tatiana; Asevedo, Graccielle Rodrigues da Cunha

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 ·  Evaluación de problemas emocionales/comportamentales en pre-escolares en la perspectiva de los padres y de las madres
Rocha, Marina Monzani da; Carolina Fernandes da Matta, Ana

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 ·  Efecto de la fisioterapia acuática en el postoperatorio de cadera en niños con parálisis cerebral GMFCS V
Castro, Caio Roberto Aparecido de Paschoal; Barbosa, José Luis Rodrigues; Braga, Douglas Martins

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 ·  Concepción de profesores sobre la inclusión del alumno con autismo: una investigación bibliográfica
Adurens, Fernanda Delai Lucas; Vieira, Camila Mugnai

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 ·  Análisis de la utilización de un diseño universal para el aprendizaje
Ribeiro, Glaucia Roxo de Pádua Souza; Amato, Cibelle Albuquerque de la Higuera

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 ·  Creando diccionarios de lenguajes de signos: modelos iconográfico, lingüístico y contemporáneo
Capovilla, Fernando Cesar; Martins, Antonielle Cantarelli; Oliveira, Wanessa Garcia Santos

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 ·  Discapacidad intelectual y trastorno del espectro autista: revisión de la literatura sobre los comportamientos del profesor en la inclusión escolar
Rodrigues, Rafaela da Silva; Domiciano, Priscila Rodrigues Corbini; Emerich-Geraldo, Deisy

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 ·  Análisis y caracterización de las salas de recursos multifuncionales en la enseñanza fundamental I en el municipio de Aracruz, Espírito Santo
Crescêncio, Renato; Brunoni, Décio

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