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Cadernos de Pós-Graduação em Distúrbios do Desenvolvimento
versión impresa ISSN 1519-0307versión On-line ISSN 1809-4139

 

Tabla de contenido
Cad. Pós-Grad. Distúrb. Desenvolv. vol.19 no.1 São Paulo enero/jun. 2019

 Editorial
  
 Paula, Cristiane Silvestre de; Blascovi-Assis, Silvana Maria
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 Artículos
  
 ·  Calidad de vida de cuidadores de niños com transtorno del espectro autista: revisión de la literatura
Chaim, Maria Paula Miranda; Costa Neto, Sebastião Benício da; Pereira, Aminny Farias; Grossi, Fabiana Regina da Silva

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 ·  Evidencias em equoterapia em la parálisis cerebral: una revisión de literatura a partir de la base PEDro
Tsiftzoglou, Karina; Mello, Enilda Marta Carneiro de Lima; Lando, Aline Abreu; Quintas, Ricardo Henrique Rossetti; Blascovi-Assis, Silvana Maria

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 ·  La relación entre el burnout y la calidad de vida
Moraes, Mayra Grava de; Hitora, Vinicius Barroso; Verardi, Carlos Eduardo Lopes

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 ·  Influencia de la terapia neuromotora intensiva en el control de cabeza de niño con parálisis cuadriplejia espástica
Freitas, Jheniffer; Mélo, Tainá Ribas; Sabbag, Alexandre Aguiar; Costin, Ana Cláudia Martins Szczypior; Neves, Eduardo Borba

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 ·  Fútbol y funciones ejecutivas: un estudio de revisión
Paiano, Ronê; Amaro, Alexandre Slowetsky; Garcia, Fernanda; Ferreira, Rodrigo Carlos Toscano; Ressurreição, Kamila Santos; Carreiro, Luiz Renato Rodrigues

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 ·  Caracterización sociofamiliar de los educandos con trastornos del espectro del autismo atendidos por una institución filantrópica en Río de Janeiro/RJ
Ruella, Ivani Alves Satlher; Amato, Cibelle Albuquerque de la Higuera

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 ·  Relación entre el estado nutricional y el desarrollo neuropsicomotor en preescolares de una guardería privada en la ciudad de Maceió-AL
Anjos, Clarissa Cotrim dos; Costa, Lara Freire de Menezes; Costa, Amália Freire de Menezes; Soutinho, Renata Sampaio Rodrigues; Biitencourt, Hugo Souza; Brum, Evanisa Helena Maia de

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 ·  Síndrome de Down: destreza motora y escrita
Silva, Nadja Moreira da; Blascovi-Assis, Silvana Maria; Cymrot, Raquel

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