 Editorial |
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| Artículos |
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| | · Evidencia de validez de constructo convergente para el Test de Atención Dividida - TEADI
Rueda, Fabián Javier Marín; Castro, Nelimar Ribeiro de
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| | · Lo pedir ayuda
Serafim, Tania Maria; Boruchovitch, Evely
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| | · Comprensión lectora de maestros: implicaciones para la práctica docente
Soares, Adriana Benevides; Teixeira, Tereza Cristina Coutinho Corrêa; Mota, Márcia Maria Peruzzi Elia da
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| | · Intereses y personalidades: las diferencias entre el categoría y género de los jóvenes estudiantes de Secundária
Godoy, Silvia; Noronha, Ana Paula Porto
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| | · Desarrollo visomotor y uso de juegos electrónicos en la escuela primaria
Lima, Thatiana Helena de; Cunha, Neide de Brito; Santos, Acácia Aparecida Angeli dos; Mognon, Jocemara Ferreira
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| | · Rendimiento académico y talento escuela: la importancia de la motivación en la educación
Silva, Izamara da; Mettrau, Marsyl Bulkool
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| | · El desarrollo de competencias como un factor protector en el desarrollo del niño
Cunha, Natália; Rodrigues, Marisa Cosenza
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| Informe de la experiencia/Prácticas profesionales |
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| | · Talleres de Psicología: la memoria y la experiencia narrativa con la vejez
Correa, Mariele Rodrigues; Justo, José Sterza
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| Reseña |
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| | Oliveira, Tamiris Sasaki de |
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