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Por outro lado, a maioria dos estudos relatados não inclui os pais, que reconhecidamente têm papel importante na criação dos filhos e em seu desenvolvimento. Participando da vida dos filhos, os pais oferecem a eles um senso de segurança e apoio emocional, entre outros aspectos.14 Para investigar as expectativas dos pais em relação aos seus filhos, Prado15 efetuou uma pesquisa com pais e mães de Florianópolis e analisou quais metas de socialização eram mais valorizadas por eles e o que acreditavam que deveria ser feito para alcançarem essas metas. Participaram do estudo 27 pais e 29 mães com pelo menos um filho na faixa etária de três a seis anos. Os resultados indicaram que as metas mais valorizadas por pais e mães foram de autoaperfeiçoamento e expectativas sociais, e a que foi menos relatada foi a de autocontrole. Os pais valorizaram um pouco mais o autoaperfeiçoamento, ou seja, tiveram a preocupação com que a criança se tornasse autoconfiante e independente e as mães deram mais importância para que o seu filho atendesse às expectativas sociais. No entanto, estatisticamente não foi constatada diferença significativa entre pais e mães para nenhuma das metas. Ou seja, eles pensam de forma semelhante em relação a esse tema. Quanto ao nível de escolaridade, foi identificada uma tendência na pesquisa de Prado15 dos participantes com nível de escolaridade superior apresentarem maior escore para autoaperfeiçoamento quando comparados a pessoas de nível de ensino fundamental. Além disso, tanto pais quanto mães mencionaram mais respostas voltadas para interdependência. Em relação às estratégias de ação para atingir as tais metas, ambos acreditam que é uma função deles, que eles devem dar conselhos, bons exemplos, etc.