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Por lo tanto, la performance en las tareas de FV descansa, como ya se ha mencionado, en un componente ejecutivo (i.e., switching) responsable de la búsqueda estratégica, la iniciación de las respuestas, el monitoreo, el shifting y la flexibilidad cognitiva, y en un componente de asociación (i.e., clustering) que refleja la organización semántica de los almacenes de memoria (Troyer, 2000; Troyer et al., 1997; Troyer et al., 1998). De todos modos, algunos autores plantean que ambas tareas de FV suponen demandas de habilidades asociativas similares, y que la diferencia está en que las tareas fonológicas agregan un mayor esfuerzo ejecutivo (ver Marino, Acosta Mesas, & Zorza, 2011). No obstante, también en la FVS la flexibilidad cognitiva cumple un rol importante cuando, luego de activarse varios conceptos de una red perteneciente a una misma subcategoría, se produce el "desenganche" de esa subcategoría y se pasa a una diferente, generándose una estrategia de búsqueda eficiente. Así, tanto la habilidad para producir clusters, como la habilidad para alternar eficientemente entre ellos (switching), subyacerían a la fluidez óptima (Errens, 2011).