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Se calcularon los baremos de las pruebas de screening para presentarlos en tres formatos (Anexo B): 1) media y desvío estándar del puntaje por prueba y por grado, 2) media y desvío estándar del tiempo por prueba y por grado, 3) valor percentilar de los puntajes y 4) cuartiles. Dentro del primer formato, junto con la media y el desvío estándar del puntaje se proporciona un "puntaje de alerta", este valor corresponde al primer número entero igual o inferior a la media, menos un desvío estándar. Por ejemplo para la prueba El Rebelde (5° grado) el cálculo sería el siguiente: 5,92 – 2,51 = 3,41; como el primer número entero inferior es 3, ese es el valor del puntaje de alerta. El evaluador debe comparar el puntaje obtenido por el alumno en la prueba de screening con el puntaje de alerta del grado correspondiente. Si el puntaje del alumno resulta igual o inferior al puntaje de alerta, su rendimiento es inferior al promedio y sugiere la necesidad de evaluar en profundidad sus habilidades de comprensión de textos aplicando una prueba comprensiva como el test Leer para Comprender.

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