<?xml version="1.0" encoding="ISO-8859-1"?><article xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance">
<front>
<journal-meta>
<journal-id>1677-0471</journal-id>
<journal-title><![CDATA[Avaliação Psicológica]]></journal-title>
<abbrev-journal-title><![CDATA[Aval. psicol.]]></abbrev-journal-title>
<issn>1677-0471</issn>
<publisher>
<publisher-name><![CDATA[Instituto Brasileiro de Avaliação Psicológica (IBAP)]]></publisher-name>
</publisher>
</journal-meta>
<article-meta>
<article-id>S1677-04712020000300007</article-id>
<article-id pub-id-type="doi">10.15689/ap.2020.1903.15631.06</article-id>
<title-group>
<article-title xml:lang="pt"><![CDATA[Engajamento no Trabalho: Características Psicométricas e Invariância Temporal do UWES]]></article-title>
<article-title xml:lang="en"><![CDATA[Work engagement: psychometric and temporal invariance characteristics of the Utrecht Work Engagement Scale]]></article-title>
<article-title xml:lang="es"><![CDATA[Compromiso laboral: características psicométricas e invarianza temporal del UWES]]></article-title>
</title-group>
<contrib-group>
<contrib contrib-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Porto-Martin]]></surname>
<given-names><![CDATA[Paulo Cesar]]></given-names>
</name>
<xref ref-type="aff" rid="A01"/>
</contrib>
<contrib contrib-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Machado]]></surname>
<given-names><![CDATA[Pedro Guilherme Basso]]></given-names>
</name>
<xref ref-type="aff" rid="A02"/>
</contrib>
<contrib contrib-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Viacava]]></surname>
<given-names><![CDATA[Juan José Camou]]></given-names>
</name>
<xref ref-type="aff" rid="A01"/>
</contrib>
</contrib-group>
<aff id="A01">
<institution><![CDATA[,Pontifícia Universidade Católica do Paraná  ]]></institution>
<addr-line><![CDATA[Paraná ]]></addr-line>
<country>Brasil</country>
</aff>
<aff id="A02">
<institution><![CDATA[,Unibrasil  ]]></institution>
<addr-line><![CDATA[ Paraná]]></addr-line>
<country>Brasil</country>
</aff>
<pub-date pub-type="pub">
<day>00</day>
<month>09</month>
<year>2020</year>
</pub-date>
<pub-date pub-type="epub">
<day>00</day>
<month>09</month>
<year>2020</year>
</pub-date>
<volume>19</volume>
<numero>3</numero>
<fpage>277</fpage>
<lpage>288</lpage>
<copyright-statement/>
<copyright-year/>
<self-uri xlink:href="http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&amp;pid=S1677-04712020000300007&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><self-uri xlink:href="http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_abstract&amp;pid=S1677-04712020000300007&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><self-uri xlink:href="http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_pdf&amp;pid=S1677-04712020000300007&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><abstract abstract-type="short" xml:lang="pt"><p><![CDATA[O objetivo do presente artigo é avaliar a estabilidade temporal do UWES, instrumento de avaliação do engajamento no trabalho, construto caracterizado por elevado vigor, dedicação e absorção no trabalho. A amostra foi composta por 423 trabalhadores de teleatendimento e utilizou-se a metodologia de teste/reteste mediante intervalo de tempo de um mês, com emprego de análises descritivas e de confiabilidade. Como resultado, o instrumento manteve qualidade psicométrica adequada (alfa de Cronbach &gt; 0,8; CFI &gt; 0,95; RMSEA < 0,07) além de bons resultados que atestam a sua invariância de medida entre as coletas longitudinais (configural, métrica e escalar), dados alinhados com o manual do instrumento. Com relação à estabilidade temporal, houve acréscimo dos valores do alfa de Cronbach e correlações significativas e positivas. Sugere-se que os resultados obtidos denotam adequada qualidade psicométrica com estabilidade temporal, contudo ressalta-se a necessidade de novos estudos, em especial pela aplicação ter ocorrido em apenas uma categoria profissional, empresa e região.]]></p></abstract>
<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[The aim of this study was to evaluate the temporal stability of the UWES instrument for the evaluation of work engagement. This construct is characterized by high vigor, dedication and absorption in the work. The sample was composed by 423 telemarketing workers and the test/retest methodology with an interval of 1 month was used. Descriptive and reliability analyses were carried out. The instrument presented adequate psychometric qualities (Cronbach´s Alpha &gt;0.8; CFI &gt;0.95; RMSEA <0.07) and showed good results regarding the Invariance Measurement between longitudinal samples (configural, metric and scalar), in agreement with data from the instrument's manual. Regarding the temporal stability there was an increase in Cronbach's Alpha values and Pearson's correlations were significant and positive. The results showed adequate psychometric quality with temporal stability, however, the need of future studies is emphasized, especially considering that the application was made using only one professional category, from one organization and region.]]></p></abstract>
<abstract abstract-type="short" xml:lang="es"><p><![CDATA[El objetivo del presente artículo es evaluar la estabilidad temporal del UWES, instrumento de evaluación del compromiso laboral, constructo caracterizado por elevado vigor, dedicación y concentración en el trabajo. La muestra fue compuesta por 423 trabajadores de teleoperación y se utilizó el método test/retest mediante un intervalo de tiempo de un mes, con empleo de análisis descriptivos y de confiabilidad. Como resultado, el instrumento mantuvo calidad psicométrica adecuada (alfa de Cronbach&gt;0,8; CFI&gt;0,95; RMSEA<0,07) además de buenos resultados que atestiguan su invarianza de medida entre las colectas longitudinales (configural, métrica y escalar), datos alineados con el manual del instrumento. Con respecto a la estabilidad temporal, hubo acrecimiento de los valores del alfa de Cronbach y correlaciones significativas y positivas. Se sugiere que los resultados obtenidos denotan una adecuada calidad psicométrica con estabilidad temporal, sin embargo, se resalta la necesidad de nuevos estudios, especialmente por la aplicación solo haber sido realizada en una categoría profesional, una empresa y región determinada.]]></p></abstract>
<kwd-group>
<kwd lng="pt"><![CDATA[engajamento no trabalho]]></kwd>
<kwd lng="pt"><![CDATA[UWES]]></kwd>
<kwd lng="pt"><![CDATA[invariância temporal]]></kwd>
<kwd lng="pt"><![CDATA[estabilidade temporal]]></kwd>
<kwd lng="pt"><![CDATA[psicometria]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[work engagement]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[UWES]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[temporal invariance]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[temporal stability]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[psychometry]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[compromiso laboral]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[UWES]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[invarianza temporal]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[estabilidad temporal]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[psicometría]]></kwd>
</kwd-group>
</article-meta>
</front><body><![CDATA[ <p align="right"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><b>ARTIGOS</b>    <br>   <b>http://dx.doi.org/10.15689/ap.2020.1903.15631.06</b></font></p>     <p>&nbsp;</p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="4"><b><a name="top"></a>Engajamento    no Trabalho: Caracter&iacute;sticas Psicom&eacute;tricas e Invari&acirc;ncia    Temporal do UWES</b></font></p>     <p>&nbsp;</p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="3"><b>Work engagement:    psychometric and temporal invariance characteristics of the Utrecht Work Engagement    Scale</b></font></p>     <p>&nbsp;</p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="3"><b>Compromiso laboral:    caracter&iacute;sticas psicom&eacute;tricas e invarianza temporal del UWES</b></font></p>     <p>&nbsp;</p>     <p>&nbsp;</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><b>Paulo Cesar    Porto-Martin<sup>I</sup>; Pedro Guilherme Basso Machado<sup>II</sup>; Juan Jos&eacute;    Camou Viacava<sup>III</sup></b></font></p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><sup>I</sup>Pontif&iacute;cia    Universidade Cat&oacute;lica do Paran&aacute;, Paran&aacute;, Brasil. <a href="https://orcid.org/0000-0001-8737-677X" target="_blank">https://orcid.org/0000-0001-8737-677X</a>    <br>   <sup>II</sup>Unibrasil, Paran&aacute;, Brasil. <a href="https://orcid.org/0000-0002-1070-4015" target="_blank">https://orcid.org/0000-0002-1070-4015</a>    <br>   <sup>III</sup>Pontif&iacute;cia Universidade Cat&oacute;lica do Paran&aacute;,    Paran&aacute;, Brasil. <a href="https://orcid.org/0000-0002-1945-0592" target="_blank">https://orcid.org/0000-0002-1945-0592</a></font></p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><a href="#corresp">Endere&ccedil;o    para correspond&ecirc;ncia</a></font></p>     <p>&nbsp;</p>     <p>&nbsp;</p> <hr noshade size="1">     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><b>RESUMO</b></font></p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">O objetivo do presente    artigo &eacute; avaliar a estabilidade temporal do UWES, instrumento de avalia&ccedil;&atilde;o    do engajamento no trabalho, construto caracterizado por elevado vigor, dedica&ccedil;&atilde;o    e absor&ccedil;&atilde;o no trabalho. A amostra foi composta por 423 trabalhadores    de teleatendimento e utilizou-se a metodologia de teste/reteste mediante intervalo    de tempo de um m&ecirc;s, com emprego de an&aacute;lises descritivas e de confiabilidade.    Como resultado, o instrumento manteve qualidade psicom&eacute;trica adequada    (alfa de Cronbach &gt; 0,8; CFI &gt; 0,95; RMSEA &lt; 0,07) al&eacute;m de bons    resultados que atestam a sua invari&acirc;ncia de medida entre as coletas longitudinais    (configural, m&eacute;trica e escalar), dados alinhados com o manual do instrumento.    Com rela&ccedil;&atilde;o &agrave; estabilidade temporal, houve acr&eacute;scimo    dos valores do alfa de Cronbach e correla&ccedil;&otilde;es significativas e    positivas. Sugere-se que os resultados obtidos denotam adequada qualidade psicom&eacute;trica    com estabilidade temporal, contudo ressalta-se a necessidade de novos estudos,    em especial pela aplica&ccedil;&atilde;o ter ocorrido em apenas uma categoria    profissional, empresa e regi&atilde;o.</font></p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><b>Palavras-chave</b>:    engajamento no trabalho; UWES; invari&acirc;ncia temporal; estabilidade temporal;    psicometria.</font></p> <hr noshade size="1">     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><b>ABSTRACT</b></font></p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">The aim of this    study was to evaluate the temporal stability of the UWES instrument for the    evaluation of work engagement. This construct is characterized by high vigor,    dedication and absorption in the work. The sample was composed by 423 telemarketing    workers and the test/retest methodology with an interval of 1 month was used.    Descriptive and reliability analyses were carried out. The instrument presented    adequate psychometric qualities (Cronbach&acute;s Alpha &gt;0.8; CFI &gt;0.95;    RMSEA &lt;0.07) and showed good results regarding the Invariance Measurement    between longitudinal samples (configural, metric and scalar), in agreement with    data from the instrument's manual. Regarding the temporal stability there was    an increase in Cronbach's Alpha values and Pearson's correlations were significant    and positive. The results showed adequate psychometric quality with temporal    stability, however, the need of future studies is emphasized, especially considering    that the application was made using only one professional category, from one    organization and region.</font></p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><b>Keywords</b>:    work engagement; UWES; temporal invariance; temporal stability; psychometry.</font></p> <hr noshade size="1">     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><b>RESUMEN</b></font></p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">El objetivo del    presente art&iacute;culo es evaluar la estabilidad temporal del UWES, instrumento    de evaluaci&oacute;n del compromiso laboral, constructo caracterizado por elevado    vigor, dedicaci&oacute;n y concentraci&oacute;n en el trabajo. La muestra fue    compuesta por 423 trabajadores de teleoperaci&oacute;n y se utiliz&oacute; el    m&eacute;todo test/retest mediante un intervalo de tiempo de un mes, con empleo    de an&aacute;lisis descriptivos y de confiabilidad. Como resultado, el instrumento    mantuvo calidad psicom&eacute;trica adecuada (alfa de Cronbach&gt;0,8; CFI&gt;0,95;    RMSEA&lt;0,07) adem&aacute;s de buenos resultados que atestiguan su invarianza    de medida entre las colectas longitudinales (configural, m&eacute;trica y escalar),    datos alineados con el manual del instrumento. Con respecto a la estabilidad    temporal, hubo acrecimiento de los valores del alfa de Cronbach y correlaciones    significativas y positivas. Se sugiere que los resultados obtenidos denotan    una adecuada calidad psicom&eacute;trica con estabilidad temporal, sin embargo,    se resalta la necesidad de nuevos estudios, especialmente por la aplicaci&oacute;n    solo haber sido realizada en una categor&iacute;a profesional, una empresa y    regi&oacute;n determinada.</font></p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><b>Palabras clave</b>:    compromiso laboral; UWES; invarianza temporal; estabilidad temporal; psicometr&iacute;a.</font></p> <hr noshade size="1">     <p>&nbsp;</p>     <p>&nbsp;</p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Historicamente,    a Psicologia priorizou o estudo dos transtornos, sintomas e doen&ccedil;as,    ou seja, aspectos considerados negativos em detrimento dos aspectos positivos    da sa&uacute;de (Pocinho &amp; Perestrelo, 2011; Salanova &amp; Schaufeli, 2009;    Schaufeli, 2015). Como resposta a essa tend&ecirc;ncia, surgiu o movimento denominado    Psicologia Positiva, que busca privilegiar os aspectos salutares em detrimento    dos enfermos. Nesse contexto, encontra-se o engajamento no trabalho como construto    diretamente relacionado &agrave; sa&uacute;de ocupacional (Salanova &amp; Schaufeli,    2009; Schaufeli &amp; Bakker, 2003).</font></p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Esse construto    &eacute; compreendido como um estado cognitivo positivo, sempre relacionado    ao trabalho, persistente no tempo, de natureza motivacional e social, n&atilde;o    focado em um &uacute;nico objetivo ou situa&ccedil;&atilde;o (Harju, Hakanen,    &amp; Schaufeli, 2016; Porto-Martins, Machado, &amp; Benevides-Pereira, 2013;    Schaufeli, 2012, 2015; Yulita, Dollard, &amp; Idris, 2017). O tema &eacute;    considerado recente e com crescente interesse na literatura (Kulikowski, 2017;    Schaufeli, 2012). Inclusive, no contexto brasileiro, pode ser considerado pouco    explorado (Oliveira &amp; Rocha, 2017).</font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">O engajamento no    trabalho &eacute; tridimensional, caracterizado por um fator comportamental    e energ&eacute;tico, representado por elevados n&iacute;veis de energia e resili&ecirc;ncia    (dimens&atilde;o Vigor); um fator emocional de senso de signific&acirc;ncia    e desafio (dimens&atilde;o Dedica&ccedil;&atilde;o); e um cognitivo de elevada    concentra&ccedil;&atilde;o e absor&ccedil;&atilde;o nas atividades (dimens&atilde;o    Absor&ccedil;&atilde;o) (Schaufeli, 2012, 2016, 2017; Yulita et al., 2017).    O engajamento &eacute; tanto individual como coletivo, uma vez que est&aacute;    intimamente conectado ao desempenho organizacional (Acosta, Salanova, &amp;    Llorens, 2011; Salanova &amp; Schaufeli, 2009; Schaufeli, 2012).</font></p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Trata-se de um    construto importante para o ambiente organizacional, uma vez que &eacute; preditivo    de boa <i>performance</i> e satisfa&ccedil;&atilde;o profissional (Pocinho &amp;    Perestrelo, 2011; Porto-Martins et al., 2013; Salanova &amp; Schaufeli, 2009).    Em s&iacute;ntese, considera-se que o engajamento refor&ccedil;a os efeitos    dos recursos organizacionais dispon&iacute;veis em rela&ccedil;&atilde;o ao    trabalho em dire&ccedil;&atilde;o ao incremento no desempenho organizacional    (Porto-Martins et al., 2013; Salanova &amp; Schaufeli, 2009; Schaufeli, 2015).</font></p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Profissionais com    elevado engajamento (<i>engaged</i>) em suas atividades profissionais geralmente    possuem melhor sa&uacute;de f&iacute;sica e psicol&oacute;gica, trabalham com    afinco (Vigor), s&atilde;o imersos em suas atividades (Dedica&ccedil;&atilde;o)    e sentem-se altamente concentrados em seus trabalhos (Absor&ccedil;&atilde;o)    (Bakker &amp; Leiter, 2010; Porto-Martins et al., 2013), assim como apresentam    menor rotatividade (Oliveira &amp; Rocha, 2017). Ou seja, potencializam-se os    aspectos positivos tanto do trabalhador como da organiza&ccedil;&atilde;o.</font></p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Uma vez que o engajamento    no trabalho pode ser considerado como um fator importante para as organiza&ccedil;&otilde;es,    faz-se necess&aacute;ria a utiliza&ccedil;&atilde;o de instrumentos com boa    qualidade psicom&eacute;trica para avaliar o construto e realizar pesquisas    referentes &agrave; sa&uacute;de laboral. Ainda, o incremento da valida&ccedil;&atilde;o    desse construto fornecer&aacute; uma importante ferramenta para avalia&ccedil;&otilde;es    e estrat&eacute;gias organizacionais (Salanova &amp; Schaufeli, 2009; Schaufeli,    2016).</font></p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Cabe destacar que    h&aacute; distintas formas de avaliar o engajamento no trabalho, por exemplo,    os autores Maslach e Leiter (2008) apontam que o engajamento pode ser aferido    como oposto direto das tr&ecirc;s dimens&otilde;es do Burnout, que se caracterizam    por energia, comprometimento e efic&aacute;cia profissional. Nessa perspectiva,    o construto &eacute; avaliado pelo padr&atilde;o oposto das pontua&ccedil;&otilde;es    das tr&ecirc;s dimens&otilde;es do Burnout aferido pelo <i>Maslach Burnout Inventory</i>    - MBI (Maslach, Jackson, &amp; Leiter, 1996). Contudo, os autores Salanova,    Schaufeli, Llorens, Peir&oacute; e Grau (2000); Salanova e Schaufeli (2009)    defendem que utilizar o MBI para avaliar o engajamento no trabalho &eacute;    um procedimento inadequado, devendo-se utilizar instrumento espec&iacute;fico    para esse fim.</font></p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Nesse sentido,    foi escolhido o instrumento do <i>Utrecht Work Engagement Scale</i> (UWES) vers&atilde;o    de 17 itens para trabalhadores, de Schaufeli e Bakker (2003), uma vez que esse    foi o primeiro instrumento criado para avaliar especificamente o engajamento    no trabalho (Salanova et al., 2000), possui vers&otilde;es em 19 idiomas contando    com uma base de dados de mais de 30.000 sujeitos (Kulikowski, 2017; Salanova    &amp; Schaufeli, 2009; Schaufeli &amp; Bakker, 2010) e, principalmente, por    ser considerado como instrumento de refer&ecirc;ncia para essa aferi&ccedil;&atilde;o    (Salanova &amp; Schaufeli, 2009). O UWES pode ser utilizado tanto na forma unifatorial    como trifatorial, nesta &uacute;ltima se considera os tr&ecirc;s aspectos do    engajamento: vigor, dedica&ccedil;&atilde;o e absor&ccedil;&atilde;o (Salanova    &amp; Schaufeli, 2009). Ainda, destaca-se que o modelo trifatorial apresenta    maior adequa&ccedil;&atilde;o nos &iacute;ndices de ajuste (Salanova et al.,    2000; Schaufeli, Mart&iacute;nez, Marques-Pinto, Salanova, &amp; Bakker, 2002;    Schaufeli &amp; Bakker, 2003; Schaufeli &amp; Bakker, 2010).</font></p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">O objetivo do presente    artigo &eacute; avaliar a estabilidade temporal do UWES, uma vez que n&atilde;o    se encontram publica&ccedil;&otilde;es com esse tipo de an&aacute;lise no contexto    brasileiro. Para tanto, foram realizados testes de validade (fatoriais confirmat&oacute;rias    nos modelos uni e trifatorial), invari&acirc;ncia Configural, invari&acirc;ncia    M&eacute;trica e de Invari&acirc;ncia Escalar) para atestar sua estabilidade    temporal. Isso foi feito para em seguida poder verificar (Dam&aacute;sio, 2013)    a oscila&ccedil;&atilde;o dos escores (m&eacute;dias), intensidade da for&ccedil;a    entre as dimens&otilde;es (correla&ccedil;&otilde;es de Pearson e Intraclasse),    confiabilidade (alfas de Cronbach), (teste e reteste, diferen&ccedil;as de m&eacute;dia    <i>t</i> de Student. Ou seja, pretende-se contribuir com o uso e dissemina&ccedil;&atilde;o    do construto e de seu respectivo instrumento.</font></p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Com rela&ccedil;&atilde;o    a estabilidade temporal destaca-se que essa t&eacute;cnica de aferi&ccedil;&atilde;o    psicom&eacute;trica &eacute; um fator relevante, uma vez que esse tipo de an&aacute;lise    &eacute; considerado pertinente quando se pretende discutir a qualidade de um    instrumento, sendo uma forma de avalia&ccedil;&atilde;o de confiabilidade e    de consist&ecirc;ncia de medidas de escalas. Ou seja, implica em uma forma de    aprimorar an&aacute;lises psicom&eacute;tricas, evitar erros e avaliar temporalmente    dados de uma determinada escala (Hair, Black, Babin, &amp; Anderson, 2010).</font></p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Atualmente, o instrumento    conta com tr&ecirc;s vers&otilde;es traduzidas para amostra brasileira, conforme    abaixo descrito:</font></p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">1 - Vers&atilde;o    realizada por Porto-Martins e Benevides-Pereira (2008), que &eacute; apresentada    no manual da vers&atilde;o brasileira do instrumento (Agnst, Benevides-Pereira,    &amp; Porto-Martins, 2009) e que segue a mesma estrutura da vers&atilde;o original    em ingl&ecirc;s de Schaufeli e Bakker (2003). Essa vers&atilde;o, com 17 itens,    possui publica&ccedil;&otilde;es, como as de Machado (2010) e Machado, Porto-Martins    e Benevides-Pereira (2014), trabalhos complementares com amostra de <i>N</i>    = 212 trabalhadores do transporte coletivo; Machado, Porto-Martins e Amorim    (2012) com <i>N</i> = 63 professores; Machado e Porto-Martins (2013) e Machado    e Porto-Martins (2015), ambos com amostra multiocupacional de <i>N</i> = 701    profissionais do setor industrial; Freitas e Char&atilde;o-Brito (2017), com    <i>N</i> = 40 profissionais multidisciplinares de sa&uacute;de; Louren&ccedil;&atilde;o    (2018) com 15 gestores de Unidades de Sa&uacute;de da Fam&iacute;lia; De Mattos,    Andrade e Tayse (2019) com 92 banc&aacute;rios; Teixeira et al. (2017), com    <i>N</i> = 36 m&eacute;dicos e Gonsalez et al<i>.</i> (2017), com <i>N</i> =    82 profissionais de programas de aprimoramento e aperfei&ccedil;oamento profissional    em sa&uacute;de.</font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">2 - Vers&atilde;o    de Vazquez, Magnan, Pacio, Hutz e Schaufeli (2015), que tamb&eacute;m segue    a vers&atilde;o original do UWES com 17 itens e apresenta estudos, como o pr&oacute;prio    Vazquez et al. (2015) e Magnan, Vazquez, Pacico e Hutz (2016), ambos com <i>N</i>    = 1.167 trabalhadores de cinco regi&otilde;es do Brasil; Dalanhol, Freitas,    Machado, Hutz e Vazquez (2017), com <i>N</i> = 200 Oficiais de Justi&ccedil;a    Federal, de Porto Alegre e regi&atilde;o metropolitana; Ferreira et al. (2016),    com <i>N</i> = 2.897 sujeitos provenientes de cinco pesquisas diferentes; Mercali    e Costa (2019) com 506 professores de todas as unidades federativas do Brasil    e Oliveira e Rocha (2017), em estudo com <i>N</i> = 299 profissionais do setor    de economia, estes dois &uacute;ltimos utilizaram a vers&atilde;o reduzida de    nove itens.</font></p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">3 - Vers&atilde;o    dos autores Siqueira, Martins, Lima, Agapito e Souza (2011), instrumento bidimensional    com as dimens&otilde;es Vigor e Dedica&ccedil;&atilde;o, ambas com cinco itens    e escala tipo Likert de 1 a 5. Instrumento que conta com investiga&ccedil;&otilde;es,    como as de Caldas, Somensari, Costa, Siqueira e Claro (2013), com amostra de    <i>N </i>= 71 docentes; Cavalcanti (2013) e Cavalcanti, Siqueira e Kuniyoshi    (2015), ambos com <i>N </i>= 159 profissionais da &aacute;rea de gest&atilde;o    de pessoas e Martinsa, Costa e Siqueira (2015), com <i>N</i> = 175 trabalhadores    da regi&atilde;o metropolitana de S&atilde;o Paulo.</font></p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Destaca-se que    a vers&atilde;o escolhida para o presente estudo foi a de Porto-Martins e Benevides-Pereira    (2008), que est&aacute; presente na tradu&ccedil;&atilde;o do manual do UWES    para o portugu&ecirc;s (Agnst et al., 2009). Vers&otilde;es do manual e do instrumento    que se encontram dispon&iacute;vel no <i>site</i> oficial do autor do instrumento    (<a href="http://www.wilmarschaufeli.nl/" target="_blank">http://www.wilmarschaufeli.nl/</a>).</font></p>     <p>&nbsp;</p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="3"><b>M&eacute;todo</b></font></p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><b>Participantes</b></font></p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">O estudo foi realizado    com operadores de teleatendimento, uma vez que as empresas de <i>telemarketing    </i>s&atilde;o um dos maiores fornecedores de emprego do pa&iacute;s. Al&eacute;m    da import&acirc;ncia econ&ocirc;mica, essa popula&ccedil;&atilde;o se caracteriza    comumente por apresentar altera&ccedil;&otilde;es psicol&oacute;gicas mesmo    em um curto per&iacute;odo de trabalho (R&ecirc;go, 2008).</font></p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">A amostra foi constitu&iacute;da    por <i>N</i> = 423 operadores de teleatendimento de um total 500 profissionais    (84,6% de taxa de resposta) de uma empresa espec&iacute;fica da &aacute;rea    de telecomunica&ccedil;&atilde;o situada no sul do Brasil. Com rela&ccedil;&atilde;o    aos dados obtidos, a maioria eram mulheres 81,8% (<i>n</i> = 346), com m&eacute;dia    de idade de 22 anos, com at&eacute; um ano de atua&ccedil;&atilde;o na empresa    83,7%; (<i>n</i> = 354), escolaridade de n&iacute;vel m&eacute;dio completo    86,8% (367), relacionamento afetivo est&aacute;vel 52,7% (<i>n</i> = 223) e    sem filhos, 71,4% (<i>n</i> = 302).</font></p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><b>Instrumentos</b></font></p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Referente aos instrumentos,    utilizou-se question&aacute;rio sociolaboral elaborado pelos autores com a finalidade    de averiguar caracter&iacute;sticas dos trabalhadores e o <i>Utrecht Work Engagement    Scale</i> (UWES) de Wilmar Schaufeli e Arnold Bakker (2003) vers&atilde;o brasileira    de Porto-Martins e Benevides-Pereira (2008).</font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Esse instrumento    &eacute; formado por 17 itens e utiliza escala tipo Likert de sete pontos. Os    resultados s&atilde;o categorizados em cinco n&iacute;veis que variam desde    "muito baixo" at&eacute; "muito alto". O UWES avalia tanto o &iacute;ndice de    Engajamento Geral, assim como tr&ecirc;s escalas espec&iacute;ficas constitutivas    do construto, especificadas a seguir, de acordo com Salanova e Schaufeli (2009)    e Schaufeli e Bakker (2003):</font></p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Vigor (VI): seis    itens, como "Em meu trabalho, sinto-me repleto - cheio - de energia".</font></p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Dedica&ccedil;&atilde;o    (DE): cinco itens, como "Eu acho que o trabalho que realizo &eacute; cheio de    significado e prop&oacute;sito".</font></p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Absor&ccedil;&atilde;o    (AB): seis itens, como "O tempo voa quando estou trabalhando".</font></p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><b>Procedimentos</b></font></p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">A aplica&ccedil;&atilde;o    dos instrumentos foi previamente autorizada pelos gestores e realizada por meio    de question&aacute;rio eletr&ocirc;nico pela ferramenta Qualtrics. Como todos    os operadores possu&iacute;am computador em suas baias (local de trabalho),    foi gerado um<i> link</i> e inserido ao <i>desktop</i> de todos os colaboradores.    Na data da primeira aplica&ccedil;&atilde;o, os pesquisadores apresentaram a    inten&ccedil;&atilde;o da pesquisa, passaram o Termo Livre e Esclarecido e,    aqueles que aceitaram participar, acessaram o <i>link </i>indicado.</font></p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">O controle da amostra    para o teste/reteste foi feito por meio de uma identifica&ccedil;&atilde;o num&eacute;rica,    valor gerado automaticamente via <i>login </i>dos participantes, respeitando-se    assim o sigilo e controle deles. Destaca-se que as aplica&ccedil;&otilde;es    ocorreram todas ao mesmo instante, ou seja, todos os participantes preencheram    o formul&aacute;rio ao mesmo tempo em seus respectivos <i>desktops</i>. Deu-se    um intervalo de 1 m&ecirc;s e o procedimento foi repetido.</font></p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Ressalta-se ainda    que o presente manuscrito faz parte de uma tese doutoral que teve o respectivo    projeto devidamente submetido e aprovado em um comit&ecirc; de &eacute;tica    de uma institui&ccedil;&atilde;o de n&iacute;vel superior.</font></p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><b>An&aacute;lise    de Dados</b></font></p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Para an&aacute;lises    das provas estat&iacute;sticas, utilizaram-se os programas SPSS e AMOS, ambos    na vers&atilde;o 23, para realizar o c&aacute;lculos supracitados no objetivo    deste manuscrito considerando como par&acirc;metros: alfa de Cronbach &gt; 0,70    (Hair et al., 2010); Coeficiente de Correla&ccedil;&atilde;o Intraclasse (CCI)    pr&oacute;ximo a 01 (Nakagawa, Johnson, &amp; Schielzeth, 2017); Qui-quadrado/graus    de liberdade (CMIN/DF) &lt; 5,0 (Pimentel, Gouveia, &amp; Fonseca, 2005); Erro    Quadr&aacute;tico M&eacute;dio de Aproxima&ccedil;&atilde;o (RMSEA) &lt; 0,80    (Byrne, 2010; Hooper et al., 2008); &Iacute;ndice que verifica a Proximidade    do Ajuste (PCLOSE &lt; 0,05 (Hair et al, 2010); &Iacute;ndice de Bondade Ajuste    do Modelo (AGFI &gt; 0,80 (Hair et al, 2010); &Iacute;ndice de Ajuste Comparativo    (CFI) &gt; 0,90 (Hair et al, 2010) e &Iacute;ndice de Regress&atilde;o Padronizada    (<i>beta) </i>&gt; 0,40 (Hair et al, 2010). &Iacute;ndice comparativos de modelos    (ECVI quanto menos, maior <i>fit</i> (Brown, 2006)</font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Para averiguar    a confiabilidade por meio da estabilidade temporal, utilizou-se o intervalo    de tempo de 30 dias, conforme defendido pelos autores Renosto, Biz, Hennington    e Pattussi (2009) que destacam que esse intervalo atende aos crit&eacute;rios    de que diferentes aplica&ccedil;&otilde;es n&atilde;o devem ser demasiadamente    pr&oacute;ximas, pois podem afetar os dados pelo efeito mem&oacute;ria, mas    tamb&eacute;m n&atilde;o podem ser excessivamente longas, pois comprometem a    interpreta&ccedil;&atilde;o dos resultados. Ainda, esse intervalo de tempo est&aacute;    em sintonia com o defendido por Malhotra (2012) que esclarece que o per&iacute;odo    de tempo deve oscilar entre duas a quatro semanas. Sendo assim, utilizou-se    o intervalo no limite do tempo sugerido por Malhotra (2012) para aumentar a    seguran&ccedil;a das an&aacute;lises uma vez que quanto maior o per&iacute;odo,    menor a probabilidade de confian&ccedil;a.</font></p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Com o intuito de    facilitar as an&aacute;lises, realizou-se a seguinte categoriza&ccedil;&atilde;o:    Grupo Total (<i>N</i> = 423), composto por todos os sujeitos que responderam    ao question&aacute;rio, para aqueles que preencheram ambas as aplica&ccedil;&otilde;es    (teste/reteste) considerou-se somente a primeira aplica&ccedil;&atilde;o. A    segunda categoriza&ccedil;&atilde;o denominou-se de Grupo Teste/Reteste (<i>n</i>    = 275), que representa todos os operadores de teleatendimento que preencheram    ambas as aplica&ccedil;&otilde;es, tanto no teste como no reteste.</font></p>     <p>&nbsp;</p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="3"><b>Resultados</b></font></p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">No que tange &agrave;s    an&aacute;lises fatoriais confirmat&oacute;rias (AFC), foram avaliados os modelos    uni e trifatorial. Os resultados do modelo trifatorial, n&atilde;o recursivo    de primeira ordem (conforme <a href="#f01">figura 1</a>), utilizando como amostra    o grupo total foram CMIN/DF = 3,00; RMSEA = 0,07; SRMR = 0,03; PCLOSE = 0,00;    AGFI = 0,89, CFI = 0,96 e ECVI = 1,150. J&aacute; os resultados do modelo unifatorial    foram CMIN/DF = 3,50; RMSEA = 0,08; SRMR = 0,04; PCLOSE = 0,00; AGFI = 0,86,    CFI = 0,94 e ECVI = 1,485.</font></p>     <p><a name="f01"></a></p>     <p>&nbsp;</p>     <p align="center"><img src="/img/revistas/avp/v19n3/07f01.jpg"></p>     <p>&nbsp;</p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">De acordo com a    <a href="#f01">Figura 1</a>, nota-se que a correla&ccedil;&atilde;o estimada    obteve o valor m&aacute;ximo de 1,00 entre as dimens&otilde;es AB/UWES &szlig;&agrave;    VI/UWES, assim como se observa o valor de 0,98 entre AB/UWES &szlig;&agrave;    DE/UWES e 0,98 entre DE/UWES &szlig;&agrave; VI/UWES. Complementando esses dados,    as covari&acirc;ncias estimadas foram de: AB/UWES &szlig;&agrave; VI/UWES: 1,93,    com erro padronizado de 0,17; AB/UWES &szlig;&agrave; DE/UWES: 1,91, com erro    padronizado de 0,17; DE/UWES &szlig;&agrave; VI/UWES 1,94, com erro padronizado    de 0,17.</font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Os dados supracitados    evidenciam a forte rela&ccedil;&atilde;o entre as dimens&otilde;es, o que est&aacute;    coerente com o marco te&oacute;rico que possibilita a utiliza&ccedil;&atilde;o    unifatorial do UWES. Esses resultados foram confirmados quando verificada a    Correla&ccedil;&atilde;o interna de Pearson, que foi positiva, elevada e significativa    (<i>p </i>&lt; 0,01), sendo de <i>r = </i>0,89 entre Dedica&ccedil;&atilde;o    e Vigor, <i>r = </i>0,87 para Absor&ccedil;&atilde;o e Vigor e <i>r = </i>0,85    entre Absor&ccedil;&atilde;o e Dedica&ccedil;&atilde;o.</font></p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Com rela&ccedil;&atilde;o    aos &iacute;ndices beta (&Iacute;ndice de Regress&atilde;o Padronizada), verifica-se,    na <a href="#f01">Figura 1</a>, que o maior valor foi de <i>b </i>= 0,88 simultaneamente    entre os itens 04, 05 e 10 e suas respectivas escalas. Por outro lado, os menos    intensos foram entre os itens 16 (<i>b</i> = 0,36) e 13 (<i>b </i>= 0,57) ficando    somente o item 16 abaixo do crit&eacute;rio ideal, dado corroborado pelo manual    da UWES (Schaufeli e Bakker, 2003) e tamb&eacute;m por Ramalho, Teles, Ramalho    e Ribeiro (2017). De forma geral, esses dados sugerem a elevada rela&ccedil;&atilde;o    dos itens frente &agrave;s suas respectivas dimens&otilde;es.</font></p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Ainda, para atestar    a estabilidade temporal da escala, foram realizados testes de invari&acirc;ncia    de medida considerando as poss&iacute;veis diferen&ccedil;as entre os dados    longitudinais (amostra teste e reteste). Conforme recomenda&ccedil;&atilde;o    de Milfont e Fischer (2010), Dam&aacute;sio (2013), Putnick e Bornstein (2016)    executaram-se os testes de Invari&acirc;ncia Configural, Invari&acirc;ncia M&eacute;trica    e de Invari&acirc;ncia Escalar. Para executar essas an&aacute;lises, o primeiro    passo &eacute; determinar o modelo de an&aacute;lise longitudinal. Alguns autores,    como Kline (2011) e Chungkham, Ingre, Karasek, Westerlund, &amp; Theorell (2013)    apontam que, para apenas duas coletas podem ser realizados testes de compara&ccedil;&atilde;o    entre grupos (grupo 1 = teste, grupo 2 = reteste) devido sua facilidade de an&aacute;lise.    Entretanto esse tipo de an&aacute;lise tem o vi&eacute;s de desconsiderar a    rela&ccedil;&atilde;o entre as duas observa&ccedil;&otilde;es intraindividual,    requisito necess&aacute;rio n&atilde;o s&oacute; para atestar a invari&acirc;ncia    do modelo, mas tamb&eacute;m necess&aacute;rio para realizar testes de compara&ccedil;&otilde;es    diretas de m&eacute;dias (como testes <i>t</i> pareados e anovas repetidas)    (Little, Bovaird, &amp; Slegers, 2006; Duncan &amp; Duncan, 2009).</font></p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Segundo Duncan    e Duncan (2009) um dos modelos usualmente recomendados seria o modelo LGM (<i>Latent    Growth Modeling </i>- ou <i>Latent Variable Growth Modelling</i>), pois seria    capaz de analisar as varia&ccedil;&otilde;es de m&uacute;ltiplas observa&ccedil;&otilde;es    sobre os mesmos sujeitos ao longo do tempo e, assim, determinar varia&ccedil;&otilde;es    n&atilde;o s&oacute; das m&eacute;dias, mas tamb&eacute;m dos interceptos e    coeficientes angulares. Entretanto, os autores (Duncan &amp; Duncan, 2009; Kievit    et al., 2018) apontam que esse tipo de modelo n&atilde;o seria ideal para apenas    duas mensura&ccedil;&otilde;es pela incapacidade de medir a forma da varia&ccedil;&atilde;o    e, assim, poderia produzir vieses de an&aacute;lise. De acordo com Little et    al. (2006) e Little (2013), &eacute; poss&iacute;vel verificar varia&ccedil;&otilde;es    de mudan&ccedil;as intra e interindividuais a partir de t&eacute;cnicas derivadas    de m&eacute;todos de vari&aacute;veis latentes. De acordo com esses autores    e Kievit et al. (2018), o m&eacute;todo recomendado nesses casos seria o LCS    (<i>Latente Change Score Models</i>) algumas vezes tamb&eacute;m chamado de    LDS (<i>Latent Diference Score Models</i>). Isso seria recomendado, pois as    diversas limita&ccedil;&otilde;es de outras abordagens (como falta de confiabilidade    e problemas de erros correlacionados) seriam remediadas pelos seus procedimentos,    al&eacute;m de apresentar maior versatilidade e flexibilidade (Kievit et al.,    2018).</font></p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">De forma geral,    os modelos LCS podem considerar varia&ccedil;&otilde;es duas ou mais observa&ccedil;&otilde;es    diretas e, varia&ccedil;&otilde;es de vari&aacute;veis latentes com m&uacute;ltiplos    indicadores em cada coleta (aqui, teste e reteste). Com esse processo seria    produzido uma vari&acirc;ncia em cada dimens&atilde;o em que o erro seria livre    e, como resultado, a vari&acirc;ncia entre observa&ccedil;&otilde;es (delta)    seria mensurada sem erros. Nesses modelos especificados, a vari&acirc;ncia dos    fatores ex&oacute;genos na primeira coleta (tempo 1, ou "teste") e as varia&ccedil;&otilde;es    (especificadas por uma vari&aacute;vel latente delta) s&atilde;o fixados em    1 (um) e, uma mensura&ccedil;&atilde;o de correla&ccedil;&atilde;o de erro seria    verificada entre essas duas de forma livre. Ainda, a vari&aacute;vel latente    de resultado da segunda coleta (tempo 2, ou "reteste") seria resultante - al&eacute;m    de seus indicadores observados - tamb&eacute;m da vari&aacute;vel latente Tempo    1 e da varia&ccedil;&atilde;o delta com coeficientes de regress&atilde;o fixados    em 1 (um). Adicionalmente, devem ser permitidas a covari&acirc;ncia residual    dos erros dos termos de cada observa&ccedil;&atilde;o e dimens&atilde;o e, deve    ser adicionados "erros correlacionados" (Kievit et al., 2008)</font></p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">A partir desses    procedimentos, duas abordagens s&atilde;o poss&iacute;veis para o construto    aqui proposto que possui tr&ecirc;s dimens&otilde;es para o engajamento. Uma    abordagem seria a de varia&ccedil;&atilde;o de m&uacute;ltiplas vari&aacute;veis    latentes em que cada dimens&atilde;o da escala (ABUWES, DEUWES e VIUEWS) da    primeira coleta devem ser comparadas com a varia&ccedil;&atilde;o Delta (DeltaABUWES,    DeltaDEUWES, DeltaVIUEWS) com suas respectivas novas mensura&ccedil;&otilde;es    no tempo, da segunda coleta. A segunda abordagem &eacute; a de varia&ccedil;&atilde;o    de m&uacute;ltiplos indicadores que formam uma &uacute;nica vari&aacute;vel    latente em que o construto latente Engajamento seria comparado com suas varia&ccedil;&otilde;es    antes e depois (teste e reteste). Apesar de resultados semelhantes de &iacute;ndices    de ajustes (&iacute;ndices do modelo longitudinal de varia&ccedil;&atilde;o    deste &uacute;nica var&aacute;vel latente Engajamento: CMIN/DF = 2,067; SRMR    = 0,08; RMSEA = 0,062; PCLOSE &lt; 0,001, AGFI = 0,80, CFI = 0,927 e ECVI =    4,467) como consideramos o modelo com trifatorial e, assim, devido a necessidade    de compara&ccedil;&otilde;es das m&eacute;dias latentes entre as tr&ecirc;s    dimens&otilde;es do construto, a primeira abordagem foi a escolhida.</font></p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">O primeiro procedimento    para verificar a invari&acirc;ncia de medida seria o de invari&acirc;ncia Configural,    testado por um modelo irrestrito (<i>unconstrained model</i>) em que a estrutura    de um determinado instrumento &eacute; plaus&iacute;vel para determinados grupos    ou condi&ccedil;&otilde;es configuradas a priori (Cheung &amp; Rensvold, 2002;    Dam&aacute;sio, 2013). Ap&oacute;s configurar o modelo conforme recomenda&ccedil;&otilde;es    de Little et al. (2006), Little (2013) e Kievit et al. (2018), seus &iacute;ndices    foram considerados satisfat&oacute;rios (CMIN/DF = 2,109; SRMR = 0,08; RMSEA    = 0,064; PCLOSE &lt; 0,001, AGFI = 0,817, CFI = 0,924 e ECVI = 4,544) indicando    a invari&acirc;ncia Configural.</font></p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">No segundo, teste    de Invari&acirc;ncia M&eacute;trica (tamb&eacute;m denominado teste de cargas    fatoriais), &eacute; investigado se os pesos de regress&atilde;o dos itens (cargas    fatoriais) seriam equivalentes para as condi&ccedil;&otilde;es avaliadas, comparando    o modelo Irrestritro (modelo Configural longitudinal) com um modelo totalmente    Irrestrito (Cheung &amp; Rensvold, 2002; Dam&aacute;sio, 2013; Putnick &amp;    Bornstein, 2016). Para esse modelo totalmente restrito (<i>fully constrained</i>)    devem ser retiradas as restri&ccedil;&otilde;es de Pesos das Regress&otilde;es    e, posteriormente, inserindo-as nas Vari&aacute;veis Latentes e nomeando os    par&acirc;metros de pesos das regress&otilde;es igualmente entre as condi&ccedil;&otilde;es.    Logo ap&oacute;s, seguindo a recomenda&ccedil;&atilde;o de Verdan &amp; Oort    (2014), deve ser analisado se existe uma deteriora&ccedil;&atilde;o dos indicadores.    O modelo com os ajustes para verificar a Invari&acirc;ncia M&eacute;trica apresentou    indicadores satisfat&oacute;rios (CMIN/DF = 1,888; SRMR = 0,07; RMSEA = 0,057;    PCLOSE = 0,021, AGFI = 0,833 CFI = 0,940 e ECVI = 4,138). A an&aacute;lise comparativa    desses indicadores n&atilde;o apontou uma deteriora&ccedil;&atilde;o, mas sim,    uma pequena melhora (<a href="/img/revistas/avp/v19n3/07t1.jpg">Tabela 1</a>),    indicando sua invari&acirc;ncia M&eacute;trica (Little, 2013; Verdan &amp; Oort,    2014).</font></p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">O &uacute;ltimo    teste, de Invari&acirc;ncia Escalar, &eacute; necess&aacute;rio para assegurar    que os escores obtidos sejam "totalmente relacionados ao n&iacute;vel de tra&ccedil;o    latente dos sujeitos, independente de seu grupo ou observa&ccedil;&atilde;o"    (Dam&aacute;sio, 2013, p. 214). Isso deve ser feito ao restringir o intercepto    para ser equivalente nas duas condi&ccedil;&otilde;es e, tamb&eacute;m, com    as restri&ccedil;&otilde;es no modelo de invari&acirc;ncia m&eacute;trica (Putnick    &amp; Bornstein, 2016). Nesse &uacute;ltimo, foi verificado uma pequena deteriora&ccedil;&atilde;o    do CFI e do ECVI (CMIN/DF = 2,288; SRMR = 0,08; RMSEA = 0,069; PCLOSE &lt; 0,001,    CFI = 0,908 e ECVI = 5,147 - AGFI n&atilde;o gerado nesse modelo) mais ainda    dentro do satisfat&oacute;rio, indicando sua invari&acirc;ncia escalar assim    como nos demais testes (<a href="/img/revistas/avp/v19n3/07t2.jpg">Tabela 2</a>).</font></p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Devido a essa pequena    deteriora&ccedil;&atilde;o tamb&eacute;m foi feita a an&aacute;lise de compara&ccedil;&atilde;o    considerando as amostras teste e reteste como grupos, seguindo a recomenda&ccedil;&atilde;o    de Kline (2011) e Chungkham et al. (2013). Como &eacute; feita uma compara&ccedil;&atilde;o    entre grupos, o principal indicador &eacute; se n&atilde;o houve uma diferen&ccedil;a    significativa entre os &iacute;ndices de qui-quadrado e graus de liberdade entre    as condi&ccedil;&otilde;es. Mais uma vez foi verificada a invari&acirc;ncia    Configural devido seus bons &iacute;ndices (CMIN/DF = 2,81; SRMR = 0,04; RMSEA    = 0,06; PCLOSE = 0,009; AGFI = 0,83, CFI = 0,94 ECVI = 1,460/</font><font size="2"><i>&#43859;</i></font><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><sup>2</sup>(232)=    652,1), assim como a invari&acirc;ncia M&eacute;trica comparativa com o modelo    <i>fully constrained </i>[</font><font size="2"><i>&#43859;</i></font><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><sup>2</sup>(249)    = 665,1, compara&ccedil;&atilde;o: <i>p = </i>0,74] e tamb&eacute;m a invari&acirc;ncia    Escalar [</font><font size="2"><i>&#43859;</i></font><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><sup>2</sup>(278)    = 692,7 / compara&ccedil;&atilde;o: <i>p = </i>0,70]. Dessa forma, independentemente    do m&eacute;todo, foi verificada a invari&acirc;ncia de medida do construto    Engajamento e suas tr&ecirc;s dimens&otilde;es.</font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Uma primeira compara&ccedil;&atilde;o    da varia&ccedil;&atilde;o temporal das m&eacute;dias das dimens&otilde;es, utilizando    o modelo longitudinal do construto latente Engajamento, apresentou varia&ccedil;&atilde;o    significativa da m&eacute;dia geral (UWES M&eacute;dia Estimada = 3,593 SE =    0,090; deltaUWES: m&eacute;dia estimada = -0,248 SE = 0,103 <i>p = </i>0,016)    indicando uma tend&ecirc;ncia de queda das m&eacute;dias de Engajamento. Ao    analisar a varia&ccedil;&atilde;o de cada uma das dimens&otilde;es, utilizando    o modelo longitudinal (do modelo de invari&acirc;ncia Configural com as tr&ecirc;s    dimens&otilde;es), foi verificado que as duas dimens&otilde;es DEUWES e VIUWES    tiveram varia&ccedil;&atilde;o negativa significativa entre as coletas (DEUWES:    M&eacute;dia estimada = 2,888; SE: 0,092; deltaDEUWES: m&eacute;dia estimada    = -0,219; SE = 101 <i>p = </i>0,017/VIUWES: M&eacute;dia estimada = 3,159; SE    = 0,80; deltaVIUWES: m&eacute;dia estimada = -0,418; SE = 0,084 <i>p </i>&lt;    0,001), enquanto a dimens&atilde;o ABDUWES teve varia&ccedil;&atilde;o apenas    pr&oacute;xima de marginal (ABDUWES: M&eacute;dia estimada = 2,735 SE:0,094/deltaAB    = -0,153; SE = 0,101; <i>p = </i>0,130). Depois disso, seguiu-se para a an&aacute;lise    descritiva e compara&ccedil;&atilde;o das m&eacute;dias entre as coletas e comparativa    com outros estudos.</font></p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Referente &agrave;s    essas an&aacute;lises realizadas, quando comparadas as m&eacute;dias ponderadas    do UWES do presente estudo, com os dados da amostra multiocupacional e internacional    (<i>N</i> = 12.161) fornecidos pelo Manual do Instrumento (Schaufeli &amp; Bakker,    2003), constata-se que o Grupo Total obteve valores inferiores a esse par&acirc;metro    para todas as dimens&otilde;es: VI (<i>M</i> = 3,46; <i>DP</i> = 1,39 versus    <i>M</i> = 4,24; <i>DP</i> = 1,09 para o Manual), DE (<i>M</i> = 3,49; <i>DP</i>    = 1,49 versus <i>M</i> = 4,33; <i>DP</i> = 1,36 para o Manual), AB (<i>M</i>    = 3,05; <i>DP</i> = 1,29 versus <i>M</i> = 3,77; <i>DP</i> = 1,28 para o Manual)    e UWES Geral (<i>M</i> = 3,32; <i>DP </i>= 1,32 versus <i>M</i> = 4,10; <i>DP    </i>= 1,11 para o Manual), conforme valores apresentados na <a href="/img/revistas/avp/v19n3/07t3.jpg">Tabela    3</a>. Cabe destacar que n&atilde;o h&aacute; estudos realizados com operadores    de teleatendimento em rela&ccedil;&atilde;o ao engajamento no trabalho no Brasil.</font></p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Em rela&ccedil;&atilde;o    &agrave;s m&eacute;dias das distintas aplica&ccedil;&otilde;es, os dados ilustrados    na <a href="/img/revistas/avp/v19n3/07t3.jpg">Tabela 3</a> apontam o decr&eacute;scimo    dos &iacute;ndices das tr&ecirc;s dimens&otilde;es e da escala Geral do Teste    para o Reteste. Esses dados confirmam o preconizado em diversos estudos que    encontraram que a atividade de teleatendimento &eacute; considerada como desgastante,    rigidamente controlada e que o tempo laborado na atividade &eacute; uma vari&aacute;vel    importante, que incrementa o sofrimento desses trabalhadores (Leon &amp; Halbesleben,    2013; Rechenberg, Goulart, &amp; Roithmann, 2011; R&ecirc;go, 2008).</font></p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Referente ao impacto    das diferen&ccedil;as de m&eacute;dias em rela&ccedil;&atilde;o ao intervalo    de tempo de um m&ecirc;s, testes <i>t</i> pareados indicaram que houve uma varia&ccedil;&atilde;o    da m&eacute;dia geral (Mantes = 3,22 <i>DP</i> = 1,27/Mdepois = 2,78; <i>p </i>&lt;    0,001) e tamb&eacute;m altera&ccedil;&otilde;es significativas para as tr&ecirc;s    dimens&otilde;es (<i>p </i>&lt; 0,01), com decr&eacute;scimo do engajamento    na segunda aplica&ccedil;&atilde;o. Seguindo o padr&atilde;o das varia&ccedil;&otilde;es    das m&eacute;dias latentes, a oscila&ccedil;&atilde;o mais intensa foi para    o Vigor (<i>t </i>= 6,25/<i>p </i>&lt; 0,01), seguida de Dedica&ccedil;&atilde;o    (<i>t </i>= 6,07/<i>p </i>&lt; 0,01). Ainda que nos testes de m&eacute;dias    de var&aacute;veis latentes o resultado tenha sido pr&oacute;ximo de marginal,    o teste <i>t</i> pareado apontou para uma varia&ccedil;&atilde;o significativa    da Absor&ccedil;&atilde;o (<i>t </i>= 5,62/<i>p </i>&lt; 0,01), a menor das    tr&ecirc;s dimens&otilde;es. Dessa forma, &eacute; refor&ccedil;ada a premissa    te&oacute;rica de que essa atividade &eacute; desgastante para o trabalhador.</font></p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Com rela&ccedil;&atilde;o    &agrave; confiabilidade, o UWES apresentou &iacute;ndices de alfa de Cronbach    satisfat&oacute;rios para as tr&ecirc;s dimens&otilde;es, assim como para a    escala Geral, uma vez que foram superiores a 0,70, conforme <a href="/img/revistas/avp/v19n3/07t3.jpg">Tabela    3</a>. Dados em concord&acirc;ncia com outros estudos que utilizaram essa vers&atilde;o    do UWES, como os de De Mattos et al. (2019); Gonsalez et al. (2017); Louren&ccedil;&atilde;o    (2018); Machado (2010); Machado e Porto-Martins (2013); Machado et al. (2014);    Machado et al. (2012); Machado e Porto-Martins (2013); Machado e Porto-Martins    (2015) e Teixeira et al. (2017).</font></p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Ainda na <a href="/img/revistas/avp/v19n3/07t3.jpg">Tabela    3</a>, &eacute; poss&iacute;vel verificar que o alfa de Cronbach apresentou    eleva&ccedil;&atilde;o da primeira aplica&ccedil;&atilde;o para a segunda, nas    tr&ecirc;s dimens&otilde;es, o que tamb&eacute;m &eacute; considerado bom indicativo    psicom&eacute;trico. Esses resultados est&atilde;o em sintonia com outras pesquisas    com intervalo de tempo similar, como as de Renosto et al. (2009) e Silva e Coutinho    (2005), que defendem essa oscila&ccedil;&atilde;o como ind&iacute;cio de qualidade    adequada do instrumento.</font></p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Referente &agrave;    correla&ccedil;&atilde;o de Pearson entre as dimens&otilde;es no teste/reteste,    os dados foram todos positivos e significativos (<i>p </i>&lt; 0,01) e variaram    desde <i>r </i>= 0,57 (Dedica&ccedil;&atilde;o Teste/Dedica&ccedil;&atilde;o    Reteste) at&eacute; <i>r </i>= 0,59 (Absor&ccedil;&atilde;o Teste/Absor&ccedil;&atilde;o    Reteste). Esses &iacute;ndices evidenciam forte rela&ccedil;&atilde;o entre    as aplica&ccedil;&otilde;es, o que &eacute; considerado como bom indicativo    de confiabilidade e estabilidade temporal (Hjermstad, Fossa, Bjordal, &amp;    Kaasa, 1995). Para complementar essa discuss&atilde;o, foi verificado o Coeficiente    de Correla&ccedil;&atilde;o Intraclasse (CCI) entre as aplica&ccedil;&otilde;es,    estes resultados s&atilde;o apresentados na <a href="/img/revistas/avp/v19n3/07t4.jpg">Tabela    4</a>.</font></p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Em concord&acirc;ncia    com as correla&ccedil;&otilde;es de Pearson, todos os CCIs apresentaram <i>p    </i>&lt; 0,01. Esse dado refor&ccedil;a a perspectiva de que h&aacute; rela&ccedil;&atilde;o    significativa e positiva entre as duas aplica&ccedil;&otilde;es do instrumento    e fortalece o indicativo de estabilidade temporal adequada para essa vers&atilde;o    do UWES.</font></p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">O modelo do UWES    foi considerado aceit&aacute;vel para a presente amostra, considerando o conjunto    de an&aacute;lises realizadas. Ainda, os resultados est&atilde;o em harmonia    com os &iacute;ndices de ajuste apresentados no manual, tanto na amostra holandesa,    <i>N</i> = 2.313 como na internacional, <i>N</i> = 12.161 (Schaufeli &amp; Bakker,    2003), assim como para outros estudos internacionais (Schaufeli et al., 2002;    Schaufeli &amp; Bakker, 2010).</font></p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Por fim, quando    analisado o modelo unifatorial, este tamb&eacute;m apresentou &iacute;ndices    adequados em rela&ccedil;&atilde;o aos par&acirc;metros supracitados assim como    convergentes com o manual do UWES. Ainda, quando comparado com o estudo de Machado    e Porto-Martins (2013) que usou a mesma vers&atilde;o e modelo, obteve-se &iacute;ndices    adequados e semelhantes (CFI = 0,92 versus 0,96 para o presente estudo; RMSEA    = 0,10 versus 0,07 para o presente estudo).</font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>&nbsp;</p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="3"><b>Discuss&otilde;es</b></font></p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">O aspecto central    deste manuscrito foi a verifica&ccedil;&atilde;o da estabilidade temporal do    UWES, em especial pelo fato de n&atilde;o ter sido encontrada nenhuma publica&ccedil;&atilde;o    com essa aferi&ccedil;&atilde;o do instrumento. Para tanto, utilizou-se o intervalo    de um m&ecirc;s e foram realizados diversos testes estat&iacute;sticos entre    as aplica&ccedil;&otilde;es, como: Correla&ccedil;&atilde;o de Pearson, Coeficiente    de Correla&ccedil;&atilde;o Intraclasse, alfa de Cronbach, teste de Invari&acirc;ncia    Configural, Invari&acirc;ncia M&eacute;trica e de Invari&acirc;ncia Escalar.    Ainda que n&atilde;o se tenha estudos pr&eacute;vios de estabilidade temporal    do UWES, esperava-se que todas as an&aacute;lises fossem satisfat&oacute;rias,    uma vez que o instrumento &eacute; considerado adequado em diversos contextos,    idiomas e regi&otilde;es. Pressuposto confirmado, uma vez que o instrumento    obteve &iacute;ndices satisfat&oacute;rios para todas as verifica&ccedil;&otilde;es    realizadas, fato que evidencia a confiabilidade da escala e apresenta consist&ecirc;ncia    de resposta entre dois pontos no tempo, denotando que a medida de engajamento    do UWES &eacute; confi&aacute;vel dentro dessa oscila&ccedil;&atilde;o temporal.</font></p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Quando analisados    os modelos tri e unifatorial, os resultados tamb&eacute;m denotaram &iacute;ndices    adequados para ambos os casos, com o modelo trifatorial apresentando resultados    levemente mais ajustados (&iacute;ndices CMIN/DF RMSEA, AGFI e CFI). Dados que    corroboram a possibilidade de uso unifatorial (escala Geral) assim como das    tr&ecirc;s dimens&otilde;es. Um fator resultante nessas an&aacute;lises que    merece ser comentado &eacute; a alta correla&ccedil;&atilde;o entre as dimens&otilde;es    do construto. Da mesma forma como apontando no manual UWES, foi verificado que    a correla&ccedil;&atilde;o entre as tr&ecirc;s dimens&otilde;es &eacute; forte.    Isso ocorreria em si porque, assim como as vari&aacute;veis latentes representam    os "verdadeiros escores" que estariam livres da medi&ccedil;&atilde;o de erro,    a correla&ccedil;&atilde;o entre os escores latentes devem ser, por defini&ccedil;&atilde;o,    maiores que as correla&ccedil;&otilde;es entre os escores observados. Tamb&eacute;m    congruente com o manual UWES, psicometricamente os resultados da CFA demonstram    melhor ajuste, devendo ent&atilde;o ser considerado como um construto trifatorial.    Por fim, ainda que de forma pr&aacute;tica se possa utilizar o instrumento como    unidimensional, resultados da an&aacute;lise LCS (<i>Latent Change Score Model</i>)    apontam tamb&eacute;m para a necessidade de analisar o construto de forma trifatorial,    pois n&atilde;o s&oacute; possuem m&eacute;dias diferentes, mas tamb&eacute;m    varia&ccedil;&otilde;es diferentes ao longo do tempo - algo n&atilde;o capturado    de forma unifatorial.</font></p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Em suma, a vers&atilde;o    brasileira do UWES, de Porto-Martins e Benevides-Pereira (2008), mostrou-se    adequada para a presente amostra, tanto no grupo Total como no teste/reteste.    Ou seja, denota-se que essa vers&atilde;o do instrumento apresentou qualidade    tanto para uma &uacute;nica aplica&ccedil;&atilde;o (Grupo Total) como quando    analisado ao longo do tempo. Considera-se, assim, que o objetivo do presente    estudo foi atingido.</font></p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Sendo o estudo    da sa&uacute;de ocupacional um fator importante at&eacute; mesmo para a compreens&atilde;o    da sa&uacute;de de forma geral, um aspecto que caracteriza um est&iacute;mulo    &agrave; pesquisa do engajamento no trabalho &eacute; o fato de estar associado    a vari&aacute;veis como <i>performance</i>, satisfa&ccedil;&atilde;o e recursos    laborais e existir um n&uacute;mero reduzido de publica&ccedil;&otilde;es sobre    o tema no Brasil.</font></p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Como limita&ccedil;&otilde;es    deste estudo destaca-se o fato da realiza&ccedil;&atilde;o em somente uma categoria    profissional, assim como a coleta de dados ter ocorrido em uma &uacute;nica    empresa, prejudicando a generaliza&ccedil;&atilde;o dos resultados. Sugere-se,    ent&atilde;o, a amplia&ccedil;&atilde;o de estudos de valida&ccedil;&atilde;o    dessa vers&atilde;o do instrumento com amostras diversificadas e em regi&otilde;es    diferentes, uma vez que o Brasil pode ser considerado um pa&iacute;s multicultural    e continental. Ainda, podem ser realizados testes com mais de duas coletas que    possibilitem n&atilde;o s&oacute; testar modelos LCS (<i>Latent Change Score    Model</i>), mas tamb&eacute;m modelos LGM (<i>Latente Growth Model</i>) para    verificar que tipo de varia&ccedil;&atilde;o existe no tempo (linear, quadr&aacute;tica    etc.) e tamb&eacute;m, com amostras mais heterog&ecirc;neas, que possibilitam    uma compara&ccedil;&atilde;o dos resultados entre diversos grupos.</font></p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Por fim, a avalia&ccedil;&atilde;o    do engajamento por meio do UWES tamb&eacute;m se mostra relevante e pode ser    utilizada como indicador estrat&eacute;gico &agrave;s organiza&ccedil;&otilde;es,    sendo uma relevante ferramenta de gest&atilde;o no sentido de identificar indicadores    positivos relacionados &agrave; sa&uacute;de ocupacional e contribuir com o    processo de tomada de decis&atilde;o dentro das organiza&ccedil;&otilde;es.</font></p>     <p>&nbsp;</p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="3"><b>Agradecimentos</b></font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">N&atilde;o h&aacute;    men&ccedil;&otilde;es.</font></p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><b>Financiamento</b></font></p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">A presente pesquisa    n&atilde;o recebeu nenhuma fonte de financiamento sendo custeada com recursos    dos pr&oacute;prios autores.</font></p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><b>Contribui&ccedil;&otilde;es    dos autores</b></font></p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Todos os autores    contribu&iacute;ram substancialmente para a elabora&ccedil;&atilde;o do delineamento    da pesquisa, an&aacute;lise e interpreta&ccedil;&atilde;o dos dados, bem como,    para a revis&atilde;o textual e aprova&ccedil;&atilde;o da vers&atilde;o final    deste estudo. Todos os autores assumem responsabilidade p&uacute;blica pelo    conte&uacute;do do manuscrito.</font></p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><b>Disponibilidade    dos dados e materiais</b></font></p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Todos os dados    e sintaxes gerados e analisados durante esta pesquisa ser&atilde;o tratados    com total sigilo devido &agrave;s exig&ecirc;ncias do Comit&ecirc; de &Eacute;tica    em Pesquisa em Seres Humanos. Por&eacute;m, o conjunto de dados e sintaxes que    apoiam as conclus&otilde;es deste artigo est&atilde;o dispon&iacute;veis mediante    razo&aacute;vel solicita&ccedil;&atilde;o ao autor principal do estudo.</font></p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><b>Conflitos de    interesses</b></font></p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Os autores declaram    que n&atilde;o h&aacute; conflitos de interesses.</font></p>     <p>&nbsp;</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="3"><b>Refer&ecirc;ncias</b></font></p>     <!-- ref --><p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Acosta, H., Salanova,    M., &amp; Llorens, S. (2011). &iquest;C&oacute;mo predicen las pr&aacute;cticas    organizacionales el engagement en el trabajo en equipo?: El rol de la confianza    organizacional. <i>Ciencia y Trabajo</i>, <i>13</i>(41), 125-134. Recuperado    de <a href="http://repositori.uji.es/xmlui/bitstream/handle/10234/43542/51108.pdf?sequence=1" target="_blank">http://repositori.uji.es/xmlui/bitstream/handle/10234/43542/51108.pdf?sequence=1</a></font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=417560&pid=S1677-0471202000030000700001&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Agnst, R., Benevides-Pereira,    A. M. T., &amp; Porto-Martins, P. C. (2009). <i>UWES Utrecht Work Engagement    Scale: Escala de Engagement no Trabalho de Utrecht</i>. Recuperado de <a href="http://www.wilmarschaufeli.nl/publications/Schaufeli/Test%20Manuals/Test_manual_UWES_Brazil.pdf" target="_blank">http://www.wilmarschaufeli.nl/publications/Schaufeli/Test%20Manuals/Test_manual_UWES_Brazil.pdf</a></font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=417561&pid=S1677-0471202000030000700002&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Bakker, A. B.,    &amp; Leiter, M. P. (2010). Where to go from here: Integration and future research    on work engagement. Em A. B. Bakker &amp; M. P. Leiter (Orgs.). <i>Work engagement:    A handbook of essential theory and research</i>. (pp.181-196). New York: Psychology    Press.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=417562&pid=S1677-0471202000030000700003&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>     <!-- ref --><p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Brown, T. A. (2006).    <i>Confirmatory factor analysis for applied research</i>. New York: Guilford    Press.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=417564&pid=S1677-0471202000030000700004&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>     <!-- ref --><p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Byrne, B. M. (2010).    <i>Structural equation modeling with Amos: Basic concepts, applications, and    programming</i>. New York: Routledge Taylor &amp; Francis.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=417566&pid=S1677-0471202000030000700005&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>     <!-- ref --><p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Caldas, C. B.,    Somensari, P., Costa, S. N., &amp; Siqueira, M. M. M. (2013). Satisfa&ccedil;&atilde;o    e engajamento no trabalho: Docentes tem&aacute;ticos e auxiliares da EAD de    universidade privada brasileira. <i>Rev. Interinst. Psicol</i>.,<i> 6</i>(2),    225-237. Recuperado de <a href="http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&amp;pid=S1983-82202013000200006" target="_blank">http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&amp;pid=S1983-82202013000200006</a></font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=417568&pid=S1677-0471202000030000700006&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Cavalcanti, M.    M. (2013). <i>Engajamento no trabalho, bem-estar no trabalho e capital psicol&oacute;gico:    um estudo com profissionais da &aacute;rea de gest&atilde;o de pessoas</i> (Disserta&ccedil;&atilde;o    de mestrado). Universidade Metodista de S&atilde;o Paulo, S&atilde;o Paulo.    Recuperado de <a href="http://tede.metodista.br/jspui/bitstream/tede/40/1/MarcileideMC.pdf" target="_blank">http://tede.metodista.br/jspui/bitstream/tede/40/1/MarcileideMC.pdf</a></font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=417569&pid=S1677-0471202000030000700007&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Cavalcanti, M.    M., Siqueira, M. M. M., &amp; Kuniyoshi, M. S. (2015). Engajamento, bem-estar    no trabalho e capital psicol&oacute;gico: Um estudo com profissionais da &aacute;rea    de gest&atilde;o de pessoas. <i>Pensamento &amp; Realidade</i>, <i>29(</i>4),    42-64.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=417570&pid=S1677-0471202000030000700008&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>     <!-- ref --><p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Cheung, G. W.,    &amp; Rensvold, R. B. (2002). Evaluating goodness-of-fit indexes for testing    measurement invariance.<i> Structural Equation Modeling</i>, <i>9</i>, 233-255,    2002.doi: 10.1207/S15328007SEM0902_5</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=417572&pid=S1677-0471202000030000700009&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Chungkham, H. S.,    Ingre, M., Karasek, R., Westerlund, H., &amp; Theorell, T. (2013). Factor structure    and longitudinal measurement invariance of the demand control support model:    An evidence from the swedish longitudinal occupational survey of health (SLOSH).    <i>Plos/One, 8</i>(8), e70541. doi: 10.1371/journal.pone.0070541.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=417573&pid=S1677-0471202000030000700010&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>     <!-- ref --><p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Dalanhol, N. S.,    Freitas, C. P. P., Machado, W. L., Hutz, C. S., &amp; Vazquez, A. C. (2017).    Engajamento no trabalho, sa&uacute;de mental e personalidade em oficiais de    justi&ccedil;a. <i>Psico</i>, <i>48</i>(2), 109-119. doi: 10.15448/1980-8623.2017.2.25885</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=417575&pid=S1677-0471202000030000700011&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Dam&aacute;sio,    B. F. (2013). Contribui&ccedil;&otilde;es da An&aacute;lise Fatorial Confirmat&oacute;ria    Multigrupo (AFCMG) na avalia&ccedil;&atilde;o de invari&acirc;ncia de instrumentos    psicom&eacute;tricos. PSICO-USF, <i>15</i>(2), 211-220.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=417576&pid=S1677-0471202000030000700012&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>     <!-- ref --><p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">De Mattos, C. A.    C., Andrade, L., &amp; Tayse, L. (2019). Engajamento no trabalho: Uma aplica&ccedil;&atilde;o    da an&aacute;lise de agrupamentos entre trabalhadores de um banco privado. <i>Revista    FSA</i>, v.16, n.1, p. 54-74.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=417578&pid=S1677-0471202000030000700013&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>     <!-- ref --><p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Duncan, T. E.,    &amp; Duncan, S. C. (2009) The ABC's of LGM: An Introductory Guide to Latent    Variable Growth Curve Modeling. <i>Soc Personal Psychol Compass.</i> <i>3</i>(6),    979-991. doi: 10.1111/j.1751-9004.2009.00224.x</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=417580&pid=S1677-0471202000030000700014&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Ferreira, M., Valentini,    F., Dam&aacute;sio, B., Mour&atilde;o, L., Porto, J., Chinelato, R., Novaes,    V. P., &amp; Pereira, M. M. (2016). Evid&ecirc;ncias adicionais de validade    da UWES-9 em amostras brasileiras. <i>Estudos de Psicologia</i>, <i>21</i>(4),    435-445. doi: 10.5935/1678-4669.20160042</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=417581&pid=S1677-0471202000030000700015&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Freitas, L. A.    V., &amp; Char&atilde;o-Brito, L. (2017). Engajamento no trabalho: Um estudo    em profissionais multidisciplinares de sa&uacute;de em um munic&iacute;pio da    regi&atilde;o sul.<i> Revista Cesumar - Ci&ecirc;ncias Humanas e Sociais Aplicadas</i>,    <i>21</i>(2), 407-419.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=417582&pid=S1677-0471202000030000700016&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>     <!-- ref --><p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Gonsalez, E. G.,    Louren&ccedil;&atilde;o, L. G., Teixeira, P. R., Rottaa, D. S., Gazetta C. E.,    Beretta, D., &amp; Pinto, M. H. (2017). Engagement no trabalho em profissionais    de programas de aprimoramento profissional em sa&uacute;de. <i>Cad. Bras. Ter.    Ocup</i>., <i>25</i>(3), 509-517. doi: 10.4322/2526-8910.ctoAO0987</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=417584&pid=S1677-0471202000030000700017&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Hair, J. F., Black,    W. C., Babin, B. J., &amp; Anderson, R. E (2010). <i>Multivariate data analysis</i>.    Englewood: Prentice Hall.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=417585&pid=S1677-0471202000030000700018&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>     <!-- ref --><p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Harju, L., Hakanen,    J., &amp; Schaufeli, W. B. (2016). Can job crafting reduce boredom and increase    work engagement? A three-year cross-lagged panel study. <i>Journal of Vocational    Behavior</i>, <i>96</i>, 11-20. doi: 10.1016/j.jvb.2016.07.001</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=417587&pid=S1677-0471202000030000700019&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Hjermstad, M. J.,    Fossa, S. D., Bjordal, K., &amp; Kaasa, S. (1995). Test/retest study of the    European Organization for Research and Treatment of Cancer Core Quality-of-Life    Questionnaire. <i>Journal of Clinical Oncology</i>, <i>13</i>(5), 1249-1254.    doi: 10.1200/JCO.1995.13.5.1249</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=417588&pid=S1677-0471202000030000700020&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Hooper, D., Coughlan,    J., &amp; Mullen, M.R. (2008). Structural Equation Modelling: Guidelines for    determining model fit. <i>Electronic Journal of Business Research Methods, 6</i>(1),    53-60. doi: 10.21427/D7CF7R</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=417589&pid=S1677-0471202000030000700021&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Kievit, R. A.,    Brandmaier, A. M., Ziegler, G., van Harmelen, A-L., de Mooij, S. M. M., Moutoussis,    M., Goodyer, I. M., Bullmore, E., Jones, P. B., Fonagy, P., the NSPSN Consortium,    Lindenberger, U., &amp; Dolan, R.J. (2018) Developmental cognitive neuroscience    using latent change score models: A tutorial and applications. <i>Developmental    Cognitive Neuroscience, 33</i>, 99-117. doi: 10.1016/j.dcn.2017.11.007</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=417590&pid=S1677-0471202000030000700022&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Kline, R. B. (2011).    Principles and Practice of Structural Equation Modeling/Rex B. Kline, 3<sup>rd</sup>    ed. New York: Guilford Press.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=417591&pid=S1677-0471202000030000700023&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>     <!-- ref --><p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Kulikowski, K.    (2017). Do we all agree on how to measure work engagement? Factorial validity    of Utrecht Work Engagement Scale as a standard measurement tool: A literature    review. <i>International Journal of Occupational Medicine and Environmental    Health</i>, <i>30</i>( 2), 161-175. doi: 10.13075/ijomeh.1896.00947</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=417593&pid=S1677-0471202000030000700024&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Leon, M., &amp;    Halbesleben, J. R. B. (2013). Construindo resili&ecirc;ncia para melhorar o    bem-estar dos funcion&aacute;rios. Em A. M. Rossi, J. A. Meurs, &amp; P. L.    Perrew&eacute; (Orgs.). <i>Stress e qualidade de vida no trabalho</i>. (pp.    68-85). S&atilde;o Paulo: Atlas.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=417594&pid=S1677-0471202000030000700025&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>     <!-- ref --><p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Little, T. D. (2013).    <i>Longitudinal Structural Equation Modeling</i> (Methodology in the Social    Sciences). 1st Edition, Kindle Edition. The Guilford Press.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=417596&pid=S1677-0471202000030000700026&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>     <!-- ref --><p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Little, T. D.,    Bovaird, J. A., &amp; Sleger, D. W. (2006) Methods for the analysis of change.    Em D. K. Mroczek &amp; T. D. Little (Org.).<i> Handbook of personality development</i>.    Mahwah, NJ, US: Lawrence Erlbaum Associates Publishers.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=417598&pid=S1677-0471202000030000700027&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>     <!-- ref --><p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Louren&ccedil;&atilde;o,    L. G. (2018). Qualidade de vida, <i>engagement</i>, ansiedade e depress&atilde;o    entre gestores de Unidades da Aten&ccedil;&atilde;o Prim&aacute;ria &agrave;    Sa&uacute;de. <i>Revista Portuguesa de Enfermagem de Sa&uacute;de Mental</i>,    v.20, p.58-64. doi: 10.19131/rpesm.0227</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=417600&pid=S1677-0471202000030000700028&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Machado, P. G.    B. (2010). Engagement e burnout em motoristas e cobradores de &ocirc;nibus.    <i>V Jornada de Sa&uacute;de Mental e Psican&aacute;lise da PUCPR</i>: Curitiba.    Recuperado de <a href="http://www2.pucpr.br/reol/index.php/JM?dd1=4427&amp;dd99=view" target="_blank">http://www2.pucpr.br/reol/index.php/JM?dd1=4427&amp;dd99=view</a></font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=417601&pid=S1677-0471202000030000700029&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Machado, P. G.    B., Porto-Martins, P. C. &amp; Amorim, C. (2012). Engagement no trabalho entre    profissionais da educa&ccedil;&atilde;o. <i>Intersaberes</i>, <i>7</i>(13),    193-214. Recuperado de <a href="https://www.uninter.com/intersaberes/index.php/revista/article/view/257" target="_blank">https://www.uninter.com/intersaberes/index.php/revista/article/view/257</a></font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=417602&pid=S1677-0471202000030000700030&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Machado, P. G.    B., &amp; Porto-Martins, P. C. (2013). Condi&ccedil;&otilde;es organizacionais    enquanto terceiras vari&aacute;veis entre burnout e engagement. <i>Diaphora</i>,    <i>13</i>(1), 35-44.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=417603&pid=S1677-0471202000030000700031&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>     <!-- ref --><p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Machado, P. G.    B., Porto-Martins, P. C., &amp; Benevides-Pereira, A. M. T. (2014). Engagement    no trabalho em profissionais de uma empresa de transporte coletivo urbano. <i>Psicologia    Argumento</i>, <i>32</i>(79), 175-185. doi: 10.7213/psicol..argum.32.s02.AO16</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=417605&pid=S1677-0471202000030000700032&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Machado, P. G.    B., &amp; Porto-Martins, P. C. (2015). Proposta de protocolo: Indicadores de    sa&uacute;de e enfermidade laboral. <i>Trabalho &amp; Educa&ccedil;&atilde;o</i>,    <i>24</i>(2), 281-293.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=417606&pid=S1677-0471202000030000700033&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>     <!-- ref --><p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Magnan, E. S.,    Vazquez, A. C. S., Pacico, J. C., &amp; Hutz, C. S. (2016). Normatiza&ccedil;&atilde;o    da vers&atilde;o Brasileira da Escala Utrecht de Engajamento no Trabalho. <i>Avalia&ccedil;&atilde;o    Psicol&oacute;gica</i>, <i>15</i>(2), 133-140.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=417608&pid=S1677-0471202000030000700034&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>     <!-- ref --><p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Malhotra, N. K.    (2012). <i>Pesquisa de marketing</i>: Uma orienta&ccedil;&atilde;o aplicada.    Porto Alegre: Bookman.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=417610&pid=S1677-0471202000030000700035&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>     <!-- ref --><p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Martinsa, V., Costa,    L. V., &amp; Siqueira, M. M. M. (2015). O impacto do comprometimento afetivo    e do engajamento no trabalho sobre os comportamentos de cidadania organizacional.    <i>Revista de Administra&ccedil;&atilde;o, Contabilidade e Economia da Fundace</i>,    <i>6</i>(2), 1-13. doi: 10.13059/racef.v6i2.327</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=417612&pid=S1677-0471202000030000700036&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Maslach, C., Jackson,    S. E., &amp; Leiter, M. P. (1996). Maslach Burnout Inventory Manual, 3 ed. Palo    Alto CA: Consulting Psychology Press.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=417613&pid=S1677-0471202000030000700037&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>     <!-- ref --><p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Maslach, C., &amp;    Leiter, M. P. (2008). Early predictors of job burnout and engagement. Journal    of Applied Psychology, <i>93</i>(3), 498-512.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=417615&pid=S1677-0471202000030000700038&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>     <!-- ref --><p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Mercali, G. D.,    &amp; Costa, S. G. (2019). Antecedentes do engajamento no trabalho dos docentes    de ensino superior no Brasil.<i> Revista de Administra&ccedil;&atilde;o Mackenzie</i>,    v.20, n.1, p.1-28. doi: 10.1590/1678-6971/eramg190081</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=417617&pid=S1677-0471202000030000700039&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Milfont, T. L.,    &amp; Fischer, R. (2010). Testing Measurement Invariance across groups: applications    in cross-cultural research. <i>International Journal of Psychological Research</i>,    <i>3</i>(1), 111-121.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=417618&pid=S1677-0471202000030000700040&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>     <!-- ref --><p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Nakagawa, S., Johnson,    P. C., &amp; Schielzeth, H. (2017). The coefficient of determination R2 and    intra-class correlation coefficient from generalized linear mixed-effects models    revisited and expanded. <i>Journal of The Royal Society Interface</i>,<i> 14</i>(134),    20170213. doi 10.1098/rsif.2017.0213</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=417620&pid=S1677-0471202000030000700041&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Oliveira, L. B.,    &amp; Rocha, J. C. (2017) Engajamento no trabalho: Antecedentes individuais    e situacionais e sua rela&ccedil;&atilde;o com a inten&ccedil;&atilde;o de rotatividade.    Revista Brasileira de Gest&atilde;o de Neg&oacute;cios, <i>19</i>(65), 415-431.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=417621&pid=S1677-0471202000030000700042&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>     <!-- ref --><p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Pimentel, C. E.,    Gouveia, V. V., &amp; Fonseca, P. N. (2005). Escala de Identifica&ccedil;&atilde;o    com Grupos Alternativos: Constru&ccedil;&atilde;o e comprova&ccedil;&atilde;o    da estrutura fatorial. <i>Psico-USF</i>, <i>10</i>(2), 121-127.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=417623&pid=S1677-0471202000030000700043&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>     <!-- ref --><p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Pocinho, M., &amp;    Perestrelo, C. X. (2011). Um ensaio sobre burnout, engagement e estrat&eacute;gias    de coping na profiss&atilde;o docente. <i>Educa&ccedil;&atilde;o e Pesquisa</i>,    37<i>(3), </i>513- 528. doi: 10.1590/S1517-97022011000300005</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=417625&pid=S1677-0471202000030000700044&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Porto-Martins,    P. C., &amp; Benevides-Pereira, A. M. T. (2008). <i>Work &amp; Well-being Survey    (UWES) Question&aacute;rio do Bem-estar e Trabalho</i>. Recuperado de <a href="http://www.wilmarschaufeli.nl/publications/Schaufeli/Tests/UWES_BRA_17.pdf" target="_blank">http://www.wilmarschaufeli.nl/publications/Schaufeli/Tests/UWES_BRA_17.pdf</a></font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=417626&pid=S1677-0471202000030000700045&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Porto-Martins,    P. C., Machado, P. G. B., &amp; Benevides-Pereira, A. M. T. (2013). Engagement    no trabalho: uma discuss&atilde;o te&oacute;rica. <i>Fractal, </i><i>25</i>(3),    629-643.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=417627&pid=S1677-0471202000030000700046&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Putnick, D. L.,    &amp; Bornstein, M. H. (2016). Measurement invariance conventions and reporting:    the state of the art and future directions for psychological research. Developmental    Review, <i>41</i>(1), p.71-90.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=417629&pid=S1677-0471202000030000700047&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>     <!-- ref --><p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Ramalho, N., Teles,    H., Ramalho, V., &amp; Ribeiro, S. (2017). Adapta&ccedil;&atilde;o e valida&ccedil;&atilde;o    da Utrecht Work Engagement Scale (UWES) aplicada a assistentes sociais em Portugal.    <i>Revista Portuguesa de Investiga&ccedil;&atilde;o Comportamental e Social,</i>    <i>3</i>(2), 10-20.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=417631&pid=S1677-0471202000030000700048&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>     <!-- ref --><p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Rechenberg, L.,    Goulart, B. N. G., &amp; Roithmann, R. (2011). Impacto da atividade laboral    de teleatendimento em sintomas e queixas vocais - estudo anal&iacute;tico. <i>Jornal    da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia</i>, <i>23</i>(4), 301-307.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=417633&pid=S1677-0471202000030000700049&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>     <!-- ref --><p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">R&ecirc;go, S.    C. S. (2008). <i>Sofrimento em burnout nos operadores de contact center de uma    empresa em Salvador</i> (Disserta&ccedil;&atilde;o de mestrado). Universidade    Federal da Bahia, Salvador, Brasil). Recuperado de <a href="https://repositorio.ufba.br/ri/bitstream/ri/7800/1/bbbbb123.pdf" target="_blank">https://repositorio.ufba.br/ri/bitstream/ri/7800/1/bbbbb123.pdf</a></font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=417635&pid=S1677-0471202000030000700050&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Renosto, A., Biz,    P., Hennington, E. A., &amp; Pattussi, M. P. (2009). Confiabilidade teste-reteste    do &Iacute;ndice de Capacidade para o Trabalho em trabalhadores metal&uacute;rgicos    do sul do Brasil. <i>Revista Brasileira de Epidemiologia, </i><i>12</i>(12),    217-225.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=417636&pid=S1677-0471202000030000700051&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>     <!-- ref --><p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Salanova, M., &amp;    Schaufeli, W. B. (2009). <i>El engagement en el trabajo</i>. Madrid: Alianza    Editorial.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=417638&pid=S1677-0471202000030000700052&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>     <!-- ref --><p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Salanova, M., Schaufeli,    W. B., Llorens, S., Peiro, J. M., &amp; Grau, R. (2000). Desde el 'burnout'    al 'engagement': &iquest;Una nueva perspectiva? [From 'burnout' to 'engagement':    A new perspective?] Revista de Psicolog&iacute;a del Trabajo y las Organizaciones,    16, 117-134.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=417640&pid=S1677-0471202000030000700053&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>     <!-- ref --><p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Schaufeli, W. B.    (2012). Work Engagement: What do we know and where do we go? <i>Romanian Journal    of Applied Psychology,</i> <i>14</i>(1), 3-10.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=417642&pid=S1677-0471202000030000700054&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>     <!-- ref --><p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Schaufeli W. B.    (2015). Engaging leadership in the job demands-resources model. <i>Career Dev.    Int.</i>, <i>20</i>(5), p. 446-463. doi: 10.1108/CDI-02-2015-0025</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=417644&pid=S1677-0471202000030000700055&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Schaufeli, W. B.    (2016). Heavy work investment, personality and organizational climate. <i>Journal    of Managerial Psychology</i>, <i>31</i>, 1057-1073. doi: 10.1108/JMP-07-2015-0259</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=417645&pid=S1677-0471202000030000700056&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Schaufeli, W. B.    (2017). The Job Demands-Resources model: A 'how to' guide to increase work engagement    and prevent burnout. <i>Organizational Dynamics</i>, <i>46</i>, 120-132. doi:    10.1016/j.orgdyn.2017.04.008</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=417646&pid=S1677-0471202000030000700057&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Schaufeli, W. B.,    &amp; Bakker, A. (2003). <i>Utrecht Work Engagement</i> Scale (UWES). Occupational    Health Psychology Unit: Utrecht.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=417647&pid=S1677-0471202000030000700058&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Schaufeli, W. B.,    &amp; Bakker, A. B. (2010). The conceptualization and measurement of work engagement.    In A.B. Bakker &amp; M.P. Leiter (Eds.), <i>Work engagement:</i> A handbook    of essential theory and research (pp. 10-24). New York: Psychology Press.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=417649&pid=S1677-0471202000030000700059&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>     <!-- ref --><p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Schaufeli, W. B.,    Mart&iacute;nez, I. M., Marques-Pinto, A., Salanova, M., &amp; Bakker, A. B.    (2002). Burnout and engagement in university students: A cross-national study.    Journal of Cross-Cultural Psychology, <i>33</i>, 464-481.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=417651&pid=S1677-0471202000030000700060&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>     <!-- ref --><p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Silva, K. S., &amp;    Coutinho. E. S. F. (2005). Escala de apoio social aplicada a uma popula&ccedil;&atilde;o    de gestantes: confiabilidade teste-reteste e estrutura de concord&acirc;ncia    dos itens. <i>Cad. de Sa&uacute;de P&uacute;blica</i>, <i>21</i>(3), 979-983.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=417653&pid=S1677-0471202000030000700061&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>     <!-- ref --><p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Siqueira, M. M.    M., Martins, M. C. F., Lima, L. G., Agapito, P. R., &amp; Souza, W. S. (2011).    Constru&ccedil;&atilde;o e valida&ccedil;&atilde;o fatorial da Escala de Engajamento    no Trabalho - EEGT. <i>Anais do Congresso Luso-Brasileiro de Psicologia da Sa&uacute;de    e Congresso Ibero-Americano de Psicologia da Sa&uacute;de</i>, 2/1. Recuperado    de <a href="http://www.metodista.br/ev/psicologia-da-saude/anais/simposio.pdf/view" target="_blank">http://www.metodista.br/ev/psicologia-da-saude/anais/simposio.pdf/view</a></font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=417655&pid=S1677-0471202000030000700062&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Teixeira, P. R.,    Louren&ccedil;&atilde;o, L. G., Gazetta, C. E., Gonsalez, E. G., Rotta, D. S.,    Pinto, M. H., &amp; Beretta, D. (2017). Engagement no trabalho em residentes    m&eacute;dicos de pediatria. <i>Rev. Bras. </i><i>Educ. M&eacute;d.</i>, <i>41</i>(1),    126-133. doi: 10.1590/1981-52712015v41n1rb20160039</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=417656&pid=S1677-0471202000030000700063&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Vazquez, A., Magnan,    E., Pacio, J., Hutz, C., &amp; Schaufeli, W. (2015). Adaptation and Validation    of the Brazilian Version of the Utrecht Work Engagement Scale. <i>Psico-USF</i>,    <i>20</i>(2), 207-217. doi: 10.1590/1413-82712015200202</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=417657&pid=S1677-0471202000030000700064&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Verdan, M. G. E.,    &amp; Oort, F. J. (2014). Measurement bias detection with Kronecker product    restricted models for multivariate longitudinal data: An illustration with health-related    quality of life data from thirteen measurement occasions. <i>Frontiers in Psychology:    Methods Article, 23</i>, 188-195 doi: 10.3389/fpsyg.2014.01022</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=417658&pid=S1677-0471202000030000700065&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Yulita, Dollard,    M. F., &amp; Idris, M. A. (2017). Climate congruence: How espoused psychosocial    safety climate and enacted managerial support affect emotional exhaustion and    work engagement. <i>Safety Science</i>, <i>96</i>, 132-142. doi: 10.1016/j.ssci.2017.03.023</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=417659&pid=S1677-0471202000030000700066&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><p>&nbsp;</p>     <p>&nbsp;</p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><a href="#top" name="corresp"><img src="/img/revistas/avp/v19n3/seta.jpg" border="0"></a>    <b>Endere&ccedil;o para correspond&ecirc;ncia</b>:    <br>   Paulo Cesar Porto-Martins    <br>   Rua Brigadeiro Arthur Carlos Peralta, n.945    <br>   Boa Vista, Curitiba, Paran&aacute;    <br>   CEP: 82.560-030. Tel. 41999759082    <br>   <i>Email:</i> <a href="mailto:paulocpmar@gmail.com">paulocpmar@gmail.com</a></font></p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Recebido em abril    de 2018    ]]></body>
<body><![CDATA[<br>   Aprovado em setembro de 2019</font></p>     <p>&nbsp;</p>     <p>&nbsp;</p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><b>Sobre os autores    <br>   </b> <b>Paulo Cesar Porto Martins</b> &eacute; psic&oacute;logo, doutor em psicologia    pela Universidad Aut&oacute;noma de Madrid(UAM - ESpanha). Atualmente, &eacute;    professor do curso de administra&ccedil;&atilde;o da PUCPR e respons&aacute;vel    pela educa&ccedil;&atilde;o empreendedora da mesma universidade.    <br>   <b>P</b><b>edro Guilherme Basso Machado </b>&eacute; psic&oacute;logo (PUCPR),    doutor em Psicologia pela Universidad Aut&oacute;noma de Madrid (UAM - Espanha)    e P&oacute;s-doutorando em Educa&ccedil;&atilde;o pela PUCPR. Atualmente &eacute;    Professor do curso de Psicologia no Unibrasil    <br>   <b>Juan Jos&eacute; Camou Viacava</b> &eacute; professor (PUCPR), doutor em    administra&ccedil;&atilde;o (&ecirc;nfase em Marketing e Comportamento do Consumidor)    pela Universidade Federal do Paran&aacute; (UFPR). Atualmente &eacute; professor    colaborador do Programa de P&oacute;s-Gradua&ccedil;&atilde;o em Administra&ccedil;&atilde;o    (<i>Stricto Sensu</i> - PPAD), da Escola de Neg&oacute;cios da Pontif&iacute;cia    Universidade Cat&oacute;lica do Paran&aacute; (PUCPR).    <br>   <b>Dispon&iacute;vel em <a href="https://bityli.com/kQuHD" target="_blank">https://bityli.com/kQuHD</a></b></font></p>      ]]></body>
<back>
<ref-list>
<ref id="B1">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Acosta]]></surname>
<given-names><![CDATA[H.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Salanova]]></surname>
<given-names><![CDATA[M.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Llorens]]></surname>
<given-names><![CDATA[S.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang="es"><![CDATA[¿Cómo predicen las prácticas organizacionales el engagement en el trabajo en equipo?: El rol de la confianza organizacional]]></article-title>
<source><![CDATA[Ciencia y Trabajo]]></source>
<year>2011</year>
<volume>13</volume>
<numero>41</numero>
<issue>41</issue>
<page-range>125-134</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B2">
<nlm-citation citation-type="">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Agnst]]></surname>
<given-names><![CDATA[R.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Benevides-Pereira]]></surname>
<given-names><![CDATA[A. M. T.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Porto-Martins]]></surname>
<given-names><![CDATA[P. C.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[UWES Utrecht Work Engagement Scale: Escala de Engagement no Trabalho de Utrecht]]></source>
<year>2009</year>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B3">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Bakker]]></surname>
<given-names><![CDATA[A. B.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Leiter]]></surname>
<given-names><![CDATA[M. P.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang="en"><![CDATA[Where to go from here: Integration and future research on work engagement]]></article-title>
<person-group person-group-type="editor">
<name>
<surname><![CDATA[Bakker]]></surname>
<given-names><![CDATA[A. B.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Leiter]]></surname>
<given-names><![CDATA[M. P.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Work engagement: A handbook of essential theory and research]]></source>
<year>2010</year>
<page-range>181-196</page-range><publisher-loc><![CDATA[New York ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Psychology Press]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B4">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Brown]]></surname>
<given-names><![CDATA[T. A.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Confirmatory factor analysis for applied research]]></source>
<year>2006</year>
<publisher-loc><![CDATA[New York ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Guilford Press]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B5">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Byrne]]></surname>
<given-names><![CDATA[B. M.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Structural equation modeling with Amos: Basic concepts, applications, and programming]]></source>
<year>2010</year>
<publisher-loc><![CDATA[New York ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Routledge Taylor & Francis]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B6">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Caldas]]></surname>
<given-names><![CDATA[C. B.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Somensari]]></surname>
<given-names><![CDATA[P.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Costa]]></surname>
<given-names><![CDATA[S. N.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Siqueira]]></surname>
<given-names><![CDATA[M. M. M.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang="pt"><![CDATA[Satisfação e engajamento no trabalho: Docentes temáticos e auxiliares da EAD de universidade privada brasileira]]></article-title>
<source><![CDATA[Rev. Interinst. Psicol.]]></source>
<year>2013</year>
<volume>6</volume>
<numero>2</numero>
<issue>2</issue>
<page-range>225-237</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B7">
<nlm-citation citation-type="">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Cavalcanti]]></surname>
<given-names><![CDATA[M. M.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Engajamento no trabalho, bem-estar no trabalho e capital psicológico: um estudo com profissionais da área de gestão de pessoas]]></source>
<year>2013</year>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B8">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Cavalcanti]]></surname>
<given-names><![CDATA[M. M.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Siqueira]]></surname>
<given-names><![CDATA[M. M. M.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Kuniyoshi]]></surname>
<given-names><![CDATA[M. S.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang="pt"><![CDATA[Engajamento, bem-estar no trabalho e capital psicológico: Um estudo com profissionais da área de gestão de pessoas]]></article-title>
<source><![CDATA[Pensamento & Realidade]]></source>
<year>2015</year>
<volume>29</volume>
<numero>4</numero>
<issue>4</issue>
<page-range>42-64</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B9">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Cheung]]></surname>
<given-names><![CDATA[G. W.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Rensvold]]></surname>
<given-names><![CDATA[R. B.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang="en"><![CDATA[Evaluating goodness-of-fit indexes for testing measurement invariance]]></article-title>
<source><![CDATA[Structural Equation Modeling]]></source>
<year>2002</year>
<volume>9</volume>
<page-range>233-255</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B10">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Chungkham]]></surname>
<given-names><![CDATA[H. S.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Ingre]]></surname>
<given-names><![CDATA[M.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Karasek]]></surname>
<given-names><![CDATA[R.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Westerlund]]></surname>
<given-names><![CDATA[H.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Theorell]]></surname>
<given-names><![CDATA[T.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang="en"><![CDATA[Factor structure and longitudinal measurement invariance of the demand control support model: An evidence from the swedish longitudinal occupational survey of health (SLOSH)]]></article-title>
<source><![CDATA[Plos/One]]></source>
<year>2013</year>
<volume>8</volume>
<numero>8</numero>
<issue>8</issue>
<page-range>e70541</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B11">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Dalanhol]]></surname>
<given-names><![CDATA[N. S.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Freitas]]></surname>
<given-names><![CDATA[C. P. P.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Machado]]></surname>
<given-names><![CDATA[W. L.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Hutz]]></surname>
<given-names><![CDATA[C. S.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Vazquez]]></surname>
<given-names><![CDATA[A. C.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang="pt"><![CDATA[Engajamento no trabalho, saúde mental e personalidade em oficiais de justiça]]></article-title>
<source><![CDATA[Psico]]></source>
<year>2017</year>
<volume>48</volume>
<numero>2</numero>
<issue>2</issue>
<page-range>109-119</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B12">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Damásio]]></surname>
<given-names><![CDATA[B. F.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang="pt"><![CDATA[Contribuições da Análise Fatorial Confirmatória Multigrupo (AFCMG) na avaliação de invariância de instrumentos psicométricos]]></article-title>
<source><![CDATA[PSICO-USF]]></source>
<year>2013</year>
<volume>15</volume>
<numero>2</numero>
<issue>2</issue>
<page-range>211-220</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B13">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[De Mattos]]></surname>
<given-names><![CDATA[C. A. C.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Andrade]]></surname>
<given-names><![CDATA[L.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Tayse]]></surname>
<given-names><![CDATA[L.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang="pt"><![CDATA[Engajamento no trabalho: Uma aplicação da análise de agrupamentos entre trabalhadores de um banco privado]]></article-title>
<source><![CDATA[Revista FSA]]></source>
<year>2019</year>
<volume>16</volume>
<numero>1</numero>
<issue>1</issue>
<page-range>54-74</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B14">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Duncan]]></surname>
<given-names><![CDATA[T. E.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Duncan]]></surname>
<given-names><![CDATA[S. C.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang="en"><![CDATA[The ABC's of LGM: An Introductory Guide to Latent Variable Growth Curve Modeling]]></article-title>
<source><![CDATA[Soc Personal Psychol Compass]]></source>
<year>2009</year>
<volume>3</volume>
<numero>6</numero>
<issue>6</issue>
<page-range>979-991</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B15">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Ferreira]]></surname>
<given-names><![CDATA[M.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Valentini]]></surname>
<given-names><![CDATA[F.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Damásio]]></surname>
<given-names><![CDATA[B.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Mourão]]></surname>
<given-names><![CDATA[L.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Porto]]></surname>
<given-names><![CDATA[J.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Chinelato]]></surname>
<given-names><![CDATA[R.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Novaes]]></surname>
<given-names><![CDATA[V. P.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Pereira]]></surname>
<given-names><![CDATA[M. M.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang="pt"><![CDATA[Evidências adicionais de validade da UWES-9 em amostras brasileiras]]></article-title>
<source><![CDATA[Estudos de Psicologia]]></source>
<year>2016</year>
<volume>21</volume>
<numero>4</numero>
<issue>4</issue>
<page-range>435-445</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B16">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Freitas]]></surname>
<given-names><![CDATA[L. A. V.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Charão-Brito]]></surname>
<given-names><![CDATA[L.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang="pt"><![CDATA[Engajamento no trabalho: Um estudo em profissionais multidisciplinares de saúde em um município da região sul]]></article-title>
<source><![CDATA[Revista Cesumar - Ciências Humanas e Sociais Aplicadas]]></source>
<year>2017</year>
<volume>21</volume>
<numero>2</numero>
<issue>2</issue>
<page-range>407-419</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B17">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Gonsalez]]></surname>
<given-names><![CDATA[E. G.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Lourenção]]></surname>
<given-names><![CDATA[L. G.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Teixeira]]></surname>
<given-names><![CDATA[P. R.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Rottaa]]></surname>
<given-names><![CDATA[D. S.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Gazetta C.]]></surname>
<given-names><![CDATA[E.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Beretta]]></surname>
<given-names><![CDATA[D.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Pinto]]></surname>
<given-names><![CDATA[M. H.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang="pt"><![CDATA[Engagement no trabalho em profissionais de programas de aprimoramento profissional em saúde]]></article-title>
<source><![CDATA[Cad. Bras. Ter. Ocup.]]></source>
<year>2017</year>
<volume>25</volume>
<numero>3</numero>
<issue>3</issue>
<page-range>509-517</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B18">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Hair]]></surname>
<given-names><![CDATA[J. F.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Black]]></surname>
<given-names><![CDATA[W. C.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Babin]]></surname>
<given-names><![CDATA[B. J.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Anderson]]></surname>
<given-names><![CDATA[R. E]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Multivariate data analysis]]></source>
<year>2010</year>
<publisher-loc><![CDATA[Englewood ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Prentice Hall]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B19">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Harju]]></surname>
<given-names><![CDATA[L.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Hakanen]]></surname>
<given-names><![CDATA[J.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Schaufeli]]></surname>
<given-names><![CDATA[W. B.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang="en"><![CDATA[Can job crafting reduce boredom and increase work engagement?: A three-year cross-lagged panel study]]></article-title>
<source><![CDATA[Journal of Vocational Behavior]]></source>
<year>2016</year>
<volume>96</volume>
<page-range>11-20</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B20">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Hjermstad]]></surname>
<given-names><![CDATA[M. J.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Fossa]]></surname>
<given-names><![CDATA[S. D.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Bjordal]]></surname>
<given-names><![CDATA[K.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Kaasa]]></surname>
<given-names><![CDATA[S.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang="en"><![CDATA[Test/retest study of the European Organization for Research and Treatment of Cancer Core Quality-of-Life Questionnaire]]></article-title>
<source><![CDATA[Journal of Clinical Oncology]]></source>
<year>1995</year>
<volume>13</volume>
<numero>5</numero>
<issue>5</issue>
<page-range>1249-1254</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B21">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Hooper]]></surname>
<given-names><![CDATA[D.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Coughlan]]></surname>
<given-names><![CDATA[J.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Mullen]]></surname>
<given-names><![CDATA[M.R.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang="en"><![CDATA[Structural Equation Modelling: Guidelines for determining model fit]]></article-title>
<source><![CDATA[Electronic Journal of Business Research Methods]]></source>
<year>2008</year>
<volume>6</volume>
<numero>1</numero>
<issue>1</issue>
<page-range>53-60</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B22">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Kievit]]></surname>
<given-names><![CDATA[R. A.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Brandmaier]]></surname>
<given-names><![CDATA[A. M.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Ziegler]]></surname>
<given-names><![CDATA[G.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[van Harmelen]]></surname>
<given-names><![CDATA[A-L.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[de Mooij]]></surname>
<given-names><![CDATA[S. M. M.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Moutoussis]]></surname>
<given-names><![CDATA[M.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Goodyer]]></surname>
<given-names><![CDATA[I. M.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Bullmore]]></surname>
<given-names><![CDATA[E.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Jones]]></surname>
<given-names><![CDATA[P. B.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Fonagy]]></surname>
<given-names><![CDATA[P.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Lindenberger]]></surname>
<given-names><![CDATA[U.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Dolan]]></surname>
<given-names><![CDATA[R.J.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<collab>the NSPSN Consortium</collab>
<article-title xml:lang="en"><![CDATA[Developmental cognitive neuroscience using latent change score models: A tutorial and applications]]></article-title>
<source><![CDATA[Developmental Cognitive Neuroscience]]></source>
<year>2018</year>
<volume>33</volume>
<page-range>99-117</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B23">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Kline]]></surname>
<given-names><![CDATA[R. B.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Principles and Practice of Structural Equation Modeling/Rex B. Kline]]></source>
<year>2011</year>
<edition>3</edition>
<publisher-loc><![CDATA[New York ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Guilford Press]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B24">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Kulikowski]]></surname>
<given-names><![CDATA[K.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang="en"><![CDATA[Do we all agree on how to measure work engagement?: Factorial validity of Utrecht Work Engagement Scale as a standard measurement tool: A literature review]]></article-title>
<source><![CDATA[International Journal of Occupational Medicine and Environmental Health]]></source>
<year>2017</year>
<volume>30</volume>
<numero>2</numero>
<issue>2</issue>
<page-range>161-175</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B25">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Leon]]></surname>
<given-names><![CDATA[M.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Halbesleben]]></surname>
<given-names><![CDATA[J. R. B.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang="pt"><![CDATA[Construindo resiliência para melhorar o bem-estar dos funcionários]]></article-title>
<person-group person-group-type="editor">
<name>
<surname><![CDATA[Rossi]]></surname>
<given-names><![CDATA[A. M.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Meurs]]></surname>
<given-names><![CDATA[J. A.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Perrewé]]></surname>
<given-names><![CDATA[P. L.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Stress e qualidade de vida no trabalho]]></source>
<year>2013</year>
<page-range>68-85</page-range><publisher-loc><![CDATA[São Paulo ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Atlas]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B26">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Little]]></surname>
<given-names><![CDATA[T. D.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Longitudinal Structural Equation Modeling]]></source>
<year>2013</year>
<edition>1</edition>
<publisher-name><![CDATA[The Guilford Press]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B27">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Little]]></surname>
<given-names><![CDATA[T. D.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Bovaird]]></surname>
<given-names><![CDATA[J. A.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Sleger]]></surname>
<given-names><![CDATA[D. W.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang="en"><![CDATA[Methods for the analysis of change]]></article-title>
<person-group person-group-type="editor">
<name>
<surname><![CDATA[Mroczek]]></surname>
<given-names><![CDATA[D. K.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Little]]></surname>
<given-names><![CDATA[T. D.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Handbook of personality development]]></source>
<year>2006</year>
<publisher-loc><![CDATA[Mahwah^eNJ NJ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Lawrence Erlbaum Associates Publishers]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B28">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Lourenção]]></surname>
<given-names><![CDATA[L. G.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang="pt"><![CDATA[Qualidade de vida, engagement, ansiedade e depressão entre gestores de Unidades da Atenção Primária à Saúde]]></article-title>
<source><![CDATA[Revista Portuguesa de Enfermagem de Saúde Mental]]></source>
<year>2018</year>
<volume>20</volume>
<page-range>58-64</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B29">
<nlm-citation citation-type="confpro">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Machado]]></surname>
<given-names><![CDATA[P. G. B.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang="pt"><![CDATA[Engagement e burnout em motoristas e cobradores de ônibus]]></article-title>
<source><![CDATA[]]></source>
<year>2010</year>
<conf-name><![CDATA[V Jornada de Saúde Mental e Psicanálise da PUCPR]]></conf-name>
<conf-loc>Curitiba </conf-loc>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B30">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Machado]]></surname>
<given-names><![CDATA[P. G. B.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Porto-Martins]]></surname>
<given-names><![CDATA[P. C.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Amorim]]></surname>
<given-names><![CDATA[C.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang="pt"><![CDATA[Engagement no trabalho entre profissionais da educação]]></article-title>
<source><![CDATA[Intersaberes]]></source>
<year>2012</year>
<volume>7</volume>
<numero>13</numero>
<issue>13</issue>
<page-range>193-214</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B31">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Machado]]></surname>
<given-names><![CDATA[P. G. B.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Porto-Martins]]></surname>
<given-names><![CDATA[P. C.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang="pt"><![CDATA[Condições organizacionais enquanto terceiras variáveis entre burnout e engagement]]></article-title>
<source><![CDATA[Diaphora]]></source>
<year>2013</year>
<volume>13</volume>
<numero>1</numero>
<issue>1</issue>
<page-range>35-44</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B32">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Machado]]></surname>
<given-names><![CDATA[P. G. B.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Porto-Martins]]></surname>
<given-names><![CDATA[P. C.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Benevides-Pereira]]></surname>
<given-names><![CDATA[A. M. T.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang="pt"><![CDATA[Engagement no trabalho em profissionais de uma empresa de transporte coletivo urbano]]></article-title>
<source><![CDATA[Psicologia Argumento]]></source>
<year>2014</year>
<volume>32</volume>
<numero>79</numero>
<issue>79</issue>
<page-range>175-185</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B33">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Machado]]></surname>
<given-names><![CDATA[P. G. B.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Porto-Martins]]></surname>
<given-names><![CDATA[P. C.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang="pt"><![CDATA[Proposta de protocolo: Indicadores de saúde e enfermidade laboral]]></article-title>
<source><![CDATA[Trabalho & Educação]]></source>
<year>2015</year>
<volume>24</volume>
<numero>2</numero>
<issue>2</issue>
<page-range>281-293</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B34">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Magnan]]></surname>
<given-names><![CDATA[E. S.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Vazquez]]></surname>
<given-names><![CDATA[A. C. S.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Pacico]]></surname>
<given-names><![CDATA[J. C.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Hutz]]></surname>
<given-names><![CDATA[C. S.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang="pt"><![CDATA[Normatização da versão Brasileira da Escala Utrecht de Engajamento no Trabalho]]></article-title>
<source><![CDATA[Avaliação Psicológica]]></source>
<year>2016</year>
<volume>15</volume>
<numero>2</numero>
<issue>2</issue>
<page-range>133-140</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B35">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Malhotra]]></surname>
<given-names><![CDATA[N. K.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Pesquisa de marketing: Uma orientação aplicada]]></source>
<year>2012</year>
<publisher-loc><![CDATA[Porto Alegre ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Bookman]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B36">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Martinsa]]></surname>
<given-names><![CDATA[V.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Costa]]></surname>
<given-names><![CDATA[L. V.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Siqueira]]></surname>
<given-names><![CDATA[M. M. M.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang="pt"><![CDATA[O impacto do comprometimento afetivo e do engajamento no trabalho sobre os comportamentos de cidadania organizacional]]></article-title>
<source><![CDATA[Revista de Administração, Contabilidade e Economia da Fundace]]></source>
<year>2015</year>
<volume>6</volume>
<numero>2</numero>
<issue>2</issue>
<page-range>1-13</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B37">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Maslach]]></surname>
<given-names><![CDATA[C.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Jackson]]></surname>
<given-names><![CDATA[S. E.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Leiter]]></surname>
<given-names><![CDATA[M. P.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Maslach Burnout Inventory Manual]]></source>
<year>1996</year>
<edition>3</edition>
<publisher-loc><![CDATA[Palo Alto^eCA CA]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Consulting Psychology Press]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B38">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Maslach]]></surname>
<given-names><![CDATA[C.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Leiter]]></surname>
<given-names><![CDATA[M. P.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang="en"><![CDATA[Early predictors of job burnout and engagement]]></article-title>
<source><![CDATA[Journal of Applied Psychology]]></source>
<year>2008</year>
<volume>93</volume>
<numero>3</numero>
<issue>3</issue>
<page-range>498-512</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B39">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Mercali]]></surname>
<given-names><![CDATA[G. D.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Costa]]></surname>
<given-names><![CDATA[S. G.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang="pt"><![CDATA[Antecedentes do engajamento no trabalho dos docentes de ensino superior no Brasil]]></article-title>
<source><![CDATA[Revista de Administração Mackenzie]]></source>
<year>2019</year>
<volume>20</volume>
<numero>1</numero>
<issue>1</issue>
<page-range>1-28</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B40">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Milfont]]></surname>
<given-names><![CDATA[T. L.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Fischer]]></surname>
<given-names><![CDATA[R.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang="en"><![CDATA[Testing Measurement Invariance across groups: applications in cross-cultural research]]></article-title>
<source><![CDATA[International Journal of Psychological Research]]></source>
<year>2010</year>
<volume>3</volume>
<numero>1</numero>
<issue>1</issue>
<page-range>111-121</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B41">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Nakagawa]]></surname>
<given-names><![CDATA[S.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Johnson]]></surname>
<given-names><![CDATA[P. C.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Schielzeth]]></surname>
<given-names><![CDATA[H.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang="en"><![CDATA[The coefficient of determination R2 and intra-class correlation coefficient from generalized linear mixed-effects models revisited and expanded]]></article-title>
<source><![CDATA[Journal of The Royal Society Interface]]></source>
<year>2017</year>
<volume>14</volume>
<numero>134</numero>
<issue>134</issue>
<page-range>20170213</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B42">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Oliveira]]></surname>
<given-names><![CDATA[L. B.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Rocha]]></surname>
<given-names><![CDATA[J. C.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang="pt"><![CDATA[Engajamento no trabalho: Antecedentes individuais e situacionais e sua relação com a intenção de rotatividade]]></article-title>
<source><![CDATA[Revista Brasileira de Gestão de Negócios]]></source>
<year>2017</year>
<volume>19</volume>
<numero>65</numero>
<issue>65</issue>
<page-range>415-431</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B43">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Pimentel]]></surname>
<given-names><![CDATA[C. E.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Gouveia]]></surname>
<given-names><![CDATA[V. V.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Fonseca]]></surname>
<given-names><![CDATA[P. N.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang="pt"><![CDATA[Escala de Identificação com Grupos Alternativos: Construção e comprovação da estrutura fatorial]]></article-title>
<source><![CDATA[Psico-USF]]></source>
<year>2005</year>
<volume>10</volume>
<numero>2</numero>
<issue>2</issue>
<page-range>121-127</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B44">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Pocinho]]></surname>
<given-names><![CDATA[M.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Perestrelo]]></surname>
<given-names><![CDATA[C. X.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang="pt"><![CDATA[Um ensaio sobre burnout, engagement e estratégias de coping na profissão docente]]></article-title>
<source><![CDATA[Educação e Pesquisa]]></source>
<year>2011</year>
<volume>37</volume>
<numero>3</numero>
<issue>3</issue>
<page-range>513- 528</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B45">
<nlm-citation citation-type="">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Porto-Martins]]></surname>
<given-names><![CDATA[P. C.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Benevides-Pereira]]></surname>
<given-names><![CDATA[A. M. T.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Work & Well-being Survey (UWES) Questionário do Bem-estar e Trabalho]]></source>
<year>2008</year>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B46">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Porto-Martins]]></surname>
<given-names><![CDATA[P. C.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Machado]]></surname>
<given-names><![CDATA[P. G. B.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Benevides-Pereira]]></surname>
<given-names><![CDATA[A. M. T.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang="pt"><![CDATA[Engagement no trabalho: uma discussão teórica]]></article-title>
<source><![CDATA[Fractal]]></source>
<year>2013</year>
<volume>25</volume>
<numero>3</numero>
<issue>3</issue>
<page-range>629-643</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B47">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Putnick]]></surname>
<given-names><![CDATA[D. L.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Bornstein]]></surname>
<given-names><![CDATA[M. H.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang="en"><![CDATA[Measurement invariance conventions and reporting: the state of the art and future directions for psychological research]]></article-title>
<source><![CDATA[Developmental Review]]></source>
<year>2016</year>
<volume>41</volume>
<numero>1</numero>
<issue>1</issue>
<page-range>71-90</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B48">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Ramalho]]></surname>
<given-names><![CDATA[N.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Teles]]></surname>
<given-names><![CDATA[H.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Ramalho]]></surname>
<given-names><![CDATA[V.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Ribeiro]]></surname>
<given-names><![CDATA[S.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang="pt"><![CDATA[Adaptação e validação da Utrecht Work Engagement Scale (UWES) aplicada a assistentes sociais em Portugal]]></article-title>
<source><![CDATA[Revista Portuguesa de Investigação Comportamental e Social]]></source>
<year>2017</year>
<volume>3</volume>
<numero>2</numero>
<issue>2</issue>
<page-range>10-20</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B49">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Rechenberg]]></surname>
<given-names><![CDATA[L.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Goulart]]></surname>
<given-names><![CDATA[B. N. G.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Roithmann]]></surname>
<given-names><![CDATA[R]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang="pt"><![CDATA[Impacto da atividade laboral de teleatendimento em sintomas e queixas vocais - estudo analítico]]></article-title>
<source><![CDATA[Jornal da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia]]></source>
<year>2011</year>
<volume>23</volume>
<numero>4</numero>
<issue>4</issue>
<page-range>301-307</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B50">
<nlm-citation citation-type="">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Rêgo]]></surname>
<given-names><![CDATA[S. C. S.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Sofrimento em burnout nos operadores de contact center de uma empresa em Salvador]]></source>
<year>2008</year>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B51">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Renosto]]></surname>
<given-names><![CDATA[A.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Biz]]></surname>
<given-names><![CDATA[P.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Hennington]]></surname>
<given-names><![CDATA[E. A.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Pattussi]]></surname>
<given-names><![CDATA[M. P.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang="pt"><![CDATA[Confiabilidade teste-reteste do Índice de Capacidade para o Trabalho em trabalhadores metalúrgicos do sul do Brasil]]></article-title>
<source><![CDATA[Revista Brasileira de Epidemiologia]]></source>
<year>2009</year>
<volume>12</volume>
<numero>12</numero>
<issue>12</issue>
<page-range>217-225</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B52">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Salanova]]></surname>
<given-names><![CDATA[M.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Schaufeli]]></surname>
<given-names><![CDATA[W. B.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[El engagement en el trabajo]]></source>
<year>2009</year>
<publisher-loc><![CDATA[Madrid ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Alianza Editorial]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B53">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Salanova]]></surname>
<given-names><![CDATA[M.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Schaufeli]]></surname>
<given-names><![CDATA[W. B.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Llorens]]></surname>
<given-names><![CDATA[S.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Peiro]]></surname>
<given-names><![CDATA[J. M.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Grau]]></surname>
<given-names><![CDATA[R.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang="es"><![CDATA[Desde el 'burnout' al 'engagement': ¿Una nueva perspectiva? &#91;From 'burnout' to 'engagement': A new perspective?&#93;]]></article-title>
<source><![CDATA[Revista de Psicología del Trabajo y las Organizaciones]]></source>
<year>2000</year>
<volume>16</volume>
<page-range>117-134</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B54">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Schaufeli]]></surname>
<given-names><![CDATA[W. B.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang="en"><![CDATA[Work Engagement: What do we know and where do we go?]]></article-title>
<source><![CDATA[Romanian Journal of Applied Psychology]]></source>
<year>2012</year>
<volume>14</volume>
<numero>1</numero>
<issue>1</issue>
<page-range>3-10</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B55">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Schaufeli W.]]></surname>
<given-names><![CDATA[B.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang="en"><![CDATA[Engaging leadership in the job demands-resources model]]></article-title>
<source><![CDATA[Career Dev. Int.]]></source>
<year>2015</year>
<volume>20</volume>
<numero>5</numero>
<issue>5</issue>
<page-range>446-463</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B56">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Schaufeli]]></surname>
<given-names><![CDATA[W. B.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang="en"><![CDATA[Heavy work investment, personality and organizational climate]]></article-title>
<source><![CDATA[Journal of Managerial Psychology]]></source>
<year>2016</year>
<volume>31</volume>
<page-range>1057-1073</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B57">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Schaufeli]]></surname>
<given-names><![CDATA[W. B.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang="en"><![CDATA[The Job Demands-Resources model: A 'how to' guide to increase work engagement and prevent burnout]]></article-title>
<source><![CDATA[Organizational Dynamics]]></source>
<year>2017</year>
<volume>46</volume>
<page-range>120-132</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B58">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Schaufeli]]></surname>
<given-names><![CDATA[W. B.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Bakker]]></surname>
<given-names><![CDATA[A.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Utrecht Work Engagement Scale (UWES)]]></source>
<year>2003</year>
<publisher-loc><![CDATA[Utrecht ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Occupational Health Psychology Unit]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B59">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Schaufeli]]></surname>
<given-names><![CDATA[W. B.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Bakker]]></surname>
<given-names><![CDATA[A. B.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang="en"><![CDATA[The conceptualization and measurement of work engagement]]></article-title>
<person-group person-group-type="editor">
<name>
<surname><![CDATA[Bakker]]></surname>
<given-names><![CDATA[A.B.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Leiter]]></surname>
<given-names><![CDATA[M.P.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Work engagement: A handbook of essential theory and research]]></source>
<year>2010</year>
<page-range>10-24</page-range><publisher-loc><![CDATA[New York ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Psychology Press]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B60">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Schaufeli]]></surname>
<given-names><![CDATA[W. B.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Martínez]]></surname>
<given-names><![CDATA[I. M.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Marques-Pinto]]></surname>
<given-names><![CDATA[A.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Salanova]]></surname>
<given-names><![CDATA[M.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Bakker]]></surname>
<given-names><![CDATA[A. B.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang="en"><![CDATA[Burnout and engagement in university students: A cross-national study]]></article-title>
<source><![CDATA[Journal of Cross-Cultural Psychology]]></source>
<year>2002</year>
<volume>33</volume>
<page-range>464-481</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B61">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Silva]]></surname>
<given-names><![CDATA[K. S.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Coutinho. E. S. F.]]></surname>
<given-names><![CDATA[(2005)]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang="pt"><![CDATA[Escala de apoio social aplicada a uma população de gestantes: confiabilidade teste-reteste e estrutura de concordância dos itens]]></article-title>
<source><![CDATA[Cad. de Saúde Pública]]></source>
<year></year>
<volume>21</volume>
<numero>3</numero>
<issue>3</issue>
<page-range>979-983</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B62">
<nlm-citation citation-type="confpro">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Siqueira]]></surname>
<given-names><![CDATA[M. M. M.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Martins]]></surname>
<given-names><![CDATA[M. C. F.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Lima]]></surname>
<given-names><![CDATA[L. G.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Agapito]]></surname>
<given-names><![CDATA[P. R.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Souza]]></surname>
<given-names><![CDATA[W. S.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang="pt"><![CDATA[Construção e validação fatorial da Escala de Engajamento no Trabalho - EEGT]]></article-title>
<source><![CDATA[Anais do]]></source>
<year>2011</year>
<conf-name><![CDATA[2/1 Congresso Luso-Brasileiro de Psicologia da Saúde e Congresso Ibero-Americano de Psicologia da Saúde]]></conf-name>
<conf-loc> </conf-loc>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B63">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Teixeira]]></surname>
<given-names><![CDATA[P. R.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Lourenção]]></surname>
<given-names><![CDATA[L. G.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Gazetta]]></surname>
<given-names><![CDATA[C. E.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Gonsalez]]></surname>
<given-names><![CDATA[E. G.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Rotta]]></surname>
<given-names><![CDATA[D. S.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Pinto]]></surname>
<given-names><![CDATA[M. H.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Beretta]]></surname>
<given-names><![CDATA[D.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang="pt"><![CDATA[Engagement no trabalho em residentes médicos de pediatria]]></article-title>
<source><![CDATA[Rev. Bras. Educ. Méd.]]></source>
<year>2017</year>
<volume>41</volume>
<numero>1</numero>
<issue>1</issue>
<page-range>126-133</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B64">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Vazquez]]></surname>
<given-names><![CDATA[A.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Magnan]]></surname>
<given-names><![CDATA[E.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Pacio]]></surname>
<given-names><![CDATA[J.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Hutz]]></surname>
<given-names><![CDATA[C.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Schaufeli]]></surname>
<given-names><![CDATA[W.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang="en"><![CDATA[Adaptation and Validation of the Brazilian Version of the Utrecht Work Engagement Scale]]></article-title>
<source><![CDATA[Psico-USF]]></source>
<year>2015</year>
<volume>20</volume>
<numero>2</numero>
<issue>2</issue>
<page-range>207-217</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B65">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Verdan]]></surname>
<given-names><![CDATA[M. G. E.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Oort]]></surname>
<given-names><![CDATA[F. J.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang="en"><![CDATA[Measurement bias detection with Kronecker product restricted models for multivariate longitudinal data: An illustration with health-related quality of life data from thirteen measurement occasions]]></article-title>
<source><![CDATA[Frontiers in Psychology: Methods Article]]></source>
<year>2014</year>
<volume>23</volume>
<page-range>188-195</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B66">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Yulita]]></surname>
<given-names><![CDATA[Dollard, M. F.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Idris]]></surname>
<given-names><![CDATA[M. A.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang="en"><![CDATA[Climate congruence: How espoused psychosocial safety climate and enacted managerial support affect emotional exhaustion and work engagement]]></article-title>
<source><![CDATA[Safety Science]]></source>
<year>2017</year>
<volume>96</volume>
<page-range>132-142</page-range></nlm-citation>
</ref>
</ref-list>
</back>
</article>
