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<article-title xml:lang="pt"><![CDATA[Contexto de trabalho e riscos psicossociais na residência médica em ortopedia]]></article-title>
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<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[Some studies have the objective of investigating the work context and the psychosocial risks of medical residency. Therefore, the objective of this study was to analyze the work context, the communal mental upheavals, the agitation, and the suicidal ideation between preceptors and residents of the Medical Residency Program in Orthopedics and Traumatology at a university hospital. This is a case study, with a mixed focus, in which semi-structured interviews were carried out and applied to the Work Context Assessment Scale, General Health Questionnaire (v.12), Burnout Characterization Scale, Suicidal Ideation Questionnaire, and a socio demographic survey. The medical residency studied had good working conditions, but socio-professional relationships and work organization were critical. It showed a prevalence of mental disorders with moderate levels, and low scores related to burnout. The main complaints are related to work overload, stress, anxiety, and a case of suicidal ideation. It is necessary to implant interventional devices, in order to promote socio-professional support in the medical residency of orthopedics and traumatology.]]></p></abstract>
<abstract abstract-type="short" xml:lang="es"><p><![CDATA[Pocos estudios tienen como objetivo investigar el contexto laboral y los riesgos psicosociales de la residencia médica. Por lo tanto, el objetivo de este estudio fue analizar el contexto laboral, los posibles trastornos mentales comunes, Burnout y la ideación suicida entre preceptores y residentes de lo Programa de Residencia Médica en Ortopedia y Traumatología de un hospital escolar. Se trata de un estudio de caso, con enfoque mixto, donde se realizaron entrevistas semiestructuradas y aplicadas la Escala de Evaluación del Contexto de Trabajo, Cuestionario de Salud General (v.12), Escala de Caracterización de Burnout, Cuestionario de Ideación Suicida y el cuestionario sociodemográfico. La residencia médica estudiada tenía buenas condiciones de trabajo, pero las relaciones socioprofesionales y la organización del trabajo eran críticas. Este estudio mostró una prevalencia de trastornos mentales con niveles moderados, así como las puntuaciones de Burnout presentaran índices bajos. Las principales quejas están relacionadas con la sobrecarga de trabajo, el estrés, el insomnio, ansiedad, con la incidencia de un caso de ideación suicida. A través de esta pesquisa, fue posible percibir la necesidad de implementación de dispositivos intervencionistas con el fin de concienciar y promover el apoyo socio profesional en la residencia médica de ortopedia y traumatología.]]></p></abstract>
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</front><body><![CDATA[ <p><font size="4" face="verdana, arial, Helvetica, sans-serif"><b>Contexto de trabalho e riscos psicossociais na resid&ecirc;ncia m&eacute;dica em ortopedia</b></font></p>     <p>&nbsp;</p>     <p><font size="3" face="verdana, arial, helvetica, sans-serif"><b>Work context and psychosocial risks of medical residency in orthopedics</b></font></p>     <p>&nbsp;</p>     <p><font size="3" face="verdana, arial, helvetica, sans-serif"><b>Contexto laboral y riesgos psicosociales en la residencia m&eacute;dica en ortopedia</b></font></p>     <p>&nbsp;</p>     <p>&nbsp;</p>     <p><font size="2" face="verdana, arial, Helvetica, sans-serif"><b>Barbara Rodrigues Cortez<sup>I</sup><a href="http://orcid.org/0000-0002-8245-4449" target="_blank"><img src="/img/revistas/rpot/v21n1/orcid.jpg"></a>; Jos&eacute; Carlos Miranda Cordeiro J&uacute;nior<sup>II</sup><a href="http://orcid.org/0000-0002-1646-8463" target="_blank"><img src="/img/revistas/rpot/v21n1/orcid.jpg"></a>; Mateus Estevam Medeiros-Costa<sup>III</sup><a href="http://orcid.org/0000-0003-2242-6259" target="_blank"><img src="/img/revistas/rpot/v21n1/orcid.jpg"></a></b></font></p>     <p><font size="2" face="verdana, arial, Helvetica, sans-serif"><sup>I</sup>Real Hospital Portugu&ecirc;s de Benefic&ecirc;ncia em Pernambuco, Brasil    <br>   <sup>II</sup>Real Hospital Portugu&ecirc;s de Benefic&ecirc;ncia em Pernambuco, Brasil    ]]></body>
<body><![CDATA[<br>   <sup>III</sup>Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN), Brasil</font></p>     <p><font size="2" face="verdana, arial, Helvetica, sans-serif"><a href="#end">Informa&ccedil;&otilde;es sobre os autores</a></font></p>     <p>&nbsp;</p>     <p>&nbsp;</p> <hr size="1" noshade>     <p><font size="2" face="verdana, arial, Helvetica, sans-serif"><b>RESUMO</b></font></p>     <p><font size="2" face="verdana, arial, Helvetica, sans-serif">Poucos estudos averiguam o contexto de trabalho e os riscos psicossociais da resid&ecirc;ncia m&eacute;dica. Portanto, o objetivo deste estudo foi analisar o contexto de trabalho, os poss&iacute;veis transtornos mentais comuns, <i>Burnout</i> e idea&ccedil;&atilde;o suicida entre preceptores e residentes do Programa de Resid&ecirc;ncia M&eacute;dica em Ortopedia e Traumatologia de um hospital escola. Trata-se de um estudo de caso, de abordagem mista, onde foram realizadas entrevistas semi-estruturadas e aplicadas em Escala de Avalia&ccedil;&atilde;o do Contexto de Trabalho, Question&aacute;rio de Sa&uacute;de Geral (v.12), Escala de Caracteriza&ccedil;&atilde;o de <i>Burnout</i>, Question&aacute;rio de Idea&ccedil;&atilde;o Suicida e o question&aacute;rio sociodemogr&aacute;fico. Os preceptores e residentes consideram boas suas condi&ccedil;&otilde;es de trabalho, mas as rela&ccedil;&otilde;es socioprofissionais e organiza&ccedil;&atilde;o do trabalho s&atilde;o cr&iacute;ticas. Este estudo evidenciou uma predomin&acirc;ncia de transtornos mentais com n&iacute;veis moderados, assim como os escores de <i>Burnout</i> apresentaram &iacute;ndices baixos. As principais queixas est&atilde;o relacionadas &agrave; sobrecarga de trabalho, estresse, ins&ocirc;nia, ansiedade, com a incid&ecirc;ncia de um caso de idea&ccedil;&atilde;o suicida. A partir desta pesquisa, foi poss&iacute;vel perceber a necessidade de implementa&ccedil;&atilde;o de dispositivos interventivos com a finalidade de conscientizar e promover o apoio socioprofissional na resid&ecirc;ncia m&eacute;dica de ortopedia e traumatologia.</font></p>     <p><font size="2" face="verdana, arial, Helvetica, sans-serif"><b>Palavras-chave:</b> condi&ccedil;&otilde;es de trabalho, riscos psicossociais, resid&ecirc;ncia m&eacute;dica.</font></p> <hr size="1" noshade>     <p><font size="2" face="verdana, arial, Helvetica, sans-serif"><b>ABSTRACT</b></font></p>     <p><font size="2" face="verdana, arial, Helvetica, sans-serif">Some studies have the objective of investigating the work context and the psychosocial risks of medical residency. Therefore, the objective of this study was to analyze the work context, the communal mental upheavals, the agitation, and the suicidal ideation between preceptors and residents of the Medical Residency Program in Orthopedics and Traumatology at a university hospital. This is a case study, with a mixed focus, in which semi-structured interviews were carried out and applied to the Work Context Assessment Scale, General Health Questionnaire (v.12), Burnout Characterization Scale, Suicidal Ideation Questionnaire, and a socio demographic survey. The medical residency studied had good working conditions, but socio-professional relationships and work organization were critical. It showed a prevalence of mental disorders with moderate levels, and low scores related to burnout. The main complaints are related to work overload, stress, anxiety, and a case of suicidal ideation. It is necessary to implant interventional devices, in order to promote socio-professional support in the medical residency of orthopedics and traumatology.</font></p>     <p><font size="2" face="verdana, arial, Helvetica, sans-serif"><b>Keywords:</b> work conditions, psychosocial risks, medical residency.</font></p> <hr size="1" noshade>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font size="2" face="verdana, arial, Helvetica, sans-serif"><b>RESUMEN</b></font></p>     <p><font size="2" face="verdana, arial, Helvetica, sans-serif">Pocos estudios tienen como objetivo investigar el contexto laboral y los riesgos psicosociales de la residencia m&eacute;dica. Por lo tanto, el objetivo de este estudio fue analizar el contexto laboral, los posibles trastornos mentales comunes, <i>Burnout</i> y la ideaci&oacute;n suicida entre preceptores y residentes de lo Programa de Residencia M&eacute;dica en Ortopedia y Traumatolog&iacute;a de un hospital escolar. Se trata de un estudio de caso, con enfoque mixto, donde se realizaron entrevistas semiestructuradas y aplicadas la Escala de Evaluaci&oacute;n del Contexto de Trabajo, Cuestionario de Salud General (v.12), Escala de Caracterizaci&oacute;n de <i>Burnout</i>, Cuestionario de Ideaci&oacute;n Suicida y el cuestionario sociodemogr&aacute;fico. La residencia m&eacute;dica estudiada ten&iacute;a buenas condiciones de trabajo, pero las relaciones socioprofesionales y la organizaci&oacute;n del trabajo eran cr&iacute;ticas. Este estudio mostr&oacute; una prevalencia de trastornos mentales con niveles moderados, as&iacute; como las puntuaciones de <i>Burnout</i> presentaran &iacute;ndices bajos. Las principales quejas est&aacute;n relacionadas con la sobrecarga de trabajo, el estr&eacute;s, el insomnio, ansiedad, con la incidencia  de un caso de ideaci&oacute;n suicida. A trav&eacute;s de esta pesquisa, fue posible percibir la necesidad de implementaci&oacute;n de dispositivos intervencionistas con el fin de concienciar y promover el apoyo socio profesional en la residencia m&eacute;dica de ortopedia y traumatolog&iacute;a.</font></p>     <p><font size="2" face="verdana, arial, Helvetica, sans-serif"><b>Palabras clave:</b> condiciones de trabajo, riesgos psicosociales, residencia m&eacute;dica.</font></p> <hr size="1" noshade>     <p>&nbsp;</p>     <p>&nbsp;</p>     <p><font size="2" face="verdana, arial, Helvetica, sans-serif">Sabe-se que os m&eacute;dicos est&atilde;o diariamente submetidos a fatores estressores e, em muitos casos, em m&aacute;s condi&ccedil;&otilde;es de trabalho, especialmente aqueles que desenvolvem suas atividades na resid&ecirc;ncia m&eacute;dica. Os residentes est&atilde;o propensos a in&uacute;meros riscos psicossociais, pelas longas horas em plant&atilde;o, as noites de sono perdidas em servi&ccedil;o e a press&atilde;o psicol&oacute;gica de transpor &agrave; pr&aacute;tica os conhecimentos advindos da gradua&ccedil;&atilde;o. Esses fatores s&atilde;o poss&iacute;veis preditores ao desgaste emocional presente no contexto de trabalho da resid&ecirc;ncia m&eacute;dica (Vasconcelos &amp; Medeiros-Costa, 2020).</font></p>     <p><font size="2" face="verdana, arial, Helvetica, sans-serif">J&aacute; a preceptoria &eacute; pautada na integra&ccedil;&atilde;o entre ensino-servi&ccedil;o e a atividade desenvolvida pelo preceptor torna-o ora profissional de sa&uacute;de, ora educador (Autonomo, Hortale, Santos, &amp; Botti, 2015). Na maioria dos casos, o preceptor desenvolve sua fun&ccedil;&atilde;o em ambientes inadequados &agrave;s atividades de ensino, n&atilde;o se sentindo capacitado e estimulado, o que prejudica a forma&ccedil;&atilde;o dos residentes. O treinamento e desenvolvimento de m&eacute;dicos e demais profissionais para a preceptoria ocorre durante o per&iacute;odo de trabalho, sendo um desafio devido &agrave; demanda e sobrecarga de trabalho (Sant'Ana &amp; Pereira, 2016).</font></p>     <p><font size="2" face="verdana, arial, Helvetica, sans-serif">Tais aspectos colocam em voga a necessidade de investiga&ccedil;&otilde;es mais robustas, que tomem como cen&aacute;rio o contexto de trabalho da resid&ecirc;ncia m&eacute;dica. Na literatura nacional s&atilde;o encontrados estudos acerca do processo de trabalho (Botti &amp; Rego, 2011), mas, s&atilde;o escassos estudos que viabilizem conjuntamente a an&aacute;lise entre o contexto de trabalho e riscos psicossociais como depress&atilde;o, estresse, qualidade de vida, s&iacute;ndrome de <i>burnout </i>e idea&ccedil;&atilde;o suicida (Valizadeh, Borimnejad, Rahmani, Gholizadeh, &amp; Shahbazi, 2016).</font></p>     <p><font size="2" face="verdana, arial, Helvetica, sans-serif">O contexto de trabalho elenca a rela&ccedil;&atilde;o material, organizacional e social, retratada na atividade de trabalho e nas estrat&eacute;gias de media&ccedil;&atilde;o tanto individuais quanto coletivas, as quais se fazem necess&aacute;rias para a concretiza&ccedil;&atilde;o do trabalho. Assim sendo, esse fen&ocirc;meno se divide em tr&ecirc;s dimens&otilde;es: <i>Organiza&ccedil;&atilde;o do Trabalho, Rela&ccedil;&otilde;es Socioprofissionais </i>e <i>Condi&ccedil;&otilde;es de Trabalho </i>(M. C. Ferreira &amp; Mendes, 2008).</font></p>     <p><font size="2" face="verdana, arial, Helvetica, sans-serif">J&aacute; o sofrimento mental aqui retratado &eacute; mais conhecido pelo termo transtorno mental comum (TMC) e est&aacute; atrelado a sintomas como ins&ocirc;nia, irritabilidade, dificuldade de concentra&ccedil;&atilde;o, fadiga, queixas som&aacute;ticas, sintomas depressivos e ansiosos. Embora n&atilde;o apresentem crit&eacute;rios formais para transtornos do humor ou transtornos espec&iacute;ficos de ansiedade, tais sintomas causam incapacidade funcional e sofrimentos a seus portadores (Port &amp; Amazarray, 2019).</font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font size="2" face="verdana, arial, Helvetica, sans-serif">A S&iacute;ndrome do Esgotamento Profissional ou S&iacute;ndrome de <i>Burnout</i>, como &eacute; comumente conhecida, foi empregada pela primeira vez, em 1974, por Herbert Freudenberger, ao analisar que jovens volunt&aacute;rios estavam sem est&iacute;mulo originado da escassez de energia emocional e acometidos por sensa&ccedil;&otilde;es de esgotamento. Afora esses sintomas, Freudenberger elencou sintomas depressivos, fadiga, inflexibilidade e irrita&ccedil;&atilde;o como manifesta&ccedil;&otilde;es sintom&aacute;ticas do <i>burnout</i>. No in&iacute;cio d&eacute;cada de 1980, as pesquisadoras Christina Maslach e Susan Jackson conceituaram a s&iacute;ndrome de <i>burnout</i> enquanto manifesta&ccedil;&atilde;o recorrente do estresse interpessoal, cr&ocirc;nico e cont&iacute;nuo vivenciado no contexto de trabalho. Posteriormente, em 1999, Christina Maslach e Michael Leiter caracterizaram a s&iacute;ndrome em tr&ecirc;s grandes fatores: exaust&atilde;o emocional, despersonaliza&ccedil;&atilde;o e baixa realiza&ccedil;&atilde;o profissional (Alvarenga Moreira, Souza, &amp; Yamaguchi, 2018).</font></p>     <p><font size="2" face="verdana, arial, Helvetica, sans-serif">No tocante ao suic&iacute;dio entre m&eacute;dicos, poucos s&atilde;o os estudos que viabilizam investigar as condi&ccedil;&otilde;es e riscos psicossociais que contribuem para a manifesta&ccedil;&atilde;o do comportamento suicida dessa categoria.  Destaca que o comportamento suicida se distingue em tr&ecirc;s facetas: idea&ccedil;&atilde;o suicida, tentativa de suic&iacute;dio e suic&iacute;dio consumado. Pensamentos, pretens&otilde;es, declara&ccedil;&otilde;es acerca de querer morrer ou idealiza&ccedil;&atilde;o da morte e o pensamento sobre como tal a&ccedil;&atilde;o iria mexer com as pessoas fazem parte da idea&ccedil;&atilde;o suicida (Santa &amp; Cantilino, 2016).</font></p>     <p><font size="2" face="verdana, arial, Helvetica, sans-serif">Os fatores classificados em investiga&ccedil;&otilde;es epidemiol&oacute;gicas como associados ao risco elevado de suic&iacute;dio s&atilde;o as vari&aacute;veis sociodemogr&aacute;ficas, ocupacionais e psicossociais. Dentre as vari&aacute;veis psicossociais, est&atilde;o, como exemplo: agressividade, depress&atilde;o, desesperan&ccedil;a, impulsividade, alcoolismo e uso de subst&acirc;ncias qu&iacute;micas e psicoativas. Para tanto, se faz necess&aacute;rio compreender o nexo entre suic&iacute;dio e trabalho, com a finalidade de viabilizar meios de preven&ccedil;&atilde;o. Afora a complexidade desse fen&ocirc;meno, poucas s&atilde;o as comunica&ccedil;&otilde;es cient&iacute;ficas que visam explorar a tem&aacute;tica (Cortez, Veiga, Gomide, &amp; Souza, 2019).</font></p>     <p><font size="2" face="verdana, arial, Helvetica, sans-serif">Percebe-se a import&acirc;ncia de averiguar o contexto de trabalho e a sa&uacute;de mental dos trabalhadores da resid&ecirc;ncia m&eacute;dica. Esta pesquisa visa preencher essa lacuna e, toma como objetivo analisar o contexto de trabalho, transtornos mentais comuns, burnout e idea&ccedil;&atilde;o suicida entre preceptores e residentes do Programa de Resid&ecirc;ncia M&eacute;dica em Ortopedia e Traumatologia de um hospital da capital pernambucana.</font></p>     <p>&nbsp;</p>     <p><font size="3" face="verdana, arial, Helvetica, sans-serif"><b>M&eacute;todo</b></font></p>     <p><font size="2" face="verdana, arial, Helvetica, sans-serif">Trata-se de um estudo de caso, transversal, explorat&oacute;rio-descritivo, que congrega t&eacute;cnicas quantitativas e qualitativas.</font></p>     <p><font size="2" face="verdana, arial, Helvetica, sans-serif"><b>Participantes</b></font></p>     <p><font size="2" face="verdana, arial, Helvetica, sans-serif">Participaram do estudo nove m&eacute;dicos (seis residentes e tr&ecirc;s preceptores) que responderam aos question&aacute;rios. Posteriormente, dois residentes e um preceptor, voluntariamente, participaram da entrevista semiestruturada norteada por um roteiro que explora quest&otilde;es sobre o contexto de trabalhos e os riscos psicossociais. A amostra deste estudo ficou constitu&iacute;da por homens com idade de 38,22±10,02 anos (variando entre 29 a 62 anos), casados ou em uni&atilde;o est&aacute;vel (66,7%) e com filhos (66,7%). A maior parte possui p&oacute;s-gradua&ccedil;&atilde;o (77,8%) e trabalha mais de 48h por semana (77,8%).</font></p>     <p><font size="2" face="verdana, arial, Helvetica, sans-serif"><b>Instrumentos</b></font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font size="2" face="verdana, arial, Helvetica, sans-serif">A entrevista semiestruturada teve a finalidade de explorar quest&otilde;es acerca do contexto de trabalho e riscos psicossociais. Tal procedimento ocorreu de modo flex&iacute;vel, visto que no momento de sua realiza&ccedil;&atilde;o, os entrevistados tamb&eacute;m tinham autonomia para conduzir a dire&ccedil;&atilde;o das entrevistas, o roteiro serviu apenas como norteador (Viana &amp; Machado, 2011).</font></p>     <p><font size="2" face="verdana, arial, Helvetica, sans-serif">Foram aplicados: um question&aacute;rio sobre o perfil sociodemogr&aacute;fico dos participantes, a Escala de Avalia&ccedil;&atilde;o do Contexto de Trabalho (EACT) (Ferreira &amp; Mendes, 2008), o Question&aacute;rio de Sa&uacute;de Geral (QSG-12; Borges &amp; Argolo, 2002), a Escala de Caracteriza&ccedil;&atilde;o de <i>Burnout</i> (ECB; Tamayo &amp; Tr&oacute;ccoli, 2009) e o Question&aacute;rio de Idea&ccedil;&atilde;o Suicida (QIS) (Ferreira &amp; Castela, 1999).</font></p>     <p><font size="2" face="verdana, arial, Helvetica, sans-serif">Escala de Avalia&ccedil;&atilde;o do Contexto de Trabalho (EACT). Em dados t&eacute;cnicos, a EACT se divide em tr&ecirc;s fatores: Organiza&ccedil;&atilde;o do Trabalho (11 itens, confiabilidade de 0,72), Condi&ccedil;&otilde;es de Trabalho (10 itens, com confiabilidade de 0,89) e Rela&ccedil;&otilde;es Sociais de Trabalho (10 itens, com confiabilidade de 0,87), empregando a escala do tipo Likert de cinco pontos (Ferreira &amp; Mendes, 2008).</font></p>     <p><font size="2" face="verdana, arial, Helvetica, sans-serif"><b>Question&aacute;rio de Sa&uacute;de Geral (QSG-12).</b> O QSG-12 foi validado para o contexto brasileiro e mensura os TMC. O instrumento, em sua configura&ccedil;&atilde;o original, &eacute; composto de 60 itens. Goldberg formulou em seguida v&aacute;rias outras vers&otilde;es, com um n&uacute;mero cada vez menor de itens (30, 20 e 12 itens). Nesse caso, o presente estudo utilizar&aacute; a vers&atilde;o de 12 itens. As quest&otilde;es s&atilde;o respondidas por meio de uma escala tipo <i>Likert</i> de quatro pontos (Borges &amp; Argolo, 2002).</font></p>     <p><font size="2" face="verdana, arial, Helvetica, sans-serif"><b>Escala de Caracteriza&ccedil;&atilde;o de Burnout (ECB).</b> A ECB averigua a incid&ecirc;ncia do <i>burnout</i>, por meio de 35 itens distribu&iacute;dos em tr&ecirc;s dimens&otilde;es (exaust&atilde;o emocional, despersonaliza&ccedil;&atilde;o e reduzida realiza&ccedil;&atilde;o profissional). A ECB &eacute; respondida em uma escala tipo <i>Likert</i> de cinco pontos variando de "Nunca" (1) a "Sempre" (5) (Tamayo &amp; Tr&oacute;ccoli, 2009).</font></p>     <p><font size="2" face="verdana, arial, Helvetica, sans-serif"><b>Question&aacute;rio de Idea&ccedil;&atilde;o Suicida (QIS).</b> O QIS avalia a gravidade dos pensamentos e cogni&ccedil;&otilde;es suicidas. Esse instrumento &eacute; composto por 30 itens, tipo <i>Likert</i> com sete alternativas de resposta, desde "Nunca tive este pensamento" (1) at&eacute; "Quase todos os dias" (7) (Ferreira &amp; Castela, 1999).</font></p>     <p><font size="2" face="verdana, arial, Helvetica, sans-serif"><b>Procedimentos de Coleta de Dados e Cuidados &Eacute;ticos</b></font></p>     <p><font size="2" face="verdana, arial, Helvetica, sans-serif">A amostra por conveni&ecirc;ncia foi o crit&eacute;rio chave para a participa&ccedil;&atilde;o-sele&ccedil;&atilde;o dos sujeitos. Para atender a Resolu&ccedil;&atilde;o nº 466/2012/CNS/MS/CONEP, a pesquisa foi aprovada pelo Comit&ecirc; de &Eacute;tica em Pesquisa (CAAE: 20501819.2.0000.9030).</font></p>     <p><font size="2" face="verdana, arial, Helvetica, sans-serif"><b>Procedimentos de An&aacute;lise de Dados</b></font></p>     <p><font size="2" face="verdana, arial, Helvetica, sans-serif">Procedimentos de an&aacute;lise do discurso foram adotados no tratamento das entrevistas, nesse caso as entrevistas transcritas s&atilde;o discursos "produzidos a partir de lugares definidos na organiza&ccedil;&atilde;o e estrutura&ccedil;&atilde;o sociais e endere&ccedil;ados a interlocutores que, supostamente, compartilham a mesma comunidade discursiva e uma mesma hist&oacute;ria coletiva" (Machado, 2005, p. 60).</font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font size="2" face="verdana, arial, Helvetica, sans-serif">Com o aux&iacute;lio do programa SPSS (v. 22.0) se deram as an&aacute;lises estat&iacute;sticas descritivas, como m&eacute;dia (<i>M</i>), desvio-padr&atilde;o (<i>DP</i>) e intervalos de frequ&ecirc;ncia. A clusteriza&ccedil;&atilde;o serviu para verificar a preval&ecirc;ncia do contexto de trabalho, transtornos mentais comuns, s&iacute;ndrome de <i>burnout</i> e idea&ccedil;&atilde;o suicida, embasados pelos intervalos da escala de resposta da EACT, QSG-12, ECB e QIS, nos n&iacute;veis baixo, moderado e alto. A compara&ccedil;&atilde;o das m&eacute;dias foi empregado o teste <i>t</i> para amostras independentes. Para verificar a natureza da rela&ccedil;&atilde;o entre as vari&aacute;veis estudadas foram realizadas regress&otilde;es lineares m&uacute;ltiplas.</font></p>     <p><font size="2" face="verdana, arial, Helvetica, sans-serif">A consist&ecirc;ncia das escalas foi testada atrav&eacute;s do alfa de Cronbach (&alpha;) e os coeficientes foram classificados da seguinte forma: &lt; 0,60 = inadequados; 0,60 a 0,69 = fidedignidade marginal; 0,70 a 0,79 = aceit&aacute;vel; 0,80 a 0,89 = boa; e 0,90 ou mais = excelente (Hair Jr., Black, Babin &amp; Anderson, 2014). A EACT apresentou coeficientes alfa de Cronbach entre 0,84 a 0,95, o que demonstra uma boa-excelente consist&ecirc;ncia interna e a adequa&ccedil;&atilde;o do instrumento para fins de an&aacute;lise sobre o contexto de trabalho. Semelhante, a ECB (coeficientes alfa de Cronbach entre 0,91 e 0,95) e QIS (&alpha; = 0,99) possuem uma excelente consist&ecirc;ncia. J&aacute; o QSG-12 manteve &iacute;ndices aceit&aacute;veis para Redu&ccedil;&atilde;o da Autoefic&aacute;cia e Tens&atilde;o Emocional e Depress&atilde;o, com 0,71 e 0,77, respectivamente.</font></p>     <p>&nbsp;</p>     <p><font size="3" face="verdana, arial, Helvetica, sans-serif"><b>Resultados</b></font></p>     <p><font size="2" face="verdana, arial, Helvetica, sans-serif"><b>Avalia&ccedil;&atilde;o do Contexto de Trabalho, Transtornos Mentais Comuns, Burnout e Idea&ccedil;&atilde;o Suicida</b></font></p>     <p><font size="2" face="verdana, arial, Helvetica, sans-serif">A <a href="/img/revistas/rpot/v21n1/a10tab01.jpg">Tabela 1</a> mostrou que as condi&ccedil;&otilde;es de trabalho do hospital estudado s&atilde;o satisfat&oacute;rias (1,77±0,81), mas a organiza&ccedil;&atilde;o de trabalho (3,09±0,81) e as rela&ccedil;&otilde;es socioprofissionais (2,4±0,72) possuem escores m&eacute;dios moderados, esse dado indica que os sujeitos est&atilde;o submetidos a uma "situa&ccedil;&atilde;o-limite" (M. C. Ferreira &amp; Mendes, 2008). Eles tamb&eacute;m manifestam TMC com n&iacute;veis moderados, sendo que sintomas de redu&ccedil;&atilde;o da autoefic&aacute;cia foram mais acentuados que sensa&ccedil;&otilde;es de tens&atilde;o emocional e depress&atilde;o, com escores m&eacute;dios de 2,09±0,16 e 1,87±0,59, simultaneamente. A exaust&atilde;o emocional (2,20±0,73), desumaniza&ccedil;&atilde;o (1,87±0,86) e decep&ccedil;&atilde;o no trabalho (1,96±0,76) apresentaram escores m&eacute;dios baixos. A pontua&ccedil;&atilde;o da idea&ccedil;&atilde;o suicida, varia entre um m&iacute;nimo de 0 e o m&aacute;ximo de 65,9 pontos. Nesse estudo, a soma dos escores m&eacute;dios foi 52,9±56,7 e demostra que a maioria da popula&ccedil;&atilde;o estudada se encontra fora de risco.</font></p>     <p><font size="2" face="verdana, arial, Helvetica, sans-serif">Atrav&eacute;s da clusteriza&ccedil;&atilde;o, verificou-se a preval&ecirc;ncia do contexto de trabalho e dos riscos psicossociais apreendidos (TMC, <i>burnout</i> e idea&ccedil;&atilde;o suicida), ao subdividir os participantes em subgrupos, de acordo com seus escores m&eacute;dios. Foi poss&iacute;vel verificar seis configura&ccedil;&otilde;es para o contexto de trabalho (1º Se&ccedil;&atilde;o), tr&ecirc;s combina&ccedil;&otilde;es da manifesta&ccedil;&atilde;o de transtornos mentais comuns (2º Se&ccedil;&atilde;o) e s&iacute;ndrome de <i>burnout</i> (3º Se&ccedil;&atilde;o), e duas configura&ccedil;&otilde;es de idea&ccedil;&atilde;o suicida (4º Se&ccedil;&atilde;o), conforme mostra a <a href="/img/revistas/rpot/v21n1/a10tab02.jpg">Tabela 2</a>.  s testados empiricamente que considerem a experi&ecirc;ncia profissional e acad&ecirc;mica, quanto pela an&aacute;lise dos fatores laborais e organizacionais atrav&eacute;s de metodologias qualitativas que o fen&ocirc;meno exige.</font></p>     <p><font size="2" face="verdana, arial, Helvetica, sans-serif">Conforme os dados da <a href="/img/revistas/rpot/v21n1/a10tab02.jpg">Tabela 2</a>, boa parte dos participantes do estudo, alocados na configura&ccedil;&atilde;o 3 (<i>N</i>=3), exibem n&iacute;veis baixos para condi&ccedil;&otilde;es de trabalho e rela&ccedil;&otilde;es socioprofissionais, e n&iacute;veis moderados para organiza&ccedil;&atilde;o do trabalho. Na configura&ccedil;&atilde;o 5 (N=2) est&atilde;o os que apresentam n&iacute;veis moderados para as tr&ecirc;s dimens&otilde;es do contexto de trabalho (1º Se&ccedil;&atilde;o).</font></p>     <p><font size="2" face="verdana, arial, Helvetica, sans-serif">Os participantes, na maioria dos casos (<i>N</i>=7), manifestaram n&iacute;veis moderados de TMC, conforme demonstra a configura&ccedil;&atilde;o 2 (2º Se&ccedil;&atilde;o). Os sujeitos da configura&ccedil;&atilde;o 1 exibem n&iacute;veis baixos para <i>burnout</i> (<i>N</i>=6) (3º Se&ccedil;&atilde;o), como tamb&eacute;m para idea&ccedil;&atilde;o suicida (<i>N</i>=8) (4º Se&ccedil;&atilde;o) e isso se classifica como um dado positivo. Contudo, a an&aacute;lise de cluster constatou um caso de pensamento suicida, conforme a configura&ccedil;&atilde;o 2 (4º Se&ccedil;&atilde;o). Trata-se de um caso preocupante que necessita de medidas interventivas.</font></p>     <p><font size="2" face="verdana, arial, Helvetica, sans-serif">Os valores do teste <i>t</i> indicam n&atilde;o existir diferen&ccedil;as entre o estado civil solteiro e casado ou uni&atilde;o est&aacute;vel, pois a signific&acirc;ncia associada ao teste<i> t</i> foi superior ao estabelecido. Assim sendo, os fatores do contexto de trabalho, TMC, <i>burnout</i> e idea&ccedil;&atilde;o suicida possuem vari&acirc;ncias e di&acirc;metro m&eacute;dio superior a 0,05 (<a href="#tab3">Tabela 3</a>).</font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><a name="tab3"></a></p>     <p>&nbsp;</p>     <p align="center"><img src="/img/revistas/rpot/v21n1/a10tab03.jpg"></p>     <p>&nbsp;</p>     <p><font size="2" face="verdana, arial, Helvetica, sans-serif">Na <a href="#tab3">Tabela 3</a>, pode ser visto que a vari&aacute;vel n&iacute;vel escolar n&atilde;o apresentou diferen&ccedil;as estatisticamente entre os grupos. Mas, o teste t mostrou que a vari&aacute;vel ter filho(s) apresenta diferen&ccedil;as significativas na manifesta&ccedil;&atilde;o de redu&ccedil;&atilde;o da autoefic&aacute;cia (<i>p</i>&lt;0,01). Constata-se que os participantes que trabalham mais de 48 semanais, geralmente, apresentam escores m&eacute;dios mais acentuados, sendo que o fator organiza&ccedil;&atilde;o do trabalho apresentou diferen&ccedil;as (<i>p</i>&lt;0,001). J&aacute; a atividade desenvolvida pelos residentes e preceptores manifestou diferen&ccedil;as no que diz respeito &agrave; organiza&ccedil;&atilde;o do trabalho (<i>p</i>&lt;0,04) e redu&ccedil;&atilde;o da autoefic&aacute;cia (<i>p</i>&lt;0,05), rejeitando, neste caso, a presun&ccedil;&atilde;o de normalidade entre grupos.</font></p>     <p><font size="2" face="verdana, arial, Helvetica, sans-serif">A an&aacute;lise de regress&atilde;o indicou que 31% da vari&acirc;ncia da idea&ccedil;&atilde;o suicida pode ser explicada pelo contexto de trabalho. Neste caso, pode-se assinalar que quanto mais acometidos pela organiza&ccedil;&atilde;o do trabalho (</font>&#946;<font size="2" face="verdana, arial, Helvetica, sans-serif"> = 0,447; <i>p</i> = 0,34) e condi&ccedil;&otilde;es de trabalho (</font>&#946;<font size="2" face="verdana, arial, Helvetica, sans-serif"> = 0,126; <i>p</i> = 0,81), maior o n&iacute;vel de idea&ccedil;&atilde;o suicida. De modo oposto, quanto maior for o n&iacute;vel de rela&ccedil;&otilde;es socioprofissionais (</font>&#946;<font size="2" face="verdana, arial, Helvetica, sans-serif"> = -0,679; <i>p</i> = 0,28) menor a idea&ccedil;&atilde;o suicida (<a href="#tab4">Tabela 4</a>).</font></p>     <p><a name="tab4"></a></p>     <p>&nbsp;</p>     <p align="center"><img src="/img/revistas/rpot/v21n1/a10tab04.jpg"></p>     <p>&nbsp;</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font size="2" face="verdana, arial, Helvetica, sans-serif">No que se refere aos transtornos mentais comuns o modelo mostrou-se respons&aacute;vel por 6% da vari&acirc;ncia da idea&ccedil;&atilde;o suicida (IS). Nesse modelo, n&iacute;veis maiores de tens&atilde;o emocional e depress&atilde;o (</font>&#946;<font size="2" face="verdana, arial, Helvetica, sans-serif"> = 0,219 <i>p</i> = 0,65) predizem n&iacute;veis de pensamento suicida. J&aacute; a s&iacute;ndrome de <i>burnout</i> explica 2% da vari&acirc;ncia da idea&ccedil;&atilde;o suicida, sendo que n&iacute;veis elevados de decep&ccedil;&atilde;o no trabalho (</font>&#946;<font size="2" face="verdana, arial, Helvetica, sans-serif"> = 0,55; <i>p</i> = 0,82) conseguem predizer a IS. Inversamente, quanto maior a exaust&atilde;o emocional (</font>&#946;<font size="2" face="verdana, arial, Helvetica, sans-serif"> = -0,458; <i>p</i> = 0,78) e desumaniza&ccedil;&atilde;o (</font>&#946;<font size="2" face="verdana, arial, Helvetica, sans-serif"> = -0,242; <i>p</i> = 0,94) menor ser&aacute; a IS (<a href="#tab4">Tabela 4</a>).</font></p>     <p><font size="2" face="verdana, arial, Helvetica, sans-serif"><b>Contexto de Trabalho e Riscos Psicossociais: An&aacute;lise dos Discursos</b></font></p>     <p><font size="2" face="verdana, arial, Helvetica, sans-serif">Para explorar os aspectos intr&iacute;nsecos e extr&iacute;nsecos nos discursos dos participantes, adotou-se a leitura compreensiva e, as particularidades das ideias foram agrupadas em n&uacute;cleos de sentidos, conhecidos tamb&eacute;m como categorias. Assim sendo, insurgiram tr&ecirc;s n&uacute;cleos de sentidos: Condi&ccedil;&otilde;es de sa&uacute;de e trabalho, Organiza&ccedil;&atilde;o e processo de trabalho e Rela&ccedil;&otilde;es socioprofissionais.</font></p>     <p><font size="2" face="verdana, arial, Helvetica, sans-serif">O n&uacute;cleo condi&ccedil;&otilde;es de sa&uacute;de e trabalho re&uacute;ne discursos sobre as condi&ccedil;&otilde;es f&iacute;sicas do trabalho, inseguran&ccedil;a no trabalho, sobrecarga e riscos psicossociais. As condi&ccedil;&otilde;es f&iacute;sicas de trabalho na resid&ecirc;ncia m&eacute;dica do hospital escola onde ocorreu o estudo s&atilde;o excelentes, conforme retratado nas narrativas: "A estrutura &eacute; boa. A parte f&iacute;sica eu acho excelente" (Entrevistado 1); "...as condi&ccedil;&otilde;es s&atilde;o excelentes, espa&ccedil;o f&iacute;sico e de tudo. Isso. Adequado. &#91;...&#93; a temperatura adequada para todas as pessoas &#91;...&#93; s&atilde;o adequadas com padr&atilde;o internacional. Nenhum problema" (Entrevistado 2); "As condi&ccedil;&otilde;es, eu acho que &eacute; bom, s&atilde;o perfeitas para se trabalhar" (Entrevistado 3).</font></p>     <p><font size="2" face="verdana, arial, Helvetica, sans-serif">Por outro lado, a flexibiliza&ccedil;&atilde;o dos contratos de trabalho, a "judicializa&ccedil;&atilde;o da medicina", a influ&ecirc;ncia dos planos de sa&uacute;de sob a rela&ccedil;&atilde;o m&eacute;dico-paciente, e as mudan&ccedil;as do contexto organizacional privado e do quadro administrativo causam inseguran&ccedil;a entre os m&eacute;dicos. Tal advento &eacute; gerador de sofrimento e estresse.</font></p>     <blockquote>       <p><font size="2" face="verdana, arial, Helvetica, sans-serif">Seria essa dificuldade inicial que eu falei, da falta de confian&ccedil;a. Sentindo falta de uma seguran&ccedil;a de contrato de voc&ecirc;, voc&ecirc; t&aacute; aqui hoje, amanh&atilde; dependendo do que mudar&aacute;, o gestor, provedor, &eacute; outro agora, n&atilde;o quero mais o grupo. Voc&ecirc; tem uma pergunta a&iacute;? A&iacute; voc&ecirc; sempre fica com p&eacute; atr&aacute;s e inseguro &#91;...&#93; A gente, assim, se sente cada vez mais explorado pela quest&atilde;o mercantilista tamb&eacute;m. Os conv&ecirc;nios mandando na rela&ccedil;&atilde;o m&eacute;dico-paciente, dizendo que &eacute; pode fazer, o que pode fazer, o que deve, s&oacute; autoriza se mostrar isso" (Entrevistado 1).</font></p>       <p><font size="2" face="verdana, arial, Helvetica, sans-serif">A judicializa&ccedil;&atilde;o da medicina deixa todo mundo temeroso e isso &eacute; muito estressante. Muito estressante. No servi&ccedil;o privado, voc&ecirc; por algum erro que cometa ou alguma coisa que d&ecirc; errado, mesmo sem cometer erro, voc&ecirc; pode ser eliminado do servi&ccedil;o e esse se torna muito estressante. E isso eu tenho certeza que diminui muito o tempo de vida da gente. M&eacute;dicos vivem em m&eacute;dia cinco anos a menos do que o resto da popula&ccedil;&atilde;o. Lembrar que isso vai mudando de gest&atilde;o, pode se mudar de filosofia de trabalho (Entrevistado 2).</font></p> </blockquote>     <p><font size="2" face="verdana, arial, Helvetica, sans-serif">Os procedimentos cir&uacute;rgicos de alta complexidade, o trabalho sobreaviso, os plant&otilde;es noturnos e, consequentemente, as noites mal dormidas, s&atilde;o geradores de sobrecarga de trabalho, que repercutem diretamente na sa&uacute;de e no bem-estar do m&eacute;dico. O estresse, a ansiedade e a ins&ocirc;nia s&atilde;o os riscos psicossociais mais recorrentes.</font></p>     <blockquote>       ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font size="2" face="verdana, arial, Helvetica, sans-serif">S&oacute; acho pesado quando &eacute; plant&atilde;o noturno. Eu vim dar um aqui e fiquei morto no outro dia. Mas isso &eacute; uma limita&ccedil;&atilde;o f&iacute;sica mesmo e psicol&oacute;gica &#91;...&#93; Eu sinto, &agrave;s vezes, um cansa&ccedil;o maior quando tem um ritmo maior, quando emenda uma coisa com a outra, chega na urg&ecirc;ncia e fica no outro dia (Entrevistado 1).</font></p>       <p><font size="2" face="verdana, arial, Helvetica, sans-serif">Sim. Demais. &Eacute; extremamente estressante, noites mal dormidas, quanto antes de cirurgia complexa como depois de cirurgia complexa &#91;...&#93; por&eacute;m, tem a quest&atilde;o do sobreaviso. Que &eacute; um trabalho, voc&ecirc; t&aacute; a&iacute; na sua resid&ecirc;ncia &agrave; disposi&ccedil;&atilde;o do hospital, que eu acho, &agrave;s vezes, que &eacute; mais estressante do que o pr&oacute;prio estar no hospital. Ent&atilde;o, quando voc&ecirc; junta trabalho num espa&ccedil;o f&iacute;sico e trabalho num... sobreaviso, a&iacute; a sobrecarga grande. A sobrecarga grande. &#91;...&#93;Eu tenho ins&ocirc;nia muito. Mas eu acho que tem a ver com ansiedade. Eu me preocupo muito com o amanh&atilde;. O trabalho traz sofrimento quando tem insucesso (Entrevistado 2).</font></p>       <p><font size="2" face="verdana, arial, Helvetica, sans-serif">A medicina &eacute; uma profiss&atilde;o muito estressante, muito estressante. Tem muita gente viciada, muito m&eacute;dico viciado em droga. A&iacute;, o suic&iacute;dio na parte m&eacute;dica deve ter, porque &eacute; o trabalho. O trabalho de m&eacute;dico n&atilde;o tem hora. N&atilde;o tem hora pra nada. A gente trabalha muito (Entrevistado 3).</font></p> </blockquote>     <p><font size="2" face="verdana, arial, Helvetica, sans-serif">O n&uacute;cleo Organiza&ccedil;&atilde;o e Processo de Trabalho congrega narrativas que discorrem sobre a burocratiza&ccedil;&atilde;o dos servi&ccedil;os e cobran&ccedil;as no trabalho. As normas de trabalho caracterizam-se como burocr&aacute;ticas, ao enfatizar processos de trabalho voltados ao preenchimento de documentos diante do computador, em vez de focalizar mais na rela&ccedil;&atilde;o m&eacute;dico-paciente.</font></p>     <blockquote>       <p><font size="2" face="verdana, arial, Helvetica, sans-serif">S&oacute; que cada vez mais, assim... Est&atilde;o colocando mais servi&ccedil;os que a meu ver &eacute; mais burocr&aacute;tico, de preencher isso, preencher aquilo, preencher a guia do conv&ecirc;nio (Entrevistado 1).</font></p>       <blockquote>         <p><font size="2" face="verdana, arial, Helvetica, sans-serif">...o curr&iacute;culo podia ser. Flu&iacute;sse mais rapidamente e com menos burocracia. E isso daria mais tempo para voc&ecirc; se dedicar diretamente ao paciente e n&atilde;o somente a pap&eacute;is, a computador e... Olhar mais no paciente. A gente esquece de olhar o paciente e fica olhando a tela do computador (Entrevista 2).</font></p>   </blockquote> </blockquote>     <p><font size="2" face="verdana, arial, Helvetica, sans-serif">Os preceptores det&ecirc;m mais autonomia no trabalho, j&aacute; os residentes s&atilde;o mais cobrados. Entretanto, esse modelo de gest&atilde;o pautado em cobran&ccedil;as e metas &eacute;, muitas vezes, gerador de insatisfa&ccedil;&atilde;o.</font></p>     <blockquote>       ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font size="2" face="verdana, arial, Helvetica, sans-serif">...olha, tem que fazer isso, agora vai ter a meta e n&atilde;o pode demorar um minutinho, assim... Isso realmente &eacute; ruim, assim... Implica negativamente na satisfa&ccedil;&atilde;o (Entrevistado 1).</font></p>       <blockquote>         <p><font size="2" face="verdana, arial, Helvetica, sans-serif">Sim. Intensas, imensas at&eacute;. &Eacute;... Acho que no servi&ccedil;o privado a cobran&ccedil;a ainda &eacute; maior do que o servi&ccedil;o p&uacute;blico (Entrevistado 2).</font></p>         <p><font size="2" face="verdana, arial, Helvetica, sans-serif">A gente preceptor, a gente n&atilde;o recebe muita cobran&ccedil;a, n&atilde;o. &Eacute; mais para o residente. O residente que &eacute; cobrado. A gente trabalha, mas n&atilde;o tem ningu&eacute;m que fique cobrando a gente (Entrevistado 3).</font></p>   </blockquote> </blockquote>     <p><font size="2" face="verdana, arial, Helvetica, sans-serif">A categoria Rela&ccedil;&otilde;es Socioprofissionais aglutinou discursos que retratam a boa rela&ccedil;&atilde;o interpessoal existente no hospital-escola estudado, onde h&aacute; abertura de comunica&ccedil;&atilde;o entre l&iacute;der e colaborador. Al&eacute;m disso, constata-se a boa intera&ccedil;&atilde;o entre preceptores e residentes da resid&ecirc;ncia m&eacute;dica.</font></p>     <blockquote>       <p><font size="2" face="verdana, arial, Helvetica, sans-serif">A parte interpessoal que ainda n&atilde;o &eacute; 100%, assim... Algumas pessoas, voc&ecirc; ainda, isso com rela&ccedil;&atilde;o a pessoas de dire&ccedil;&atilde;o, que voc&ecirc; sempre tem um receio, na verdade. Uma falta de confian&ccedil;a plena &#91;...&#93; Abrir um canal de di&aacute;logo, aceitar receber ideias, absorver cr&iacute;ticas tamb&eacute;m, de uma maneira positiva e n&atilde;o pessoal, basicamente isso (Entrevistado 1).</font></p>       <p><font size="2" face="verdana, arial, Helvetica, sans-serif">Acho muito boa, acho muito boa. Acesso f&aacute;cil, voc&ecirc; tem acesso tanto ao n&iacute;vel inferior, quanto a provedoria, a alta c&uacute;pula. Se voc&ecirc; tiver alguma coisa que queira conversar, o hospital &eacute; aberto a conversar, a negociar, a dar ideias, a escutar ideias e, quando &eacute; poss&iacute;vel, de fazer esse faz logo, eu acho que. Eu que o hospital &eacute; bem em aberto para isso &#91;...&#93; A rela&ccedil;&atilde;o &eacute; boa, mas como toda empresa, h&aacute; certas inseguran&ccedil;as e tamb&eacute;m n&atilde;o se pode falar tudo que quer, mas de uma certa forma, eu acho esse hospital muito tranquilo em rela&ccedil;&atilde;o a isso at&eacute; agora (Entrevistado 2)</font></p>       <p><font size="2" face="verdana, arial, Helvetica, sans-serif">A rela&ccedil;&atilde;o &eacute; boa &#91;...&#93; mas a intera&ccedil;&atilde;o &eacute; boa (Entrevistado 3).</font></p> </blockquote>     <p><font size="2" face="verdana, arial, Helvetica, sans-serif">Concomitantemente, &eacute; percept&iacute;vel a inseguran&ccedil;a e a falta de confian&ccedil;a entre os trabalhadores. Desse modo, se fazem necess&aacute;rias a promo&ccedil;&atilde;o da liberdade de express&atilde;o e a comunica&ccedil;&atilde;o entre as partes, a fim de fortalecer as rela&ccedil;&otilde;es interpessoais e os la&ccedil;os afetivos na resid&ecirc;ncia m&eacute;dica.</font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>&nbsp;</p>     <p><font size="3" face="verdana, arial, Helvetica, sans-serif"><b>Discuss&atilde;o</b></font></p>     <p><font size="2" face="verdana, arial, Helvetica, sans-serif">Este estudo permitiu explorar o contexto de trabalho e riscos psicossociais da resid&ecirc;ncia m&eacute;dica em ortopedia e traumatologia de um hospital-escola pernambucano. Quanto ao contexto de trabalho, as condi&ccedil;&otilde;es f&iacute;sicas s&atilde;o satisfat&oacute;rias. J&aacute; as rela&ccedil;&otilde;es socioprofissionais, embora boas, necessitam ser fortalecidas.  A liberdade de express&atilde;o, a comunica&ccedil;&atilde;o e a confian&ccedil;a s&atilde;o ferramentas indispens&aacute;veis para a efetiva&ccedil;&atilde;o do trabalho em sa&uacute;de. Esses fatores sust&ecirc;m as rela&ccedil;&otilde;es socioprofissionais e a qualidade do cuidado. &Eacute; preciso a colabora&ccedil;&atilde;o da equipe de forma horizontal para estabelecer rela&ccedil;&otilde;es de confian&ccedil;a e v&iacute;nculo afetivo (Pinheiro et al.,2015).</font></p>     <p><font size="2" face="verdana, arial, Helvetica, sans-serif">A situa&ccedil;&atilde;o da organiza&ccedil;&atilde;o de trabalho &eacute; preocupante, podendo reverberar sobre a sa&uacute;de e o bem-estar dos m&eacute;dicos. Esse quadro requer medidas interventivas a curto e a m&eacute;dio prazo (Ferreira &amp; Mendes, 2008). Os aspectos mais cr&iacute;ticos referem-se &agrave; burocratiza&ccedil;&atilde;o e &agrave;s cobran&ccedil;as de trabalho. Queixas semelhantes s&atilde;o encontradas em outros estudos que versam sobre a falta de autonomia profissional (Reis, Cec&iacute;lio, Andreazza, Ara&uacute;jo, &amp; Correia, 2018). Considera-se que as exig&ecirc;ncias e cobran&ccedil;as podem contribuir com a burocratiza&ccedil;&atilde;o no atendimento, comprometendo o di&aacute;logo aut&ecirc;ntico e a comunica&ccedil;&atilde;o interprofissional (Previato &amp; Baldissera, 2018).</font></p>     <p><font size="2" face="verdana, arial, Helvetica, sans-serif">A popula&ccedil;&atilde;o estudada manifestou reduzida autoefic&aacute;cia, o que demonstra que os m&eacute;dicos sentem dificuldade em executar as atividades que lhe competem. H&aacute; aqueles que possuem predisposi&ccedil;&atilde;o a sintomas depressivos. A tend&ecirc;ncia a desenvolver esses sinais tamb&eacute;m &eacute; verificada em outras investiga&ccedil;&otilde;es que adotaram o QSG-12 (Medeiros-Costa, Maciel, &amp; Gurgel, 2018). Por&eacute;m, no rastreamento epidemiol&oacute;gico realizado junto aos residentes, constatou-se sintomatologia depressiva em 81% dos casos e houve associa&ccedil;&atilde;o significativa entre sintomas depressivos e consumo de bebida alco&oacute;lica (Gabriel et al., 2007). Por outro lado, os preceptores se sentem estressados devido &agrave; dupla atividade desempenhada e isso favorece a manifesta&ccedil;&atilde;o de morbidades f&iacute;sicas e mentais (Tolomelli de Paula, Ortiz Sanchez, Camargo Tereza, Alves Maia, &amp; Ribeiro de Castro, 2018).</font></p>     <p><font size="2" face="verdana, arial, Helvetica, sans-serif">No presente estudo, n&atilde;o houve incid&ecirc;ncia da s&iacute;ndrome de <i>Burnout</i>., Mas, em investiga&ccedil;&otilde;es estrangeiras, esse preval&ecirc;ncia varia em 50% a 74%, e no Brasil, a ocorr&ecirc;ncia foi de 50% a 81,5%. A dualidade de papeis exercida pelos preceptores e residentes torna o trabalho da resid&ecirc;ncia m&eacute;dica, indubitavelmente, suscet&iacute;vel &agrave; manifesta&ccedil;&atilde;o do <i>burnout</i> (Bond et al., 2018).</font></p>     <p><font size="2" face="verdana, arial, Helvetica, sans-serif">Constatamos um caso de idea&ccedil;&atilde;o suicida na amostra estudada, mas n&atilde;o conseguimos identificar o participante. Desse modo, medidas interventivas e de conscientiza&ccedil;&atilde;o foram adotadas, informando sobre a sa&uacute;de mental e suic&iacute;dio. O n&uacute;mero crescente de suic&iacute;dio entre a categoria est&aacute; atrelado ao temor de falhar e isso exige profunda reflex&atilde;o, j&aacute; que gera sofrimento e coloca os pacientes numa condi&ccedil;&atilde;o de atendimento inapropriado (Sponholz et al.,2016). A taxa de suic&iacute;dio entre os m&eacute;dicos &eacute; mais elevada do que a da popula&ccedil;&atilde;o geral. Numa amostra constitu&iacute;da por 2.000 estudantes e residentes de medicina, 6% relataram idea&ccedil;&atilde;o suicida. Para a idea&ccedil;&atilde;o suicida, os dados s&atilde;o mais dif&iacute;ceis de mensurar, j&aacute; que nem sempre ela &eacute; notificada ou externalizada pelos indiv&iacute;duos que pensam sobre isso e nem pelas pessoas com quem vivem (Santa &amp; Cantilino, 2016).</font></p>     <p><font size="2" face="verdana, arial, Helvetica, sans-serif">O estresse, a ansiedade e os dist&uacute;rbios do sono s&atilde;o os riscos psicossociais mais invocados e est&atilde;o relacionados &agrave; sobrecarga de trabalho. O esgotamento f&iacute;sico e mental derivado da sobrecarga de trabalho &eacute; o maior preditor de insatisfa&ccedil;&atilde;o. Ademais, &eacute; mais dif&iacute;cil para os m&eacute;dicos atingirem as metas estabelecidas quando est&atilde;o submetidos a tais situa&ccedil;&otilde;es (Tolomelli de Paula et al., 2018). A fim de propor meios &agrave; preven&ccedil;&atilde;o e tratar complica&ccedil;&otilde;es advindas do estresse ocupacional, um estudo retrospectivo evidenciou que, dos 233 jovens profissionais que participaram da interven&ccedil;&atilde;o: 52,4% faziam uso-abuso de bebidas alco&oacute;licas, 11,6% pensou em cometer suic&iacute;dio e 3,4% j&aacute; havia tentado suic&iacute;dio. Destaca-se que os m&eacute;dicos residentes atendidos= apresentaram aumento acentuado de estresse (Fagnani Neto, Obara, Macedo, C&iacute;tero, &amp; Nogueira-Martins, 2004). Em outro estudo junto a residentes norte-americanos, verificou-se que o abuso ou depend&ecirc;ncia de &aacute;lcool e a depress&atilde;o s&atilde;o duas vezes maiores que da popula&ccedil;&atilde;o em geral, j&aacute; a idea&ccedil;&atilde;o suicida &eacute; tr&ecirc;s vezes mais e o estresse ocupacional &eacute; cinco vezes mais quando comparado (Lebares et al.,2017).</font></p>     <p><font size="2" face="verdana, arial, Helvetica, sans-serif">Outro problema vivenciado na resid&ecirc;ncia s&atilde;o os dist&uacute;rbios do sono, resultante das longas horas de trabalho. Em casos de ins&ocirc;nia, os m&eacute;dicos recorrem regularmente ao &aacute;lcool ou a medicamentos para conseguir dormir (Handel, Raja, &amp; Lindsell, 2006). A queda no desempenho dos m&eacute;dicos est&aacute; relacionada &agrave;s jornadas prolongadas com plant&otilde;es noturnos, al&eacute;m das queixas de altera&ccedil;&otilde;es do humor que reverberam tanto na vida profissional quanto na vida pessoal (Gaspar, Moreno, &amp; Menna-Barreto, 1998). As jornadas prolongadas podem afetar a capacidade de racioc&iacute;nio, de ater informa&ccedil;&otilde;es, de resolu&ccedil;&atilde;o na tomada de decis&otilde;es e interpreta&ccedil;&atilde;o de exames. Tais situa&ccedil;&otilde;es vivenciadas nas resid&ecirc;ncias m&eacute;dicas, em longo prazo, poder&atilde;o provocar d&eacute;ficit cognitivo, preju&iacute;zo da sa&uacute;de geral e da qualidade de vida (Ara&uacute;jo, Arar, &amp; Moura, 2019).</font></p>     <p><font size="2" face="verdana, arial, Helvetica, sans-serif">Nessa pesquisa, houve diferen&ccedil;a significativa em rela&ccedil;&atilde;o &agrave; organiza&ccedil;&atilde;o do trabalho experienciada pelos m&eacute;dicos que desenvolvem suas atividades entre 30 a 48 horas e por aqueles que trabalham mais de 48 horas semanais. A organiza&ccedil;&atilde;o do trabalho &eacute; constitu&iacute;da pelas normas impostas, formal ou informalmente, que norteiam as concep&ccedil;&otilde;es e pr&aacute;ticas de recursos humanos no local de trabalho (Ferreira &amp; Mendes, 2008).</font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font size="2" face="verdana, arial, Helvetica, sans-serif">A carga hor&aacute;ria semanal sugerida pelo Minist&eacute;rio da Educa&ccedil;&atilde;o n&atilde;o pode exceder 60 horas semanais, mas n&atilde;o &eacute; cumprida, por estar ultrapassada. No estudo realizado na resid&ecirc;ncia de pediatria, 74% dos m&eacute;dicos trabalhavam al&eacute;m das 60 horas e 30% mais de 80 horas semanais. Esses casos n&atilde;o ocorrem somente no Brasil. H&aacute; evid&ecirc;ncias que m&eacute;dicos estrangeiros trabalham, em m&eacute;dia, 83 horas semanais (Pastura, Barboza, Albernaz, &amp; Fernadez, 2019). &Agrave; vista disso, 60 horas semanais corresponde &agrave; intensifica&ccedil;&atilde;o do trabalho na resid&ecirc;ncia e segue contr&aacute;ria &agrave;s lutas trabalhistas no que diz respeito &agrave; carga horaria de 30 horas semanais. Essa discuss&atilde;o &eacute; extremamente necess&aacute;ria nos espa&ccedil;os organizativos e inst&acirc;ncias legais dos programas de resid&ecirc;ncia, a fim de construir outros marcos legais que prossigam na perspectiva de revis&atilde;o desta extensa carga hor&aacute;ria (Rodrigues, 2016).</font></p>     <p><font size="2" face="verdana, arial, Helvetica, sans-serif">As vari&aacute;veis sociodemogr&aacute;ficas s&atilde;o consideradas poss&iacute;veis preditores &agrave; sa&uacute;de ps&iacute;quica. Possuir filhos pode servir como influenciador no processo sa&uacute;de-doen&ccedil;a. Tal vari&aacute;vel pode ser capaz de promover apoio social, o que permite ao sujeito sentir-se acolhido diante de situa&ccedil;&otilde;es adversas. No nosso caso, os m&eacute;dicos que n&atilde;o possuem filhos apresentaram maior predisposi&ccedil;&atilde;o &agrave; redu&ccedil;&atilde;o da autoefic&aacute;cia (Medeiros-Costa et al., 2018).</font></p>     <p><font size="2" face="verdana, arial, Helvetica, sans-serif">Dentre os construtos averiguados no presente estudo, a organiza&ccedil;&atilde;o do trabalho foi o maior preditor da idea&ccedil;&atilde;o suicida. Isso ocorre porque a intensifica&ccedil;&atilde;o das novas formas de organiza&ccedil;&atilde;o do trabalho, baseadas na flexibiliza&ccedil;&atilde;o, na busca incessante por resultados, em metas intoler&aacute;veis e nas pr&aacute;ticas de viol&ecirc;ncia t&ecirc;m intensificado a manifesta&ccedil;&atilde;o do sofrimento no trabalho que, por sua vez, pode levar ao suic&iacute;dio. O suic&iacute;dio no trabalho &eacute; um aviso brutal de sofrimento ao grupo de trabalho e &agrave; empresa, de modo geral (Dejours &amp; B&egrave;gue, 2010).</font></p>     <p><font size="2" face="verdana, arial, Helvetica, sans-serif">No estudo conduzido por Ara&uacute;jo et al. (2019), a qualidade de vida de residentes de ortopedia brasileiros foi conferida e os &iacute;ndices variaram entre bom a muito bom. Mesmo n&atilde;o havendo fortes fatores causais de idea&ccedil;&atilde;o suicida, poss&iacute;veis interven&ccedil;&otilde;es podem ser adotadas, tais como: fortalecimento dos relacionamentos interpessoais, cuidados de sa&uacute;de e sono, promover espa&ccedil;os de di&aacute;logo entre trabalhadores dos programas de resid&ecirc;ncia e servi&ccedil;os de sa&uacute;de, estimular meios de preven&ccedil;&atilde;o e controle dos riscos psicossociais no trabalho e lidar com situa&ccedil;&otilde;es adversas. Essaspodem ser estrat&eacute;gias de enfrentamento que podem promover o bem-estar no trabalho (Cavalcanti, Lima, Souza, &amp; Silva, 2018). Outras autoras sugerem a capacita&ccedil;&atilde;o e o desenvolvimento de habilidades sociais como modelo de a&ccedil;&atilde;o, com a finalidade de promover forma&ccedil;&atilde;o humana, emocional e profissional (Santa &amp; Cantilino, 2016).</font></p>     <p><font size="2" face="verdana, arial, Helvetica, sans-serif">Como limita&ccedil;&otilde;es do estudo, aponta-se que n&atilde;o foi poss&iacute;vel a participa&ccedil;&atilde;o de todos os que comp&otilde;em a resid&ecirc;ncia m&eacute;dica estudada. A investiga&ccedil;&atilde;o envolveu apenas residentes e preceptores de um &uacute;nico hospital, caracterizando-se como estudo de caso, o que inviabiliza generaliza&ccedil;&otilde;es. Por ser um estudo transversal, n&atilde;o pode inferir causalidade. Al&eacute;m disso, a aplica&ccedil;&atilde;o de instrumentos quantitativos tende a subestimar os n&iacute;veis do contexto de trabalho, dos transtornos mentais, do <i>burnout</i> e da idea&ccedil;&atilde;o suicida experimentados.</font></p>     <p><font size="2" face="verdana, arial, Helvetica, sans-serif">Por fim, a&ccedil;&otilde;es interventivas necessitam ser implantadas, com a finalidade de conscientizar e promover apoio socioprofissional, al&eacute;m da (re)organiza&ccedil;&atilde;o de trabalho. Sugerem-se novas investiga&ccedil;&otilde;es que explorem os fen&ocirc;menos que circunscrevem a atividade de trabalho de residentes e preceptores.</font></p>     <p>&nbsp;</p>     <p><font size="3" face="verdana, arial, Helvetica, sans-serif"><b>Refer&ecirc;ncias</b></font></p>     <!-- ref --><p><font size="2" face="verdana, arial, Helvetica, sans-serif">Alvarenga Moreira, H., de Souza, K. N., &amp; Yamaguchi, M. U. (2018). S&iacute;ndrome de <i>Burnout</i> em m&eacute;dicos: uma revis&atilde;o sistem&aacute;tica. <i>Revista Brasileira de Sa&uacute;de Ocupacional, 43</i>(3),01-11. <a href="https://doi.org/10.1590/2317-6369000013316" target="_blank">https://doi.org/10.1590/2317-6369000013316</a></font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4183814&pid=S1984-6657202100010001000001&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p><font size="2" face="verdana, arial, Helvetica, sans-serif">Ara&uacute;jo, A. L. D. S. L., Arar, F. C., &amp; Moura, E. P. (2019). Avalia&ccedil;&atilde;o da Qualidade de Vida dos Residentes de Ortopedia Brasileiros. <i>Revista Brasileira de Educa&ccedil;&atilde;o M&eacute;dica, 43</i>(1),219-227. <a href="https://doi.org/10.1590/1981-5271v43suplemento1-20190105" target="_blank">https://doi.org/10.1590/1981-5271v43suplemento1-20190105</a></font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4183815&pid=S1984-6657202100010001000002&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p><font size="2" face="verdana, arial, Helvetica, sans-serif">Autonomo, F. R. D. O. M., Hortale, V. A., Santos, G. B. D., &amp; Botti, S. H. D. O. (2015). A Preceptoria na forma&ccedil;&atilde;o m&eacute;dica e multiprofissional com &ecirc;nfase na aten&ccedil;&atilde;o prim&aacute;ria-An&aacute;lise das Publica&ccedil;&otilde;es Brasileiras. <i>Revista Brasileira de Educa&ccedil;&atilde;o M&eacute;dica, 39</i>(2),316-327. <a href="https://doi.org/10.1590/1981-52712015v39n2e02602014" target="_blank">https://doi.org/10.1590/1981-52712015v39n2e02602014</a></font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4183816&pid=S1984-6657202100010001000003&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p><font size="2" face="verdana, arial, Helvetica, sans-serif">Bond, M. M. K., Oliveira, M. S. D., Bressan, B. J., Bond, M. M. K., Silva, A. L. F. A. D., &amp; Merlo, &Aacute;. R. C. (2018). Preval&ecirc;ncia de <i>Burnout</i> entre M&eacute;dicos Residentes de um Hospital Universit&aacute;rio. <i>Revista Brasileira de Educa&ccedil;&atilde;o M&eacute;dica, 42</i>(3),97-107. <a href="https://doi.org/10.1590/1981-52712015v42n3rb20170034.r3" target="_blank">https://doi.org/10.1590/1981-52712015v42n3rb20170034.r3</a></font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4183817&pid=S1984-6657202100010001000004&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p><font size="2" face="verdana, arial, Helvetica, sans-serif">Borges, L. O., &amp; Argolo, J. C. T. (2002). Adapta&ccedil;&atilde;o e valida&ccedil;&atilde;o de uma escala de bem-estar psicol&oacute;gico para uso em estudos ocupacionais. <i>Avalia&ccedil;ao Psicologica, 1</i>(1),17-27. <a href="http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&amp;pid=S1677-04712002000100003&amp;lng=pt&amp;tlng=pt" target="_blank">http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1677-04712002000100003&lng=pt&tlng=pt</a></font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4183818&pid=S1984-6657202100010001000005&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p><font size="2" face="verdana, arial, Helvetica, sans-serif">Botti, S. H. D. O., &amp; Rego, S. T. D. A. (2011). Docente-cl&iacute;nico: o complexo papel do preceptor na resid&ecirc;ncia m&eacute;dica. <i>Physis: Revista de Sa&uacute;de Coletiva, 21</i>(1),65-85. <a href="https://doi.org/10.1590/S0103-73312011000100005" target="_blank">https://doi.org/10.1590/S0103-73312011000100005</a></font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4183819&pid=S1984-6657202100010001000006&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p><font size="2" face="verdana, arial, Helvetica, sans-serif">Cavalcanti, I. L., Lima, F. L. T. D., Souza, T. D. A., &amp; Silva, M. J. S. D. (2018). <i>Burnout</i> e depress&atilde;o em residentes de um programa multiprofissional em oncologia: estudo longitudinal prospectivo. <i>Revista Brasileira de Educa&ccedil;&atilde;o M&eacute;dica, 42</i>(1),190-198. <a href="https://doi.org/10.1590/1981-52712018v42n1rb20170078" target="_blank">https://doi.org/10.1590/1981-52712018v42n1rb20170078</a></font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4183820&pid=S1984-6657202100010001000007&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p><font size="2" face="verdana, arial, Helvetica, sans-serif">Cortez, P. A., Veiga, H. M. D. S., Gomide, A. P. D. &Aacute;., &amp; Souza, M. V. R. D. (2019). Suic&iacute;dio no trabalho: um estudo de revis&atilde;o da literatura brasileira em psicologia. <i>Revista Psicologia Organiza&ccedil;&otilde;es e Trabalho, 19</i>(1),523-531. <a href="http://doi.org/10.17652/rpot/2019.1.14480" target="_blank">http://doi.org/10.17652/rpot/2019.1.14480</a></font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4183821&pid=S1984-6657202100010001000008&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p><font size="2" face="verdana, arial, Helvetica, sans-serif">Dejours, C., &amp; B&egrave;gue, F. (2010).<i> Suic&iacute;dio e trabalho: o que fazer</i>. Bras&iacute;lia: Paralelo, 15,128.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4183822&pid=S1984-6657202100010001000009&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>     <!-- ref --><p><font size="2" face="verdana, arial, Helvetica, sans-serif">Fagnani Neto, R., Obara, C. S., Macedo, P. C. M., C&iacute;tero, V. A., &amp; Nogueira-Martins, L. A. (2004). Clinical and demographic profile of users of a mental health system for medical residents and other health professionals undergoing training at the Universidade Federal de S&atilde;o Paulo. <i>S&atilde;o Paulo Medical Journal, 122</i>(4),152-157. <a href="https://doi.org/10.1590/S1516-31802004000400004" target="_blank">https://doi.org/10.1590/S1516-31802004000400004</a></font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4183824&pid=S1984-6657202100010001000010&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p><font size="2" face="verdana, arial, Helvetica, sans-serif">Ferreira, J., &amp; Castela, M. (1999). Question&aacute;rio de Idea&ccedil;&atilde;o Suicida. Em M. R. Sim&otilde;es, M. M. Gon&ccedil;alves, &amp; L. S. Almeida (Orgs), <i>Testes e Provas Psicol&oacute;gicas em Portugal</i> (pp. 123-130) Braga: APPORT/SHO.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4183825&pid=S1984-6657202100010001000011&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>     <!-- ref --><p><font size="2" face="verdana, arial, Helvetica, sans-serif">Ferreira, M. C., &amp; Mendes, A. M. B. (2008). Contexto de Trabalho. Em M. M. M. Siqueira. (Org.), <i>Medidas do comportamento organizacional: ferramentas de diagn&oacute;stico e de gest&atilde;o </i>(pp. 111-123). Porto Alegre: Artmed.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4183827&pid=S1984-6657202100010001000012&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>     <!-- ref --><p><font size="2" face="verdana, arial, Helvetica, sans-serif">Gabriel, S., Izar, L., Trist&atilde;o, C., Toledo, J., Ribeiro, D., Pina, S., Franzin, L., &amp; Job, J. (2007). Rastreamento epidemiol&oacute;gico da sintomatologia depressiva em residentes e estudantes de medicina. <i>Revista da Faculdade de Ci&ecirc;ncias M&eacute;dicas de Sorocaba, 7</i>(3),15-19. Recuperado de <a href="https://revistas.pucsp.br/RFCMS/article/view/330" target="_blank">https://revistas.pucsp.br/RFCMS/article/view/330</a></font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4183829&pid=S1984-6657202100010001000013&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p><font size="2" face="verdana, arial, Helvetica, sans-serif">Gaspar, S., Moreno, C., &amp; Menna-Barreto, L. (1998). Os plant&otilde;es m&eacute;dicos, o sono e a ritmicidade biol&oacute;gica. <i>Revista da Associa&ccedil;&atilde;o M&eacute;dica Brasileira, 44</i>(3),239-245. <a href="https://doi.org/10.1590/S0104-42301998000300013" target="_blank">https://doi.org/10.1590/S0104-42301998000300013</a></font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4183830&pid=S1984-6657202100010001000014&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p><font size="2" face="verdana, arial, Helvetica, sans-serif">Hair Jr., J. F., Black, W. C., Babin, B.J., &amp; Anderson, R. E. (2014). Multivariate data analysis. 7ª ed. London: Pearson.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4183831&pid=S1984-6657202100010001000015&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>     <!-- ref --><p><font size="2" face="verdana, arial, Helvetica, sans-serif">Handel, D. A., Raja, A., &amp; Lindsell, C. J. (2006). The use of sleep aids among Emergency Medicine residents: a web based survey. <i>BMC health services research, 6</i>(136),01-08. <a href="https://doi.org/10.1186/1472-6963-6-136" target="_blank">https://doi.org/10.1186/1472-6963-6-136</a></font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4183833&pid=S1984-6657202100010001000016&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p><font size="2" face="verdana, arial, Helvetica, sans-serif">Lebares, C. C., Guvva, E. V., Allen, I. E., Ascher, N. L., O'Sullivan, P., &amp; Epel, E. S. (2017). <i>Burnout</i> in US Surgery Residents: Do Year of Training and Mindfulness Matter?. <i>Journal of the American College of Surgeons, 225</i>(4 Supl. 2),e20. <a href="https://doi.org/10.1016/j.jamcollsurg.2017.07.575" target="_blank">https://doi.org/10.1016/j.jamcollsurg.2017.07.575</a></font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4183834&pid=S1984-6657202100010001000017&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p><font size="2" face="verdana, arial, Helvetica, sans-serif">Machado, M. N. M. (2005). Uma metodologia para a pesquisa do dom&iacute;nio social hist&oacute;rico. <i>Memorandum: Mem&oacute;ria e Hist&oacute;ria em Psicologia, 9</i>, 57-64. Recuperado de <a href="https://periodicos.ufmg.br/index.php/memorandum/article/view/6746" target="_blank">https://periodicos.ufmg.br/index.php/memorandum/article/view/6746</a></font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4183835&pid=S1984-6657202100010001000018&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p><font size="2" face="verdana, arial, Helvetica, sans-serif">Medeiros-Costa, M. E., Maciel, R. H., &amp; Gurgel, F. F. (2018). Trastornos mentales comunes y s&iacute;ndrome de <i>burnout</i> en agentes penitenciarios. <i>Ciencia &amp; trabajo, 20</i>(61),36-41. <a href="https://doi.org/10.4067/S0718-24492018000100036" target="_blank">https://doi.org/10.4067/S0718-24492018000100036</a></font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4183836&pid=S1984-6657202100010001000019&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p><font size="2" face="verdana, arial, Helvetica, sans-serif">Pastura, P. S. V. C., Barboza, N. N. D., Albernaz, A. L. G., &amp; Fernadez, H. G. C. (2019). From <i>Burnout</i> to the "Balint Group" Strategy: Experience with Pediatric Residents of a Tertiary Care Hospital. <i>Revista Brasileira de Educa&ccedil;&atilde;o M&eacute;dica, 43</i>(2),32-39. <a href="https://doi.org/10.1590/1981-52712015v43n2rb20180135" target="_blank">https://doi.org/10.1590/1981-52712015v43n2rb20180135</a></font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4183837&pid=S1984-6657202100010001000020&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p><font size="2" face="verdana, arial, Helvetica, sans-serif">Pinheiro, D. G. M., Scabar, T. G., Maeda, S. T., Fracolli, L. A., Pelicioni, M. C. F., &amp; Chiesa, A. M. (2015). Competencies em promo&ccedil;&atilde;o da sa&uacute;de: desafios da forma&ccedil;&atilde;o. <i>Sa&uacute;de e sociedade, 24</i>,180-188. <a href="https://doi.org/10.1590/S0104-12902015000100014" target="_blank">https://doi.org/10.1590/S0104-12902015000100014</a></font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4183838&pid=S1984-6657202100010001000021&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p><font size="2" face="verdana, arial, Helvetica, sans-serif">Port, R. M., &amp; Amazarray, M. R. (2019). Transtornos mentais comuns e fatores associados em trabalhadores banc&aacute;rios do Rio Grande do Sul, Brasil. <i>Revista Psicologia Organiza&ccedil;&otilde;es e Trabalho, 19</i>(1),515-522. <a href="https://doi.org/10.17652/rpot/2019.1.13326" target="_blank">https://doi.org/10.17652/rpot/2019.1.13326</a></font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4183839&pid=S1984-6657202100010001000022&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p><font size="2" face="verdana, arial, Helvetica, sans-serif">Previato, G. F., &amp; Baldissera, V. D. A. (2018). A comunica&ccedil;&atilde;o na perspectiva dial&oacute;gica da pr&aacute;tica interprofissional colaborativa em sa&uacute;de na Aten&ccedil;&atilde;o Prim&aacute;ria &agrave; Sa&uacute;de. <i>Interface - Comunica&ccedil;&atilde;o, Sa&uacute;de, Educa&ccedil;&atilde;o, 22(Supl. 2),</i>1535-1547. <a href="https://doi.org/10.1590/1807-57622017.0647" target="_blank">https://doi.org/10.1590/1807-57622017.0647</a></font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4183840&pid=S1984-6657202100010001000023&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p><font size="2" face="verdana, arial, Helvetica, sans-serif">Reis, D. D. O., Cec&iacute;lio, L. C. D. O., Andreazza, R., Ara&uacute;jo, E. C., &amp; Correia, T. (2018). Nem her&oacute;i, nem vil&atilde;o: elementos da pr&aacute;tica m&eacute;dica na aten&ccedil;&atilde;o b&aacute;sica em sa&uacute;de. <i>Ci&ecirc;ncia &amp; Sa&uacute;de Coletiva, 23</i>(8),2651-2660. <a href="https://doi.org/10.1590/1413-81232018238.16672016" target="_blank">https://doi.org/10.1590/1413-81232018238.16672016</a></font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4183841&pid=S1984-6657202100010001000024&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p><font size="2" face="verdana, arial, Helvetica, sans-serif">Rodrigues, T. de F. (2016). Resid&ecirc;ncias multiprofissionais em sa&uacute;de: forma&ccedil;&atilde;o ou trabalho?. <i>Servi&ccedil;o Social E Sa&uacute;de, 15</i>(1),71-82. <a href="https://doi.org/10.20396/sss.v15i1.8647309" target="_blank">https://doi.org/10.20396/sss.v15i1.8647309</a></font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4183842&pid=S1984-6657202100010001000025&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p><font size="2" face="verdana, arial, Helvetica, sans-serif">Santa, N. D., &amp; Cantilino, A. (2016). Suic&iacute;dio entre m&eacute;dicos e Estudantes de medicina: revis&atilde;o de Literatura a review of Literature on Suicide among Doctors and medical Students. <i>Revista brasileira de educa&ccedil;&atilde;o m&eacute;dica, 40</i>(4),772-780. <a href="https://doi.org/10.1590/1981-52712015v40n4e00262015" target="_blank">https://doi.org/10.1590/1981-52712015v40n4e00262015</a></font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4183843&pid=S1984-6657202100010001000026&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p><font size="2" face="verdana, arial, Helvetica, sans-serif">Sant'Ana, E. R. R. D., &amp; Pereira, E. R. S. (2016). Preceptoria m&eacute;dica em servi&ccedil;o de emerg&ecirc;ncia e urg&ecirc;ncia hospitalar na perspectiva de m&eacute;dicos. <i>Revista Brasileira de Educa&ccedil;&atilde;o M&eacute;dica, 40</i>(2),204-215. <a href="https://doi.org/10.1590/1981-52712015v40n2e00542014" target="_blank">https://doi.org/10.1590/1981-52712015v40n2e00542014</a></font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4183844&pid=S1984-6657202100010001000027&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p><font size="2" face="verdana, arial, Helvetica, sans-serif">Sponholz, T. C. H., Sartori, M. T., Marques, A. P. S., Albuquerque, G. S. C. D., Silva, M. J. D. S., &amp; Perna, P. D. O. (2016). Processo de Trabalho na Resid&ecirc;ncia M&eacute;dica: A Subordina&ccedil;&atilde;o do Ensino-Aprendizagem &agrave; Explora&ccedil;&atilde;o da For&ccedil;a de Trabalho Dos Residentes. <i>Trabalho, Educa&ccedil;&atilde;o e Sa&uacute;de, 14(Suppl. 1)</i>,67-87. <a href="https://doi.org/10.1590/1981-7746-sol00025" target="_blank">https://doi.org/10.1590/1981-7746-sol00025</a></font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4183845&pid=S1984-6657202100010001000028&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p><font size="2" face="verdana, arial, Helvetica, sans-serif">Valizadeh, S., Borimnejad, L., Rahmani, A., Gholizadeh, L., &amp; Shahbazi, S. (2016). 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Avalia&ccedil;&atilde;o do contexto de trabalho e <i>burnout</i> em residentes e preceptores. <i>Revista Eletr&ocirc;nica Acervo Sa&uacute;de, 12</i>(8),e3387. <a href="https://doi.org/10.25248/reas.e3387.2020" target="_blank">https://doi.org/10.25248/reas.e3387.2020</a></font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4183847&pid=S1984-6657202100010001000030&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p><font size="2" face="verdana, arial, Helvetica, sans-serif">Viana, E. A. D. S., &amp; Machado, M. N. D. M. (2011). 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<body><![CDATA[<br>   52010-075 Recife, PE, Brasil    <br>   E-mail: <a href="mailto:barbara_cortez_@hotmail.com">barbara_cortez_@hotmail.com</a></font></p>     <p><font size="2" face="verdana, arial, Helvetica, sans-serif"><b>Jos&eacute; Carlos Miranda Cordeiro J&uacute;nior</b>    <br>   E-mail: <a href="mailto:zecacordeiro@hotmail.com">zecacordeiro@hotmail.com</a></font></p>     <p><font size="2" face="verdana, arial, Helvetica, sans-serif"><b>Mateus Estevam Medeiros-Costa</b>    <br>   E-mail: <a href="mailto:mateusestevam@gmail.com">mateusestevam@gmail.com</a></font></p>     <p><font size="2" face="verdana, arial, Helvetica, sans-serif">Submiss&atilde;o: 10/03/2020    <br>   Primeira decis&atilde;o editorial: 03/09/2020    <br>   Vers&atilde;o final: 06/10/2020    <br>   Aceite: 13/10/2020</font></p>     ]]></body>
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