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<journal-title><![CDATA[Trivium - Estudos Interdisciplinares]]></journal-title>
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<publisher-name><![CDATA[Programa de Pós-Graduação em Psicanálise, Saúde e Sociedade da Universidade Veiga de Almeida (RJ)]]></publisher-name>
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<article-title xml:lang="pt"><![CDATA[Anton Webern e a tradição: Uma análise das relações forma-série empregadas nas Três canções sobre Textos de Hildegard Jone op.25 e nas Variações para piano op.27]]></article-title>
<article-title xml:lang="en"><![CDATA[Anton Webern and the tradition: an analysis of the relations of the series-forms employed in Three Songs on Texts of Hildegard Jone op. 25 and Piano Variations op.27]]></article-title>
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<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[This paper aims to demonstrate through an analysis of the relations between the series-form used in Anton Webern's 3 songs on texts of Hildegard Jone op. 25 and Piano Variations op.27 the meaning of Paul Griffths' assertion about the Neo-classicism present in the style of the composer, and consequently his adherence to the tradition. Furthermore the analysis of the relations and it's articulation with the structural mainframe of the works we shall investigate in Webern's own words what are the elements or techniques that may guide our analysis in order to elucidate the traditional features that may be present in his late style, usually known for its vanguardist attributes. We'll conclude that the relations, pregnant of class 5 intervals, prevail on most of the work, particularly on the first two movements, settling an analogy, a new interpretation of the tonal practices, by themselves the most representative icon of the occidental music tradition.]]></p></abstract>
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<kwd lng="pt"><![CDATA[ANTON WEBERN]]></kwd>
<kwd lng="pt"><![CDATA[TRADIÇÃO]]></kwd>
<kwd lng="pt"><![CDATA[3 CANÇÕES SOBRE TEXTOS DE HILDEGARD JONE OP.25]]></kwd>
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</front><body><![CDATA[ <p align="right"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><b>ARTIGOS LIVRES</b></font></p>     <p>&nbsp;</p>     <p><font size="4" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><b>Anton Webern e a tradi&ccedil;&atilde;o. Uma an&aacute;lise das rela&ccedil;&otilde;es forma-s&eacute;rie empregadas nas <i>Tr&ecirc;s can&ccedil;&otilde;es sobre Textos de Hildegard Jone op.25</i> e nas <i>Varia&ccedil;&otilde;es para piano op.27</i></b></font></p>     <p>&nbsp;</p>     <p><font size="3" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><b>Anton Webern and the tradition: an analysis of the relations of the series-forms employed in <i>Three Songs on Texts of Hildegard Jone op. 25 and Piano Variations op.27 </i></b></font></p>     <p>&nbsp;</p>     <p>&nbsp;</p>     <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><b>Ernesto Hartmann</b></font></p>     <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Doutorado em M&uacute;sica pela Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, Brasil (2010), Professor Adjunto da Universidade Federal do Esp&iacute;rito Santo. Endere&ccedil;o: Av. Fernando Ferrari, 514 - Goiabeiras, Vit&oacute;ria - ES, 29075-910. E-mail: <a href="mailto:ernesto.hartmann@ufes.br">ernesto.hartmann@ufes.br</a></font></p>     <p>&nbsp;</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>&nbsp;</p> <hr size="1" noshade>     <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><b>RESUMO</b></font></p>     <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> O presente trabalho visa demonstrar, atrav&eacute;s da an&aacute;lise das rela&ccedil;&otilde;es entre as formas-s&eacute;rie empregadas nas <i>3 Can&ccedil;&otilde;es op. 25 sobre Textos de Hildegard Jone</i> e nas <i>Varia&ccedil;&otilde;es para Piano op.27</i> de Anton Webern, a profundidade e o significado da afirma&ccedil;&atilde;o de Paul Griffths sobre o neoclassicismo presente no estilo deste compositor, e, por consequ&ecirc;ncia, sua ader&ecirc;ncia &agrave; tradi&ccedil;&atilde;o. Al&eacute;m da an&aacute;lise destas rela&ccedil;&otilde;es das formas-s&eacute;rie e suas articula&ccedil;&otilde;es com as estruturas formais das obras, buscaremos, nos depoimentos do pr&oacute;prio Webern, estruturar quest&otilde;es que permitam nortear a an&aacute;lise visando elucidar quais seriam os elementos tradicionais presentes nestas duas obras seriais de sua fase madura, normalmente associadas a um rompimento com a tradi&ccedil;&atilde;o. Como conclus&atilde;o estabeleceremos as rela&ccedil;&otilde;es de classe 5 (quintas ou quartas justas) como ordenadores de grande parte das rela&ccedil;&otilde;es entre as formas-s&eacute;ries presentes nas obras, estabelecendo uma analogia, uma releitura das pr&aacute;ticas tonais, esta por si mesma representante mais simb&oacute;lica da tradi&ccedil;&atilde;o. </font></p>     <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><b>Palavras-chave:</b> ANTON WEBERN; TRADI&Ccedil;&Atilde;O; 3 CAN&Ccedil;&Otilde;ES SOBRE TEXTOS DE HILDEGARD JONE OP.25, VARIA&Ccedil;&Otilde;ES PARA PIANO OP.27, NEOCLASSICISMO. </font></p> <hr size="1" noshade>     <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><b>ABSTRACT</b></font></p>     <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> This paper aims to demonstrate through an analysis of the relations between the series-form used in Anton Webern's 3 songs on texts of Hildegard Jone op. 25 and Piano Variations op.27 the meaning of Paul Griffths' assertion about the Neo-classicism present in the style of the composer, and consequently his adherence to the tradition. Furthermore the analysis of the relations and it's articulation with the structural mainframe of the works we shall investigate in Webern's own words what are the elements or techniques that may guide our analysis in order to elucidate the traditional features that may be present in his late style, usually known for its vanguardist attributes. We'll conclude that the relations, pregnant of class 5 intervals, prevail on most of the work, particularly on the first two movements, settling an analogy, a new interpretation of the tonal practices, by themselves the most representative icon of the occidental music tradition. </font></p>     <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><b>Keywords:</b> ANTON WEBERN; TRADITION; 3 SONGS ON TEXTS OF HILDEGARD JONE OP.25, PIANO VARIATIONS OP.27, NEO-CLASSICISM. </font></p> <hr size="1" noshade>     <p>&nbsp;</p>     <p>&nbsp;</p>     <p><font size="3" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><b>Introdu&ccedil;&atilde;o </b></font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">A afirma&ccedil;&atilde;o de Paul Griffiths (1998) - "<b>&Eacute; a radical novidade do estilo de Webern que torna discreto o seu neoclassicismo</b>, t&atilde;o discreto quanto o de Bart&oacute;k, que na mesma &eacute;poca adaptava procedimentos barrocos &agrave; constru&ccedil;&atilde;o de formas sim&eacute;tricas" (Griffiths, 1998, p.92) - quando examinada de forma cuidadosa, apresenta-nos uma perspectiva diversa da que geralmente buscamos ao compreender Anton Webern como um &iacute;cone da m&uacute;sica p&oacute;s-tonal. </font></p>     <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Evidentemente, Webern pode e deve confortavelmente ser posicionado como o compositor que revolucionou diversos aspectos da m&uacute;sica, criando caminhos e apontando poss&iacute;veis rotas que foram seguidas pelos compositores do s&eacute;culo XX e que, at&eacute; mesmo, ainda no s&eacute;culo XXI, &eacute; objeto de f&eacute;rtil discuss&atilde;o. Esse posicionamento deve-se ao seu inovador tratamento dos par&acirc;metros da m&uacute;sica como textura, ritmo, organiza&ccedil;&atilde;o mot&iacute;vica, alturas (esse &uacute;ltimo par&acirc;metro, naturalmente relacionado &agrave;s t&eacute;cnicas seriais e dodecaf&ocirc;nicas da Segunda Escola de Viena), timbre e din&acirc;mica. Mesmo dentro da forma, podemos destacar muitas contribui&ccedil;&otilde;es de Webern que se demonstraram de grande relev&acirc;ncia para a segunda metade do s&eacute;culo XX, tendo como exemplo, ao mesmo tempo mais simples e capital, a estrutura&ccedil;&atilde;o palindr&ocirc;mica do segundo movimento da <i>Sinfonia </i>op.21. </font></p>     <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">N&atilde;o obstante, interessa-nos investigar, neste artigo, as rela&ccedil;&otilde;es de Webern dentro da sua pr&oacute;pria concep&ccedil;&atilde;o dial&eacute;tica entre progresso e tradi&ccedil;&atilde;o. De que forma, para al&eacute;m das facilmente percebidas nos aspectos superficiais da obra (superficial, aqui, utilizado como termo referente &agrave; estrutura e &agrave; percep&ccedil;&atilde;o), podemos compreender as afirma&ccedil;&otilde;es de Webern e de Griffiths no que diz respeito &agrave; sua observa&ccedil;&atilde;o das pr&aacute;ticas musicais germ&acirc;nicas consagradas desde Bach (muitas vezes especificamente do sistema tonal, como a forma Sonata), e &agrave; sua autoavalia&ccedil;&atilde;o como compositor de continuidade da tradi&ccedil;&atilde;o, avalia&ccedil;&atilde;o esta em plena conson&acirc;ncia com a sua concep&ccedil;&atilde;o do grupo de Schoenberg - posteriormente definido como Segunda Escola de Viena. </font></p>     <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">De acordo com Griffiths, </font></p> <font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">    <blockquote>de uma outra perspectiva, no entanto, as formas e texturas precisas de sua m&uacute;sica podem ser vistas como produtos do Neoclassicismo. Como Schoenberg, ele &#91;Webern&#93; retornara a modelos estruturais do passado que frequentemente os integrasse ao compacto desenho de suas pr&oacute;prias formas: ele definiria o primeiro movimento da <i>Primeira Cantata</i> como "um <i>scherzo</i> que se manifestou a partir de varia&ccedil;&otilde;es, mas permanece ainda assim como uma <i>fuga</i>!" O <i>Concerto para nove instrumentos</i> (1934) &eacute; um <i>Concerto de Brandenburgo</i> do s&eacute;culo XX, e as duas cantatas - embora ele comparasse a segunda a uma missa renascentista - tem muito em comum com as cantatas religiosas de Bach, inclusive o car&aacute;ter piedoso (Griffiths, 1998, p.92). </blockquote></font>     <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Tamb&eacute;m, no verbete Webern do <i>Grove Dictionary</i>, podemos observar uma preocupa&ccedil;&atilde;o em ressaltar os aspectos rom&acirc;nticos do compositor, pois, </font></p> <font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">    <blockquote>ironicamente, Webern o compositor que era visto por muitos como o mentor do hiperintelectualizado serialismo das d&eacute;cadas imediatamente posteriores a sua morte e cuja m&uacute;sica a maior parte dos ouvintes achava desorientante e estranha ap&oacute;s uma primeira audi&ccedil;&atilde;o, era por natureza um ardente rom&acirc;ntico que sempre defendeu os ideais de sentimento e paix&atilde;o al&eacute;m de compreensibilidade como os mais importantes na arte. A natureza, e os Alpes em particular, eram quase como uma obsess&atilde;o para ele, e seu amor pela paz e tranquilidade encontrada nas montanhas, assim como sua fascina&ccedil;&atilde;o com as flores dos campos alpinos foram a influencia de seus trabalhos em muitas formas, alguns dos quais at&eacute; nem nunca ser&atilde;o totalmente compreendidos. O seu trabalho em muitas de suas obras mais abstratas foram precedidos por esbo&ccedil;os ou projetos em que os v&aacute;rios movimentos, se&ccedil;&otilde;es ou temas eram similares a lugares, climas ou flores alpinas ou mesmo a membros pr&oacute;ximos de sua fam&iacute;lia, uma manifesta&ccedil;&atilde;o mais tang&iacute;vel da sua fascina&ccedil;&atilde;o com as flores alpinas foi o seu interesse pelas teorias de Goethe sobre as cores e a <i>Urpflanze</i>, esta &uacute;ltima sendo, evidentemente, a express&atilde;o da ideia de unidade, que para ela, assim como para Schoenberg era essencial<a name="1b"></a><a href="#1a"><sup>1</sup></a> (Sadie, 1981). </blockquote></font>     <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Dentre muitas passagens, selecionamos duas reproduzidas nos dois trechos extra&iacute;dos das palestras de Webern que corroboram a afirma&ccedil;&atilde;o de Griffiths e a do dicion&aacute;rio Grove, </font></p> <font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">    <blockquote>portanto o estilo que Schoenberg e sua escola buscavam era uma nova interpenetra&ccedil;&atilde;o do material musical no horizontal e no vertical: polifonia, que at&eacute; ent&atilde;o atingiu seu cl&iacute;max nos Franco-flamengos e em Bach, e posteriormente, os compositores cl&aacute;ssicos. Existe uma constante tentativa de se derivar o m&aacute;ximo poss&iacute;vel de uma ideia principal. Deve ser posto desta forma, pois n&oacute;s &#91;Segunda escola de Viena&#93; tamb&eacute;m estamos compondo em formas cl&aacute;ssicas que n&atilde;o foram extintas. Todas as formas engenhosas desveladas por estes compositores tamb&eacute;m ocorrem na nova m&uacute;sica. N&atilde;o &eacute; uma quest&atilde;o de reconquistar ou reviver os Franco-flamengos, mas de preencher suas formas tal como os mestres cl&aacute;ssicos, de unir estas duas coisas<a name="2b"></a><a href="#2a"><sup>2</sup></a> (Webern, 1963, p.43). </blockquote></font>     <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">e </font></p> <font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">    ]]></body>
<body><![CDATA[<blockquote>agora vamos retornar aos mestres da escola Franco-flamenga! Ent&atilde;o um compositor escreveria a melodia com apenas sete notas, mas sempre relacionadas a esta escala. O mesmo acontece com a descoberta de Schoenberg, a composi&ccedil;&atilde;o com doze notas relacionadas apenas uma a outra. Nada mais!!! Mas porque era interessante para n&oacute;s que a mesma coisa fosse enunciada o tempo todo. Tentava-se criar unidade, rela&ccedil;&otilde;es entre as coisas, e certamente, o m&aacute;ximo de unidade &eacute; quando todos cantam a mesma coisa o tempo todo, o m&aacute;ximo de unidade imagin&aacute;vel<a name="3b"></a><a href="#3a"><sup>3</sup></a> (Webern, 1963, p.48). </blockquote></font>     <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Ainda, podemos mencionar uma observa&ccedil;&atilde;o de Griffiths, v&aacute;rias vezes reiterada por Webern ao longo de suas palestras, transcritas em <i>The Path for New Music</i>, da rela&ccedil;&atilde;o de sua proposta art&iacute;stica com o conceito do "Fen&ocirc;meno Primordial" (<i>Urph&auml;nomen</i>) de Goethe, </font></p> <font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">    <blockquote>Para Webern a s&eacute;rie era um exemplo do "fen&ocirc;meno primordial" de que falava Goethe, "ideal como o mais elementar objeto reconhec&iacute;vel, real quando reconhecido, simb&oacute;lico, j&aacute; que engloba todos os casos, id&ecirc;ntico a cada um dos casos" (Griffiths, 1998, p.90). </blockquote></font>     <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Na seguinte afirma&ccedil;&atilde;o, extra&iacute;da de sua palestra de 20 de fevereiro de 1933, transcrita em <i>The Path of New Music</i>, Webern invoca a concep&ccedil;&atilde;o de Goethe acerca da arte da antiguidade, fundamentada em supostas leis de verdade e natureza. Evidentemente, n&atilde;o se esperaria uma fundamenta&ccedil;&atilde;o num dos principais s&iacute;mbolos do movimento <i>Sturm und Drung</i> e da pr&oacute;pria literatura germ&acirc;nica, tampouco uma simples alus&atilde;o a ele, caso a posi&ccedil;&atilde;o de Webern fosse de cis&atilde;o completa, a exemplo do movimento futurista de Marinetti (1909). Desta breve cita&ccedil;&atilde;o, no entanto, podemos concluir o sentido de continuidade da tradi&ccedil;&atilde;o, n&atilde;o sem aceitar, por outro lado, a imposi&ccedil;&atilde;o hist&oacute;rica de um processo revolucion&aacute;rio concentrado (de acordo com Webern, conforme exposto por ele mesmo nos cap&iacute;tulos finais do <i>The Path for new Music</i> intitulados <i>The Path for Twelve-note Composition</i>). "Outra cita&ccedil;&atilde;o de Goethe visto que expressa t&atilde;o maravilhosamente bem nossa linha de pensamento. Ele fala da arte da antiguidade: 'Estas grandes obras de arte eram proeminentes em virtude e de acordo com as leis verdadeiras e naturais<a name="4b"></a><a href="#4a"><sup>4</sup></a>'" (Webern, 1963, p.11). </font></p>     <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Em <i>The Path for New Music</i>, existem diversas situa&ccedil;&otilde;es em que o autor busca justificar as perspectivas est&eacute;tico-t&eacute;cnicas da Segunda Escola de Viena como um l&oacute;gico e natural desdobramento hist&oacute;rico da tonalidade. Na cita&ccedil;&atilde;o seguinte, podemos observar como Webern atribui a Schoenberg a "restaura&ccedil;&atilde;o" da ordem, da unidade perdida com a dissolu&ccedil;&atilde;o da tonalidade. </font></p> <font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">    <blockquote>Se quisermos visualizar historicamente como a tonalidade despareceu &#91;dissolveu-se&#93; e o que a fez come&ccedil;ar, at&eacute; que um dia, finalmente Schoenberg percebeu por pura intui&ccedil;&atilde;o como restaurar a ordem, isso ocorreu em torno de 1908 quando da ocasi&atilde;o do surgimento das pe&ccedil;as op.11 de Schoenberg. Estas foram as primeiras pe&ccedil;as "atonais". As primeiras obras em doze sons de Schoenberg surgiram em 1922<a name="5b"></a><a href="#5a"><sup>5</sup></a> (Webern, 1963, p.44). </blockquote></font>     <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Sua concep&ccedil;&atilde;o de progress&atilde;o l&oacute;gica da hist&oacute;ria (bastante positivista por sinal) culmina naturalmente com a supress&atilde;o do g&ecirc;nero maior menor da tonalidade (pantonalismo), caracter&iacute;stica observada no per&iacute;odo imediatamente anterior &agrave; ado&ccedil;&atilde;o do dodecafonismo pela Segunda Escola de Viena. Isso fica bastante claro nas pr&oacute;prias palavras de Webern: </font></p> <font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">    <blockquote>N&oacute;s &#91;ao longo das palestras&#93; vimos dois exemplos dos grandes tempos da polifonia e vimos, digamos claramente, o quanto elucida a m&uacute;sica dos nossos dias tamb&eacute;m. Vimos a conquista gradual do campo tonal ocorrendo, por assim dizer, os tempos do estilo polif&ocirc;nico simultaneamente assistem o in&iacute;cio do desenvolvimento do diatonicismo para o cromatismo para a conquista das doze notas. Recapitulando, primeiro o homem conquistou a escala de sete notas, esta escala tornou-se a base das estruturas que caminharam  para os modos eclesi&aacute;sticos. E agora nos vemos como, gradualmente, duas destas escalas cada vez mais suplantaram as outras: s&atilde;o as duas que representam o modo maior e menor. Aqui tamb&eacute;m um fato not&aacute;vel &eacute; que a necessidade da cad&ecirc;ncia foi um fator determinante para a escolha destes dois modos, a necessidade de uma sens&iacute;vel que faltava nos outros modos. Isso foi ent&atilde;o reproduzido nas outras escalas de forma que estas tornaram-se id&ecirc;nticas as duas (maior e menor). Assim, os acidentes determinaram o fim da era dos modos eclesi&aacute;sticos e o surgimento dos nossos g&ecirc;neros maior e menor. Agora devemos olhar um pouco mais adiante na conquista do campo tonal! Os dois g&ecirc;neros tonais, maior e menor, foram predominantes at&eacute; o nosso tempo, mas agora, por aproximadamente um quarto de s&eacute;culo, uma nova m&uacute;sica existe que prescinde desta dualidade de g&ecirc;neros<a name="6b"></a><a href="#6a"><sup>6</sup></a> (Webern, 1963, p.28). </blockquote></font>     <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Menos de uma p&aacute;gina depois, podemos encontrar outra justificativa que se op&otilde;e ao conceito de ordem e tradi&ccedil;&atilde;o, apontando para a originalidade e novidade n&atilde;o s&oacute; de uma determinada t&eacute;cnica, mas de toda a obra do grupo, visto que Webern coloca sua fala na primeira pessoa do plural, </font></p> <font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">    <blockquote>nosso empurr&atilde;o &agrave; frente tinha que ser feito, foi um empurr&atilde;o de uma maneira como nunca antes havia sido realizado. Na verdade, nos tivemos que quebrar barreiras com cada nova obra: cada nova composi&ccedil;&atilde;o era algo diferente, algo novo<a name="7b"></a><a href="#7a"><sup>7</sup></a> (Webern, 1963, p.45). </blockquote></font>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> Esta observa&ccedil;&atilde;o &eacute; ainda refor&ccedil;ada pela declara&ccedil;&atilde;o de que o uso da tonalidade, j&aacute; no in&iacute;cio da d&eacute;cada de 1930, momento em que se realizaram essas palestras, era obsoleto havia quase um quarto de s&eacute;culo: "ainda h&aacute; aqueles que baseiam suas composi&ccedil;&otilde;es na tonalidade, apesar do quarto de s&eacute;culo j&aacute; passado desde seu fim<a name="8b"></a><a href="#8a"><sup>8</sup></a>" (Webern, 1963, p.49). </font></p>     <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> A preocupa&ccedil;&atilde;o de Webern n&atilde;o se resumia em explanar apenas a queda do sistema tonal e sua supera&ccedil;&atilde;o por parte do novo sistema empregado pelo seu grupo. Seu projeto est&eacute;tico abarcava uma profunda reflex&atilde;o do conceito de unidade na composi&ccedil;&atilde;o, buscando estabelecer uma linha progressiva (mais uma vez numa perspectiva abertamente positivista) desde a Escola de Notre Dame at&eacute; os dias presentes, onde a obra de seu grupo representaria o mais elevado ponto nesta escala. Estaria ela, a Segunda Escola de Viena, efetivamente recuperando um grau de unidade virtualmente impossibilitado pelo tonalismo, e que j&aacute; havia sido alcan&ccedil;ado e aperfei&ccedil;oado anteriormente por estes polifonistas (cuja utiliza&ccedil;&atilde;o de recursos polif&ocirc;nicos imitativos, particularmente o c&acirc;none, t&eacute;cnica onde a repeti&ccedil;&atilde;o do material &eacute; praticamente id&ecirc;ntica, apenas deslocada metricamente). </font></p>     <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> Webern n&atilde;o nos explana literalmente em <i>The Path for New Music</i>, mas fica evidente que, para ele, a organiza&ccedil;&atilde;o b&aacute;sica das fun&ccedil;&otilde;es tonais - T&ocirc;nica-Subdominante-Dominante-T&ocirc;nica - organiza&ccedil;&atilde;o esta n&atilde;o retrograd&aacute;vel, seria um empecilho (assim como foi para os compositores do s&eacute;culo XVIII e XIX) para a utiliza&ccedil;&atilde;o rigorosa das t&eacute;cnicas imitativas retrograd&aacute;veis, t&atilde;o caras para ele como elemento unificador do material mot&iacute;vico de suas obras. </font></p> <font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">    <blockquote>Vamos novamente sintetizar, porque eu ainda quero falar sobre a nova m&uacute;sica propriamente dita. Mas eu espero j&aacute; ter oferecido um quadro geral. Mais uma vez, como t&oacute;picos: a escala diat&ocirc;nica, a destrui&ccedil;&atilde;o dos modos eclesi&aacute;sticos: do outro lado, em rela&ccedil;&atilde;o &agrave; forma: o grande florescimento da polifonia a partir de uma sempre crescente unidade, com o resultado que nos tempos finais da Escola franco-flamenga uma obra completa poderia ser constru&iacute;da por uma sequ&ecirc;ncia de notas e sua invers&atilde;o, cancrizante &#91;retrograda&ccedil;&atilde;o&#93;, ritmos alterados etc. Mais unidade do que isso &eacute; imposs&iacute;vel, uma vez que todas as vozes tem algo a dizer. Ent&atilde;o, novamente, livramo-nos disso! O que veio depois? Desenvolvimento da melodia, Maior e Menor, conquista do cromatismo, somente na m&uacute;sica vocal. A m&uacute;sica instrumental exclu&iacute;da do panorama aqui tornou-se arte, uma nova forma de express&atilde;o quando associada &agrave; can&ccedil;&atilde;o folcl&oacute;rica. Beethoven e a conquista do campo tonal? Ap&oacute;s os cl&aacute;ssicos, o rompimento com a tonalidade. Ent&atilde;o assistimos cada vez maiores conquistas no campo tonal tal qual expressas por o que Goethe chamaria "Lei natural como relacionada ao sentido da escuta" e a urg&ecirc;ncia da tentativa da compreensibilidade de criar cada vez mais unidade, simplesmente porque unidade aumenta a compreensibilidade. Agora, n&oacute;s devemos ver como esses elementos se desenvolveram e nos conduziram ao crescimento da &uacute;ltima d&eacute;cada, composi&ccedil;&atilde;o em doze sons apenas relacionados uns com os outros. &Eacute; o produto final dos dois elementos observados at&eacute; o momento. As pessoas est&atilde;o equivocadas ao considerarem-na apenas um substituto da tonalidade, aqui o elemento de compreensibilidade &eacute; importante acima de tudo para introduzir mais unidade! Esta &eacute; a raz&atilde;o para este tipo de composi&ccedil;&atilde;o<a name="9b"></a><a href="#9a"><sup>9</sup></a> (Webern, 1963, p.32). </blockquote></font>     <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Posicionando-se novamente na vanguarda, ele afirma a relev&acirc;ncia da unidade e da nova linguagem como consequ&ecirc;ncia do desenvolvimento natural, ao mesmo tempo em que desqualifica todos aqueles que n&atilde;o seguem o seu caminho, ou ainda, os que se utilizam dos recursos harm&ocirc;nicos e construtivos do que ele nomeia de p&oacute;s-classicismo (que deveremos compreender como s&eacute;culo XIX): </font></p> <font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">    <blockquote>Falo a respeito desta m&uacute;sica, uma vez que tudo mais est&aacute; no m&aacute;ximo pr&oacute;ximo desta t&eacute;cnica ou &eacute; conscientemente oposta a ela e, portanto, usa um estilo que nos n&atilde;o devemos analisar mais em detalhes, dado que n&atilde;o vai al&eacute;m do que foi descoberto pela m&uacute;sica p&oacute;s-cl&aacute;ssica &#91;sic&#93; e apenas o faz de forma ruim. As maiores descobertas foram feitas pela m&uacute;sica, pelo estilo introduzido por Schoenberg e que seus disc&iacute;pulos continuaram. Estas palestras t&ecirc;m o objetivo de demonstrar o caminho que levou at&eacute; esta m&uacute;sica e deixar claro que ela deveria naturalmente ter este resultado<a name="10b"></a><a href="#10a"><sup>10</sup></a> (Webern, 1963, p.32). </blockquote></font>     <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Onde estariam ent&atilde;o os elementos que poderiam determinar estas concep&ccedil;&otilde;es observadas nos depoimentos do pr&oacute;prio compositor? Estaria Webern disposto a simular alguns procedimentos do tonalismo, como uma poss&iacute;vel simbologia, inserida dentro de suas obras de forma discreta, n&atilde;o percept&iacute;vel sem uma an&aacute;lise mais profunda, como prop&otilde;e Griffiths? </font></p>     <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Acreditamos que parte da primeira quest&atilde;o j&aacute; est&aacute; amplamente respondida, pois existe uma quantidade enorme de trabalhos sobre Webern, em diversos idiomas, que abordam sua perspectiva como a de um compositor revolucion&aacute;rio, quer como membro da Segunda Escola de Viena, quer como revolucion&aacute;rio, em compara&ccedil;&atilde;o com Schoenberg e Berg. </font></p>     <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">No tocante &agrave; segunda parte desta quest&atilde;o, podemos acrescentar alguma novidade quanto &agrave; sua ader&ecirc;ncia, expl&iacute;cita ou impl&iacute;cita, &agrave; tradi&ccedil;&atilde;o. Para tal, buscaremos na an&aacute;lise de duas pe&ccedil;as de seu per&iacute;odo maduro (serial-dodecaf&ocirc;nico), as<i> Tr&ecirc;s Can&ccedil;&otilde;es sobre Textos de Hildegard Jone </i>op.25 (1934-35), com destaque para a primeira - a can&ccedil;&atilde;o <i>Wie bin Ich Fr&ouml;h!</i>, e as <i>Varia&ccedil;&otilde;es para piano</i> op.27 (1935-36), alguns subs&iacute;dios para sustentar nossa hip&oacute;tese. Essas s&atilde;o obras bastante conhecidas, bem elaboradas em seus detalhes e, particularmente, utilizadas para demonstrar (Strauss, 2000) as caracter&iacute;sticas modernas do compositor. Ainda, ambas as obras utilizam s&eacute;ries n&atilde;o sim&eacute;tricas e contrastam entre si no que diz respeito ao n&uacute;mero de formas diversas da s&eacute;rie. O op.25 utiliza apenas oito formas da s&eacute;rie dentro de quarenta e oito poss&iacute;veis, ao passo que as <i>Varia&ccedil;&otilde;es</i> se servem de vinte duas formas tamb&eacute;m dentre quarenta e oito poss&iacute;veis. </font></p>     <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Dois par&acirc;metros ser&atilde;o abordados e nortear&atilde;o as an&aacute;lises: a) a quest&atilde;o da escolha e organiza&ccedil;&atilde;o das formas das s&eacute;ries empregadas nestas pe&ccedil;as e b) a quest&atilde;o da disposi&ccedil;&atilde;o destas formas da s&eacute;rie na estrutura das obras, revelando os arqu&eacute;tipos possivelmente tonais que sustentam a estrutura formal. </font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>&nbsp;</p>     <p><font size="3" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><b>A escolha das forma-s&eacute;rie das Tr&ecirc;s Can&ccedil;&otilde;es op. 25 </b></font></p>     <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">De acordo com Strauss (2000, p.139), a s&eacute;rie na qual o op.25 de Webern foi composto pode ser expressa atrav&eacute;s da segmenta&ccedil;&atilde;o iniciada na linha do canto, ao inv&eacute;s da encontrada no piano. Assim, as formas empregadas pelo compositor quando nomeadas ficam mais evidentemente relacionadas. </font></p>     <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">No <a href="/img/revistas/trivium/v8n2/a08exe01.jpg">exemplo 01</a>, observamos em laranja o nosso padr&atilde;o de forma da s&eacute;rie:  O<sub>7</sub> (7,4,3,6,1,5,2,11,10,0,9,8). Observamos aqui que, se a forma retr&oacute;grada (R) desta transposi&ccedil;&atilde;o espec&iacute;fica fosse usada, nome&aacute;-la-&iacute;amos como R<sub>7</sub>, em virtude n&atilde;o de sua primeira nota, mas sim pela sua origem (Retr&oacute;grada da O<sub>7</sub>). </font></p>     <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Montando uma matriz 12 x 12 (<a href="/img/revistas/trivium/v8n2/a08exe02.jpg">exemplo 02</a>) para auxiliar-nos na segmenta&ccedil;&atilde;o, obtemos: </font></p>     <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> Podemos concluir, ent&atilde;o que a forma da s&eacute;rie apresentada pelo piano nos c.1-3 e destacada no <a href="/img/revistas/trivium/v8n2/a08exe01.jpg">exemplo 01</a> em verde corresponde &agrave; forma RI7. </font></p>     <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">De posse da matriz, podemos oferecer a seguinte tabela apresentada no <a href="/img/revistas/trivium/v8n2/a08exe03.jpg">exemplo 03</a> com as segmenta&ccedil;&otilde;es e as correspondentes formas presentes em toda a obra: </font></p>     <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> De acordo com esse quadro, observamos apenas a utiliza&ccedil;&atilde;o de duas formas com suas respectivas retr&oacute;gradas dentro das quarenta e oito poss&iacute;veis, a  O7 e a I7, uma vez que se trata, neste exemplo, de uma s&eacute;rie n&atilde;o retrograd&aacute;vel<a name="12b"></a><a href="#12a"><sup>12</sup></a>. Muito mais complexas do ponto de vista de entrela&ccedil;amento das formas das s&eacute;ries, ainda que se valham dos mesmos econ&ocirc;micos recursos, s&atilde;o a segunda e a terceira can&ccedil;&atilde;o. Os <a href="/img/revistas/trivium/v8n2/a08exe04.jpg">exemplos 04</a> e <a href="/img/revistas/trivium/v8n2/a08exe05.jpg">05</a> mostram a primeira enuncia&ccedil;&atilde;o da s&eacute;rie em cada um dos casos permitindo-nos associar com a matriz e obter as correspond&ecirc;ncias das formas: </font></p>     <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Os seguintes gr&aacute;ficos apresentados nos <a href="/img/revistas/trivium/v8n2/a08exe06.jpg">exemplos 06</a> e <a href="/img/revistas/trivium/v8n2/a08exe07.jpg">07</a> ilustram a segmenta&ccedil;&atilde;o poss&iacute;vel a partir da matriz. O gr&aacute;fico colorido facilita a visualiza&ccedil;&atilde;o da distribui&ccedil;&atilde;o espacial das s&eacute;ries ao mesmo tempo em que permite a visualiza&ccedil;&atilde;o dos crit&eacute;rios de distribui&ccedil;&atilde;o das formas em fun&ccedil;&atilde;o da estrutura das obras. Em todas as tr&ecirc;s can&ccedil;&otilde;es do op. 25, percebemos uma estrutura&ccedil;&atilde;o tern&aacute;ria bastante clara, por&eacute;m constru&iacute;das por diferentes modos de articula&ccedil;&atilde;o entre as formas da s&eacute;rie. </font></p>     <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> Com essa segmenta&ccedil;&atilde;o, percebemos que Webern elegeu para este <i>opus</i> uma &uacute;nica s&eacute;rie apresentada de apenas quatro formas diferentes com suas respectivas retrograda&ccedil;&otilde;es, a saber:  O7,I7,O0,I0 (retrogradadas por: R7,RI7,R0,RI0). </font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">A distribui&ccedil;&atilde;o das formas obedece &agrave; seguinte regra: as can&ccedil;&otilde;es externas do conjunto, primeira e terceira, s&atilde;o exclusivamente constru&iacute;das com as formas da s&eacute;rie de &iacute;ndice 7 e a can&ccedil;&atilde;o intermedi&aacute;ria do conjunto exclusivamente com as de &iacute;ndice 0. Uma vez que o &iacute;ndice da s&eacute;rie representa sua nota inicial e a dist&acirc;ncia entre os &iacute;ndices segmentados &eacute; 7, isso significa que a dist&acirc;ncia entre as formas das can&ccedil;&otilde;es um e tr&ecirc;s em rela&ccedil;&atilde;o &agrave; can&ccedil;&atilde;o dois &eacute; de 7 semitons. H&aacute; aqui ent&atilde;o uma rela&ccedil;&atilde;o entre as alturas escolhidas da s&eacute;rie que simula uma analogia com a rela&ccedil;&atilde;o Dominante-T&ocirc;nica, ou mais especificamente neste caso, T&ocirc;nica-Subdominante, t&atilde;o peculiar do per&iacute;odo tonal, t&atilde;o essencial &agrave; tradi&ccedil;&atilde;o da qual Webern afirma ser origin&aacute;rio. Seria uma vers&atilde;o an&aacute;loga serial-dodecaf&ocirc;nica de um conjunto de tr&ecirc;s can&ccedil;&otilde;es nas tonalidades de Sol-Do-Sol respectivamente, situa&ccedil;&atilde;o incalculavelmente comum no per&iacute;odo tonal. </font></p>     <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">No que diz respeito &agrave;s correspond&ecirc;ncias entre as formas da s&eacute;rie e a estrutura formal de cada pe&ccedil;a, temos: </font></p> <font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">     <blockquote>     <p>a) <i>Op. 25 nº1</i> - Forma tern&aacute;ria (Introdu&ccedil;&atilde;o -  c.1-2, A - c.3-5, B - c.6-8, A' - c.9-11, Coda - c.12). A linha mel&oacute;dica do canto articula-se com perfei&ccedil;&atilde;o &agrave; forma, pois associa a forma  O7 &agrave;s Se&ccedil;&otilde;es A e A' e a forma I7 &agrave; Se&ccedil;&atilde;o B. Cabe ao piano articular todas as quatro formas, predominantemente RI7 e  O7 em A, R7 e I7 em B e RI7 e R7 em A' e I7 na Coda. Uma associa&ccedil;&atilde;o direta e simples. </p>     <p>b) <i>Op.25 nº2</i> - Forma tern&aacute;ria (Introdu&ccedil;&atilde;o - c.1-3, A - c.4-20, B - c.21-31, A' - c.32-42). Novamente a linha do canto exp&otilde;e as formas I0 e O0 na Se&ccedil;&atilde;o A, contrastando com R0 e O0 na parte central (R0 exclusivo desta parte no canto). A' retorna ao I0 introduzindo RI0 (forma que cont&eacute;m a mesma sequ&ecirc;ncia de I0, por&eacute;m de tr&aacute;s para frente, garantindo a unidade da ordem de apresenta&ccedil;&atilde;o). Esta pe&ccedil;a &eacute; mais complexa, com mais elipses entre as formas, e uma utiliza&ccedil;&atilde;o mais densa e rica das formas na escrita do piano. </p>     <p>c) <i>Op.25 nº3</i> - a mais complexa das tr&ecirc;s, tamb&eacute;m uma forma tern&aacute;ria (Introdu&ccedil;&atilde;o - c.1-3, A - c.4-25, B - c.29-51, A' - c.52-76, Coda - c. 77-78), em que, na linha do canto, 07 se op&otilde;e &agrave; I7, delineando A e A'. RI7 e  O<sub>7</sub> definem a Se&ccedil;&atilde;o central da pe&ccedil;a, por&eacute;m RI7 tamb&eacute;m &eacute; exposta em A'. </p> </blockquote> </font>     <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Com essa constata&ccedil;&atilde;o, fica bastante claro o processo de escolha do compositor pelo uso criterioso de formas da s&eacute;rie como delimitadores de regi&otilde;es estruturais formais neste <i>opus</i>. </font></p>     <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">A mesma situa&ccedil;&atilde;o e analogia ao sistema tonal, por&eacute;m, ainda mais complexa, pode ser observada nas <i>Varia&ccedil;&otilde;es </i>op. 27. </font></p>     <p>&nbsp;</p>     <p><font size="3" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><b>A escolha da forma-s&eacute;rie nas Varia&ccedil;&otilde;es op. 27</b></font></p> <font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">    ]]></body>
<body><![CDATA[<blockquote>novamente sobre a tonalidade: foi ela um meio sem precedentes de moldar a forma, de produzir unidade, do que consistia esta unidade? Do fato de que uma pe&ccedil;a era escrita em uma tonalidade espec&iacute;fica. Esta era a tonalidade principal que era escolhida e que a ansiedade do compositor em demonstr&aacute;-la explicitamente pode ser compreendida. A pe&ccedil;a tinha uma tonalidade principal, era mantida, abandonada para posteriormente se retornar a ela. Constantemente ela reaparecia e isso a fazia predominante. Havia uma tonalidade principal na exposi&ccedil;&atilde;o, uma no desenvolvimento, uma na recapitula&ccedil;&atilde;o etc. Para cristalizar esta tonalidade de forma mais definida, havia <i>Codas</i> em que a tonalidade principal reaparecia. Eu preciso recordar essas quest&otilde;es porque estamos discutindo algo que desapareceu. Algo deveria vir e restaurar a ordem<a name="13b"></a><a href="#13a"><sup>13</sup></a> (WEBERN, 1963, p.47). </blockquote></font>     <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> N&atilde;o obstante a afirma&ccedil;&atilde;o de que a "tonalidade" havia desaparecido, o pr&oacute;prio Webern contemporiza de forma assertiva com um novo sistema de organiza&ccedil;&atilde;o, algo que deveria vir e restaurar a ordem. Ao analisarmos as <i>Varia&ccedil;&otilde;es op.27</i>, em cada um dos seus tr&ecirc;s movimentos, podemos novamente perceber as rigorosas escolhas feitas pelo compositor no que diz respeito &agrave;s transposi&ccedil;&otilde;es, invers&otilde;es e retrograda&ccedil;&otilde;es da s&eacute;rie principal que foram empregadas e o modo de como elas apontam para esse novo sistema de organiza&ccedil;&atilde;o. &Eacute; mister informar que tal sistema admite analogias surpreendentes com algumas teorias do sistema tonal, como a Schenkeriana por exemplo. Se, para Schenker, toda a tonalidade pode ser expressa atrav&eacute;s de um desdobramento do acorde da T&ocirc;nica representado pela <i>Urlinie</i>, nas <i>Varia&ccedil;&otilde;es op.27</i>, ao analisarmos as rela&ccedil;&otilde;es entre as s&eacute;ries, fica claro que o an&aacute;logo ao acorde da t&ocirc;nica se faz presente enquanto acordes de quartas justas, acordes de quarta justa e quarta aumentada (segundo Menezes o primeiro arqu&eacute;tipo de Webern<a name="14b"></a><a href="#14a"><sup>14</sup></a>), acordes diminutos e at&eacute; mesmo tr&iacute;ades perfeitas maior/menor. Nos dois primeiros casos, podemos associar essa nova rela&ccedil;&atilde;o ao componente vanguardista presente no discurso do compositor, por&eacute;m, nos dois casos seguintes, associamo-la mais especificamente ao componente tradicionalista, que, dialeticamente, convive tanto nesse mesmo discurso como nas obras, tal como queremos demonstrar neste trabalho. O <a href="#exe8">exemplo 08</a> ilustra a s&eacute;rie e sua matriz 12x12 empregada por Webern nas <i>Varia&ccedil;&otilde;es op.27</i>. A mesma s&eacute;rie &eacute; empregada nos tr&ecirc;s movimentos da obra. </font></p>     <p><a name="exe8"></a></p>     <p>&nbsp;</p>     <p align="center"><img src="/img/revistas/trivium/v8n2/a08exe08.jpg"></p>     <p>&nbsp;</p>     <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Existem diversos m&eacute;todos para obten&ccedil;&atilde;o da s&eacute;rie, por&eacute;m, qualquer que fosse a nossa escolha o resultado de nossas observa&ccedil;&otilde;es seria o mesmo, visto que se trata apenas da defini&ccedil;&atilde;o de qual transposi&ccedil;&atilde;o ser&aacute; considerada a principal. A partir desta escolha, os &iacute;ndices de transposi&ccedil;&atilde;o ser&atilde;o apenas refer&ecirc;ncias relativas e n&atilde;o absolutas, permitindo que a dist&acirc;ncia entre quaisquer duas formas das s&eacute;ries possa ser calculada em termos de classe intervalar<a name="15b"></a><a href="#15a"><sup>15</sup></a> (STRAUSS, 2000). Optamos por eleger como a forma principal a O3 (P3), de acordo com Gandelman (2000). Uma vez que estamos interessados apenas nas rela&ccedil;&otilde;es intervalares entre as s&eacute;ries e n&atilde;o exclusivamente em que nota ou notas elas iniciam (estas s&oacute; s&atilde;o usadas para elucidar a dist&acirc;ncia intervalar entre as s&eacute;ries), a escolha apontada por Gandelman nos parece razo&aacute;vel e eficaz, visto que opta por esta forma da s&eacute;rie devido ao fato de que ela inicia o terceiro movimento, o primeiro a ser composto. </font></p>     <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">No que diz respeito &agrave;  forma das Varia&ccedil;&otilde;es, Gandelman tamb&eacute;m nos mostra que existem muitas hip&oacute;teses. Citando diversos autores como Leibowitz, Dohl, Kater e Koellreutter, a autora nos oferece a possibilidade de vislumbrar a obra como uma Su&iacute;te de tr&ecirc;s movimentos, uma varia&ccedil;&atilde;o progressiva em desenvolvimento (<i>developing variation</i>), uma Sonata, uma Sonatina ou mesmo uma forma livre atem&aacute;tica. "D&ouml;hl, citado por Sampaio (2000, p.17), considera-a como um conjunto de "tr&ecirc;s movimentos independentes em forma de varia&ccedil;&otilde;es", constru&iacute;dos a partir de uma &uacute;nica s&eacute;rie fundamental" (Gandelman, 2000, p.108). De qualquer modo, &eacute; fato que os dois primeiros movimentos se estruturam de forma tern&aacute;ria e o terceiro em varia&ccedil;&otilde;es. N&atilde;o entraremos mais em detalhes aqui sobre a forma espec&iacute;fica, pois o que nos interessa para esta an&aacute;lise &eacute; a organiza&ccedil;&atilde;o em linhas gerais e sua articula&ccedil;&atilde;o com as s&eacute;ries. De qualquer modo, &eacute; importante ressaltar quanto amb&iacute;gua &eacute; a forma adotada pelo compositor, capaz de suscitar tantas diferentes hip&oacute;teses sobre a sua estrutura formal. </font></p>     <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">O primeiro movimento apresenta a seguinte ordem de apresenta&ccedil;&atilde;o das s&eacute;ries (<a href="/img/revistas/trivium/v8n2/a08exe09.jpg">exemplo 09</a>) distribu&iacute;das nas se&ccedil;&otilde;es da pe&ccedil;a A (c.1-18), B (c.19-36) e A' (c.37-54). </font></p>     <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> Com esta segmenta&ccedil;&atilde;o temos 22 formas sendo quatro P, seis R, seis I e seis RI: P3, P8, P10 e P11, R0, R3, R5, R8, R10, R11, I2, I3, I4, I8, I9, I11, RI2, RI3, RI4, RI8, RI9 e RI11. </font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Atrav&eacute;s da compara&ccedil;&atilde;o entre os &iacute;ndices destas s&eacute;ries, podemos estabelecer um quadro com gr&aacute;ficos onde avaliaremos quais os intervalos mais comuns presentes nas transposi&ccedil;&otilde;es separando cada tipo de forma da s&eacute;rie (P, R, I e RI) (<a href="/img/revistas/trivium/v8n2/a08exe10.jpg">exemplos 10</a>, <a href="/img/revistas/trivium/v8n2/a08exe11.jpg">11</a>, <a href="/img/revistas/trivium/v8n2/a08exe12.jpg">12</a> e <a href="/img/revistas/trivium/v8n2/a08exe13.jpg">13</a>): </font></p>     <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Como fica elucidado pelos gr&aacute;ficos, em todas as condi&ccedil;&otilde;es, neste primeiro movimento, a classe intervalar 5 &eacute; a predominante entre as rela&ccedil;&otilde;es das transposi&ccedil;&otilde;es. Isso significa, uma vez que essa classe reproduz o intervalo de cinco ou sete semitons, uma rela&ccedil;&atilde;o an&aacute;loga &agrave; tradicional tonal T&ocirc;nica-Dominante ou T&ocirc;nica-Subdominante. </font></p>     <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">No breve segundo movimento (forma tern&aacute;ria ABA' - c.1-11, c.11-17 e c.17-22), esta situa&ccedil;&atilde;o &eacute; ainda mais evidente conforme podemos apreciar nos exemplos (<a href="/img/revistas/trivium/v8n2/a08exe15.jpg">15</a> e <a href="/img/revistas/trivium/v8n2/a08exe16.jpg">16</a>). No <a href="#exe14">exemplo 14</a>, temos a distribui&ccedil;&atilde;o das formas-&iacute;ndices ao longo da forma tern&aacute;ria do movimento: </font></p>     <p><a name="exe14"></a></p>     <p>&nbsp;</p>     <p align="center"><img src="/img/revistas/trivium/v8n2/a08exe14.jpg"></p>     <p>&nbsp;</p>     <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">S&oacute; existem dois tipos de forma (distribu&iacute;dos em v&aacute;rios &iacute;ndices) neste movimento: a forma R e a forma RI. A presen&ccedil;a da classe 5 como a rela&ccedil;&atilde;o mais frequente &eacute; not&oacute;ria, destacando-se ainda a aus&ecirc;ncia das classe 6 (tr&iacute;tono) como rela&ccedil;&atilde;o supostamente esperada, dada a sua caracter&iacute;stica mais dissonante e mais distante da forma original e das classes 1 e 4. </font></p>     <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Essas similaridades entre o primeiro e o segundo movimento justificam-se quando compreendemos que a composi&ccedil;&atilde;o destes foi posterior ao do terceiro movimento. Gandelman nos demonstra isso quando afirma que, </font></p> <font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">    <blockquote>em seu livro <i>Anton Webern</i>, uma cr&ocirc;nica de sua vida e obra, Moldenhauer informa que o III Movimento, o mais longo deles, inicialmente constitu&iacute;do por sete varia&ccedil;&otilde;es das quais o compositor eliminou a IV e a VI, foi o primeiro a ser composto. A ideia de elabora&ccedil;&atilde;o ou transforma&ccedil;&atilde;o permanente da varia&ccedil;&atilde;o (<i>developing variation</i> ou desenvolvimento por varia&ccedil;&atilde;o, segundo Kater<a name="16b"></a><a href="#16a"><sup>16</sup></a>, 1984, p.67), j&aacute; ocupava o esp&iacute;rito de Webern h&aacute; anos. Ao iniciar o novo movimento, que viria a ser o primeiro da vers&atilde;o definitiva, Webern escreve a Polnauer: 'durante as &uacute;ltimas semanas, trabalhei ininterruptamente em minha obra e agora percebo que as varia&ccedil;&otilde;es prosseguem (<i>variations go on further</i>) mesmo que deem origem a movimentos dos mais diversos tipos' (Moldenhauer<a name="17b"></a><a href="#17a"><sup>17</sup></a>, 1979, p.484). O II Movimento foi, ent&atilde;o, o &uacute;ltimo a ser composto (Gandelman, 2000, p.108). </blockquote></font>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">O Terceiro movimento j&aacute; apresenta caracter&iacute;sticas particulares que o diferem do restante da obra. Neste movimento, a classe 5 n&atilde;o tem o papel primordial tal qual nos movimentos anteriores, estando a rela&ccedil;&atilde;o que tentamos demonstrar presente em outras formas de sistematiza&ccedil;&atilde;o que demonstraremos logo &agrave; frente neste trabalho. Conforme podemos observar nos gr&aacute;ficos dos <a href="/img/revistas/trivium/v8n2/html/a08exe18a21.html">exemplos 18 a 21</a>, a classe 5 s&oacute; &eacute; a de maior ocorr&ecirc;ncia nas rela&ccedil;&otilde;es entre as formas R e RI da s&eacute;rie, sendo inclusive sua presen&ccedil;a nula nas rela&ccedil;&otilde;es entre as formas P. Nestas duas formas, ela &eacute; a de maior ocorr&ecirc;ncia sem preju&iacute;zo de outras classes, 2 e 2 e 4 respectivamente, indicando outras poss&iacute;veis constru&ccedil;&otilde;es de rela&ccedil;&atilde;o entre sons. Nas rela&ccedil;&otilde;es entre as formas I, predominam a classe 1 e a classe 4, sendo a classe 5 menos frequente. N&atilde;o obstante, a maior parte das rela&ccedil;&otilde;es poss&iacute;veis se d&atilde;o entre as formas RI, sendo sete ocorr&ecirc;ncias de classe 5 (assim como de classe 2 e classe 4). O <a href="/img/revistas/trivium/v8n2/a08exe17.jpg">exemplo 17</a> descreve a ordem das formas-s&eacute;ries empregadas no movimento: </font></p>     <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Como j&aacute; afirmamos, a partir das an&aacute;lises destes gr&aacute;ficos, suportamos a hip&oacute;tese de o Terceiro Movimento (forma de varia&ccedil;&otilde;es, Var I - c.1-12, Var II - c.12-33, Var III - c. 33-42, Var IV - c. 43-55, Var V - c.56-66) ser realmente quase que uma pe&ccedil;a separada dos dois primeiros, pois a l&oacute;gica de suas rela&ccedil;&otilde;es entre os &iacute;ndices de cada forma da s&eacute;rie estabelece um padr&atilde;o, uma organiza&ccedil;&atilde;o sistem&aacute;tica distinta dos movimentos anteriores. Isso tamb&eacute;m ser&aacute; percebido ao examinarmos quais rela&ccedil;&otilde;es s&atilde;o poss&iacute;veis n&atilde;o s&oacute; entre cada forma isoladamente, mas entre os diversos tipos presentes em cada Movimento. Para tal, &eacute; necess&aacute;rio atribuir a cada forma-&iacute;ndice uma altura, altura esta que diz respeito a sua primeira nota da s&eacute;rie ordenada. </font></p>     <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">No caso dos tipos P e I, a primeira nota corresponde ao pr&oacute;prio &iacute;ndice, por&eacute;m para as formas R e RI (em nossa op&ccedil;&atilde;o de nomenclatura) aplicam-se &iacute;ndices que dizem respeito &agrave;s formas originais das quais elas derivam. Por exemplo, a forma RI0 tem como nota inicial n&atilde;o o 0 (D&oacute;), e sim o 7 (Sol), conforme pode ser consultado no <a href="#exe08">exemplo 8</a>, a matriz 12x12 com todas as formas da s&eacute;rie. Estabelecendo esta associa&ccedil;&atilde;o, &eacute; poss&iacute;vel visualizar n&atilde;o s&oacute; as rela&ccedil;&otilde;es entre as s&eacute;ries de uma forma mais objetiva e menos abstrata do que atrav&eacute;s dos &iacute;ndices num&eacute;ricos, como, da mesma maneira, perceber rela&ccedil;&otilde;es sutis e surpreendentes entre cada uma das formas empregadas. Essas rela&ccedil;&otilde;es s&atilde;o r&eacute;plicas de arqu&eacute;tipos tonais, acordes quartais e do Primeiro Arqu&eacute;tipo de Webern, que sustentam a rede de formas e &iacute;ndices que o compositor utiliza na obra, um modo notavelmente an&aacute;logo ao conceito j&aacute; mencionado de Schenker de que a <i>Urlinie</i> &eacute; uma express&atilde;o do acorde da T&ocirc;nica. Enfim, um substituto &agrave; organiza&ccedil;&atilde;o da tonalidade conforme as palavras do pr&oacute;prio Webern j&aacute; citadas neste trabalho. </font></p>     <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Vale salientar que nossa preocupa&ccedil;&atilde;o difere da de diversas abordagens ditas "p&oacute;s-schenkerianas" que almejam reproduzir ou adaptar o modelo e o conceito de estrutura fundamental proposto por Schenker ao repert&oacute;rio p&oacute;s-tonal (tomemos Felix Salzer como exemplo mais representativo desta abordagem). O que propomos aqui &eacute; demonstrar n&atilde;o que exista uma rela&ccedil;&atilde;o de segundas que norteia e estrutura a obra (mesmo quando isso possa existir), tal qual a <i>Urlinie</i>, e sim que a proje&ccedil;&atilde;o de uma ou mais entidades harm&ocirc;nicas (no caso do sistema tonal a tr&iacute;ade perfeita) permeia o n&iacute;vel estrutural da obra, e mais ainda, no caso de Webern, substitui o papel da tr&iacute;ade perfeita na tonalidade. Para Webern, esta entidade n&atilde;o se limita t&atilde;o somente &agrave; tr&iacute;ade perfeita, ela pode ser o seu Primeiro Arqu&eacute;tipo, uma t&eacute;trade diminuta, uma t&eacute;trade de Dominante ou at&eacute; mesmo uma tr&iacute;ade de quartas justas. </font></p>     <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">A organiza&ccedil;&atilde;o dos dois movimentos iniciais opera quase que exclusivamente na l&oacute;gica de utiliza&ccedil;&atilde;o do seu primeiro arqu&eacute;tipo e da tr&iacute;ade em quartas como a entidade que estrutura a escolha das formas e &iacute;ndices das s&eacute;ries. </font></p>     <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">No primeiro movimento temos as seguintes combina&ccedil;&otilde;es: </font></p> <font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">     <blockquote>     <p>a) Na se&ccedil;&atilde;o A, a combina&ccedil;&atilde;o entre R11, P11, I11 e RI11, quando substitu&iacute;da por suas notas inicias gera o acorde Si, Mi, F&aacute;# e Si, ou seja, uma tr&iacute;ade de quartas sobrepostas </p>     <p>b) Na se&ccedil;&atilde;o B, outras combina&ccedil;&otilde;es podem ser observadas. Nitidamente ocorrem duas progress&otilde;es paralelas por "quintas descendentes", pois RI4/I4 representam a d&iacute;ade Mi/Si (classe 7 abaixo de F&aacute;#/Si de RI11/I11),  RI9/I9 a d&iacute;ade Mi/L&aacute; e RI2/I2 a d&iacute;ade L&aacute;/R&eacute;. A outra progress&atilde;o similar inicia-se em uma regi&atilde;o distante, mas que, se considerada como complemento da anterior, gera o primeiro arqu&eacute;tipo de Webern. Esta &eacute; representada por R0/R5 com a d&iacute;ade F&aacute;/Sib que progride para P10/R10 com a d&iacute;ade Sib/Mib e, por fim, R3/P3 com a d&iacute;ade Mib/L&aacute;b </p>     <p>c) Na se&ccedil;&atilde;o A', observa-se uma maior estabiliza&ccedil;&atilde;o, por&eacute;m sem preju&iacute;zo da progress&atilde;o I3/RI3, com a d&iacute;ade Sib/Mib progredindo para RI8-I8 com a d&iacute;ade Mib/L&aacute;b, e, por fim, P8/R8 com a d&iacute;ade L&aacute;b/R&eacute;b. </p> </blockquote> </font>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">O <a href="/img/revistas/trivium/v8n2/a08exe22.jpg">exemplo 22</a> ilustra, atrav&eacute;s da disposi&ccedil;&atilde;o temporal, a maneira como Webern articula a forma geral do movimento com as formas da s&eacute;rie. Fica evidente que a Se&ccedil;&atilde;o interna representa a tens&atilde;o entre duas progress&otilde;es por quintas descendentes que, superpostas, geram o 1º Arqu&eacute;tipo. As se&ccedil;&otilde;es A e A' s&atilde;o mais "est&aacute;veis", operando a progress&atilde;o em apenas um n&iacute;vel. Seria poss&iacute;vel estabelecer uma enorme quantidade de rela&ccedil;&otilde;es consequentes desta aqui representada como, por exemplo, o acorde de quartas justas sobrepostas pela fus&atilde;o de duas d&iacute;ades consecutivas, por&eacute;m a que aqui representamos contempla todas as combina&ccedil;&otilde;es e demonstra melhor o sentido de direcionalidade do movimento na concep&ccedil;&atilde;o de Webern, sempre an&aacute;logo ao sistema tonal, e que podemos compreender quase como uma releitura do compositor das rela&ccedil;&otilde;es presentes no tonalismo. </font> </p>     <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> No segundo movimento a situa&ccedil;&atilde;o &eacute; similar, por&eacute;m ainda mais concisa, talvez em virtude do menor n&uacute;mero de formas a s&eacute;rie empregadas: </font></p> <font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">     <blockquote>     <p>a) A rela&ccedil;&atilde;o entre R3, Ri3, R10 e RI8, as formas da s&eacute;rie empregadas na Se&ccedil;&atilde;o A representam as notas Sib, Sol#, Mib e R&eacute;# respectivamente. Delas emerge um acorde de quartas e, portanto, da superposi&ccedil;&atilde;o da pr&oacute;pria progress&atilde;o de quintas descendentes. </p>     <p>b) Na Se&ccedil;&atilde;o B e A', existem duas rela&ccedil;&otilde;es poss&iacute;veis. A da superposi&ccedil;&atilde;o de duas d&iacute;ades formadas por intervalo de quarta justa ou da express&atilde;o de um acorde de Sibm7 (por enarmonia), sem d&uacute;vida uma estrutura com forte associa&ccedil;&atilde;o ao sistema tonal. Uma vez que, ao longo dos dois primeiros movimentos as formas-s&eacute;ries intercruzam-se com frequ&ecirc;ncia, n&atilde;o h&aacute; muito sentido em radicalizar a representa&ccedil;&atilde;o gr&aacute;fica de uma antes ou acima da outra, sendo poss&iacute;vel a leitura das rela&ccedil;&otilde;es em qualquer dire&ccedil;&atilde;o, conforme o <a href="/img/revistas/trivium/v8n2/a08exe23.jpg">exemplo 23</a>: </p> </blockquote> </font>     <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> As rela&ccedil;&otilde;es s&atilde;o riqu&iacute;ssimas, podendo inclusive ser consideradas uma progress&atilde;o horizontal por movimento contr&aacute;rio em quintas justas, onde a &uacute;ltima combina&ccedil;&atilde;o (A' - R8/RI10) seria virtualmente a primeira. Com essa altera&ccedil;&atilde;o, Webern fornece variedade ao mesmo tempo em que unidade na progress&atilde;o n&atilde;o tornando-a obvia. Vale sempre a pena recordar, antes de formador do Primeiro Arqu&eacute;tipo de Webern, o intervalo de classe 5 est&aacute; indissociavelmente associado as pr&aacute;ticas tonais, pois toda e qualquer rela&ccedil;&atilde;o dentro do tonalismo desenvolve-se a partir desta rela&ccedil;&atilde;o intervalar para uma dada T&ocirc;nica. Seja confirmando ou negando esta rela&ccedil;&atilde;o, o sistema tonal se organiza a partir dela. Sendo assim, o uso desta rela&ccedil;&atilde;o de forma sistem&aacute;tica e frequente pode perfeitamente ser interpretado como uma cita&ccedil;&atilde;o, uma refer&ecirc;ncia a este sistema, evidentemente associado &agrave; tradi&ccedil;&atilde;o. </font></p>     <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> No Terceiro Movimento n&atilde;o existe superposi&ccedil;&atilde;o de formas-s&eacute;ries, mesmo que, eventualmente, elas se interliguem em suas &uacute;ltimas-primeiras notas. </font></p>     <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Tanto podemos demonstrar rela&ccedil;&otilde;es entre os tipos de formas-series similares (entre R e R, entre I e I, por exemplo) como podemos relacionar esses diferentes tipos entre si. De qualquer modo, podemos acusar as seguintes rela&ccedil;&otilde;es observadas (sempre com formas-s&eacute;ries consecutivas ou elipsadas - a mesma forma-s&eacute;rie pertence a dois ou mais grupos distintos): </font></p> <font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">     <blockquote>     <p>a) P3/I3/R8/I3 - estrutura de quartas sobrepostas. De modo an&aacute;logo a como procedemos no segundo movimento, &eacute; poss&iacute;vel estabelecer uma rela&ccedil;&atilde;o entre as duas primeiras formas da s&eacute;rie com as duas &uacute;ltimas de modo a determinar um arqu&eacute;tipo capaz de se inserir como "moldura" das rela&ccedil;&otilde;es que ocorrer&atilde;o no decorrer da forma. </p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>b) P4/RI3/RI4 - 1º Arqu&eacute;tipo de Webern. </p>     <p>c) RI3/I4/RI10 - 1º Arqu&eacute;tipo de Webern. </p>     <p>d) RI4/RI9/RI2 - Acorde de quartas justas sobrepostas. </p>     <p>e) RI9/RI2/R9 - Acorde de quartas justas sobrepostas. </p>     <p>f) R9/R4/RI9 - Acorde de quartas justas sobrepostas. </p>     <p>g) RI9/R4/I0 - Tr&iacute;ade perfeita (menor). </p>     <p>h) R4/I0/RI0 - Tr&iacute;ade Perfeita (maior). </p>     <p>i) I11/P3/RI2/P6 - T&eacute;trade da Dominante. </p>     <p>j) P3/RI2/P6/RI5 - T&eacute;trade diminuta. </p>     <p>k) RI2/P6/RI5 - Tr&iacute;ade diminuta. </p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>l) RI2/P6/RI5/R9 - T&eacute;trade da Dominante. </p>     <p>m) RI8/P0/RI11 - Tr&iacute;ade diminuta. </p>     <p>n) P0/RI11/P3/R3 - T&eacute;trade da Dominante. </p>     <p>o) R3/I4/RI4 - Tr&iacute;ade perfeita (menor). </p> </blockquote> </font>     <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">O <a href="/img/revistas/trivium/v8n2/a08exe24.jpg">exemplo 24</a> ilustra algumas possibilidades de forma&ccedil;&atilde;o de arqu&eacute;tipos ao longo das notas representativas de cada forma-s&eacute;rie: </font> </p>     <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> A quantidade de rela&ccedil;&otilde;es que podem ser demonstradas neste exemplo &eacute; extraordin&aacute;ria. S&atilde;o 15 rela&ccedil;&otilde;es ao total sem preju&iacute;zo de outras poss&iacute;veis n&atilde;o demonstradas. Se considerarmos que as duas primeiras formas-s&eacute;ries se relacionam com as duas &uacute;ltimas, poderemos ent&atilde;o contemplar todas as escolhas do compositor neste movimento. Ainda, podemos observar que a tr&iacute;ade perfeita, at&eacute; ent&atilde;o pouco relevante na estrutura dos dois movimentos anteriores, se faz presente em tr&ecirc;s oportunidades, do meio do movimento em diante assim como a tr&iacute;ade/t&eacute;trade diminuta, substituindo as tr&iacute;ades quartais mais constantes no in&iacute;cio do movimento. O pr&oacute;prio acorde da Dominante (evidentemente apenas a sua representa&ccedil;&atilde;o, sem nenhuma fun&ccedil;&atilde;o tonal espec&iacute;fica) se apresenta em tr&ecirc;s oportunidades, Sobre, Si, R&eacute; e L&aacute;b, tamb&eacute;m do meio para o fim do movimento. </font></p>     <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Como &uacute;ltima quest&atilde;o a ser analisada, discorreremos brevemente sobre a qualidade de algumas rela&ccedil;&otilde;es que se estabelecem por classe 5 almejando sustentar ainda mais a nossa tese sobre a busca pela estrutura an&aacute;loga e da simbologia referencial ao sistema tonal/tradi&ccedil;&atilde;o presente em Webern na fase final. </font></p>     <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Inicialmente, mencionaremos a rela&ccedil;&atilde;o presente no primeiro movimento que simula a rela&ccedil;&atilde;o I -V t&atilde;o presente em formas tern&aacute;rias do sistema tonal. R11/P11 apresenta exatamente esta rela&ccedil;&atilde;o (classe 5) com RI11/I11, inclusive pelas notas representativas Si/Mi (R11/P11) e Si/F&aacute;<sup>#</sup> (RI11/I11). N&atilde;o h&aacute; como n&atilde;o associar esta rela&ccedil;&atilde;o &agrave; ideia de T&ocirc;nica-Dominante, principalmente ap&oacute;s estarmos cientes da inten&ccedil;&atilde;o do compositor de encontrar solu&ccedil;&otilde;es que substitu&iacute;ssem de forma an&aacute;loga a estrutura da tonalidade. </font></p>     <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Seria natural supor, neste contexto, a recapitula&ccedil;&atilde;o como um retorno &agrave;s formas originais, ou ao menos &agrave;s notas que podem represent&aacute;-las, por&eacute;m, n&atilde;o &eacute; isso que nos oferece Webern. Ao contr&aacute;rio, neste Primeiro Movimento, o que percebemos &eacute; a continuidade da progress&atilde;o por quintas descendentes que operava em paralelo no desenvolvimento com a progress&atilde;o iniciada por F&aacute;<sup>#</sup>/Si, Mi/Si. Essa nova progress&atilde;o, iniciando-se agora em F&aacute;/Si<sup>b</sup>, quando relacionada &agrave; da Se&ccedil;&atilde;o A, expressa a proje&ccedil;&atilde;o de uma sequ&ecirc;ncia por graus conjuntos descendente (triplicada) - F&aacute;<sup>#</sup>/Si/Mi - Mi/L&aacute;/R&eacute; - Mi<sup>b</sup>/L&aacute;<sup>b</sup>/R&eacute;<sup>b</sup>, algo similar a uma <i>Urlinie</i> (<a href="/img/revistas/trivium/v8n2/a08exe25.jpg">exemplo 25</a>). </font></p>     <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">No segundo movimento, a ideia da Se&ccedil;&atilde;o A &eacute; bastante similar, podendo ser abordada por duas perspectivas: a) horizontal, se considerarmos como uma progress&atilde;o por movimento contr&aacute;rio de quintas justas as rela&ccedil;&otilde;es entre as s&eacute;ries R3/R10 e RI3/RI8 respectivamente. Estas realizariam o caminho de Si<sup>b</sup> para Mi<sup>b</sup>, e, por movimento contr&aacute;rio, de L&aacute;<sup>b</sup> para Mi<sup>b</sup> e b) vertical, onde podemos considerar a Se&ccedil;&atilde;o A um todo harm&ocirc;nico, compreendendo que os dois pares de formas n&atilde;o representam dois temas, e sim, fazem parte da mesma estrutura. Neste caso, temos a express&atilde;o do acorde de quartas justas formado por Mi<sup>b</sup>, L&aacute;<sup>b</sup> e R&eacute;<sup>b</sup>, exatamente o mesmo que terminou o movimento precedente. A Se&ccedil;&atilde;o B pode ser compreendida pelas mesmas duas perspectivas, ou seja, como uma progress&atilde;o de Sol<sup>#</sup> para R&eacute;<sup>b</sup> (RI1/RI10) e de Si<sup>b</sup> para F&aacute; (R5/R8) na perspectiva horizontal ou como um acorde de duas quintas justas (classe 5) sobrepostas por uma dist&acirc;ncia de classe 3, o que gera uma t&eacute;trade de Si<sup>b</sup>m<sup>7</sup> (<a href="/img/revistas/trivium/v8n2/a08exe26.jpg">exemplo 26</a>). </font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">No terceiro movimento, conforme j&aacute; hav&iacute;amos mencionado, o grau de diversidade &eacute; bem maior. Contudo, a escolha das formas por Webern ainda deixa claramente explicitado o sentido da classe 5 (quintas sobrepostas na Varia&ccedil;&atilde;o I e V, e acordes de quartas justas, Varia&ccedil;&atilde;o II). A classe 2 pode ser compreendida como o ponto final da Varia&ccedil;&atilde;o e, por si mesma, uma forma incompleta do acorde de quartas justas sobrepostas. Neste movimento, podemos notar a presen&ccedil;a do Primeiro Arqu&eacute;tipo de Webern na Varia&ccedil;&atilde;o II e na Varia&ccedil;&atilde;o III. N&atilde;o deixa de ser not&aacute;vel que o Movimento termina com a utiliza&ccedil;&atilde;o da classe 2 constitu&iacute;da pelas formas que podem ser representadas por Mi<sup>b</sup> e R&eacute;<sup>b</sup>, fragmento do exato acorde de quartas justas sobrepostas que finaliza o primeiro Movimento e inicia o Segundo Movimento. Indubitavelmente, uma rela&ccedil;&atilde;o an&aacute;loga a da T&ocirc;nica no contexto tonal esta sendo utilizada aqui por Webern (<a href="/img/revistas/trivium/v8n2/a08exe27.jpg">exemplo 27</a>). </font></p>     <p>&nbsp;</p>     <p><font size="3" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><b>Considera&ccedil;&otilde;es finais</b></font></p>     <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Podemos elencar cinco situa&ccedil;&otilde;es que se destacaram nas an&aacute;lises realizadas: </font></p> <font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">     <blockquote>     <p>a) A escolha das s&eacute;ries corresponde &agrave; articula&ccedil;&atilde;o da estrutura formal de cada pe&ccedil;a e a uma simula&ccedil;&atilde;o do ciclo tonal mais b&aacute;sico e representativo do sistema tonal, o ciclo das quintas. </p>     <p>b) Arqu&eacute;tipos tonais e n&atilde;o tonais como acordes de quartas sobrepostas s&atilde;o definidores de estrutura formal nos dois casos. </p>     <p>c) Webern possibilita, em certos casos, uma leitura tanto vertical quanto horizontal das rela&ccedil;&otilde;es que prop&otilde;e - esta segunda leitura muito aproximada dos princ&iacute;pios composicionais da Escola Flamenca, sem sombra de d&uacute;vida influencia marcante em sua t&eacute;cnica composicional, tal qual pode ser observado em seus depoimentos. </p>     <p>d) N&atilde;o se quer dizer que as formas-s&eacute;rie s&atilde;o uma T&ocirc;nica e si, mas que operam de modo an&aacute;logo &agrave;s rela&ccedil;&otilde;es que ocorreriam com uma suposta T&ocirc;nica em uma obra tonal, gerando um sistema an&aacute;logo ao sistema tonal, direcional, devido as suas premissas primordialmente constru&iacute;das sobre as rela&ccedil;&otilde;es por classe 5, claramente referentes &agrave; tradi&ccedil;&atilde;o. </p>     <p>e) Muitos elementos de tradi&ccedil;&atilde;o revelam-se apenas nos n&iacute;veis mais profundos da obra, mostrando uma fant&aacute;stica vis&atilde;o geral da hist&oacute;ria da m&uacute;sica ocidental, seja atualizando-a atrav&eacute;s de um movimento - a princ&iacute;pio revolucion&aacute;rio, mas que continha os elementos de toda uma hist&oacute;ria da m&uacute;sica europeia -, seja preservando-a atrav&eacute;s da releitura de suas pr&aacute;ticas mais relevantes, a polifonia e a funcionalidade tonal. </p> </blockquote> </font>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Evidentemente, para um compositor cuja proposta est&eacute;tica supunha tal controle dos elementos essenciais e par&acirc;metros da m&uacute;sica, as rela&ccedil;&otilde;es apontadas aqui neste trabalho n&atilde;o s&atilde;o mera coincid&ecirc;ncia. Elas se articulam claramente com as declara&ccedil;&otilde;es do pr&oacute;prio compositor e as de Paul Griffiths, enunciadas na introdu&ccedil;&atilde;o deste artigo articulando-se a partir de par&acirc;metros ou em contextos, onde, conforme Griffiths, "t&atilde;o discretas" n&atilde;o s&atilde;o notadas ou percebidas, ao menos que se promova uma incurs&atilde;o anal&iacute;tica mais detalhada nas obras. N&atilde;o foram feitas para serem percebidas como tal pelos ouvintes, ao menos n&atilde;o naquele momento, dada a sua complexidade e sutileza. Foram concebidas como elementos simb&oacute;licos que permitam ao pr&oacute;prio compositor crer em sua obra como possibilidade de continuidade do sistema em que ele pr&oacute;prio, em sua rela&ccedil;&atilde;o dial&eacute;tica entre progresso e tradi&ccedil;&atilde;o, se insere. </font></p>     <p>&nbsp;</p>     <p><font size="3" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><b>Notas </b></font></p>     <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><a name="1a"></a>(<a href="#1b">1</a>) <i>Ironically Webern, the composer who was seen by many as the originator of the hyperintellectualized serialism of the decades immediately following his death and whose own music most people found thoroughly bewildering upon first hearing, was by nature an ardent romantic who always held feeling and passion - and comprehensibility - to be important above all else in art. Nature, and the Alps in particular, were almost an obsession with him, and his love of the peace and solitude to be found in the mountains, as well as his fascination with the flowers of the alpine meadows, were an influence on his work in many ways, some of which will probably never be understood. Work on many of his seemingly most abstract works was preceded by sketches or outlines in which the various movements, sections and themes were likened to specific alpine places and flowers, to climatic situations ('coolness of early spring' etc.) and to members of his immediate family. A more tangible manifestation of this fascination with alpine flowers is his interest in Goethe's theories of colour and of the Urpflanze, the latter being of course another expression of the idea of unity, which to him - as to Schoenberg - was paramount.</i> </font></p>     <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><a name="2a"></a>(<a href="#2b">2</a>) <i>So the style Schoenberg and his school are seeking is a new inter-penetration of music's material in the horizontal and the vertical: polyphony, which has so far reached its climaxes in the Netherlanders and Bach, then later in the classical composers. There's this constant effort to derive as much as possible from one principal idea. It has to be put like this, for we too are writing in classical forms, which haven't vanished. All the ingenious forms discovered by these composers also occur in the new music. It's not a matter of reconquering or reawakening the Netherlanders, but of re-filling their forms by way of the classical masters, of linking these two things. </i></font></p>     <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><a name="3a"></a>(<a href="#3b">3</a>) <i>And now let's switch back to the masters of the second Netherland school! Then a composer would build a melody out of the seven notes, but always related to this scale. The same happens in Schoenberg's discovery, composition with twelve notes related only one to another. Nothing else at all! But why was it interesting to us that " the same thing " was sung all the time? One tried to create unity, relationships between things, and surely the maximum unity is when everyone sings the same thing all the time the maximum unity imaginable! </i></font></p>     <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><a name="4a"></a>(<a href="#4b">4</a>) <i>Another quotation from Goethe, because it expresses our line of thought so wonderfully. He spoke of the art of antiquity:"These high works of art were at the same time brought forth as humanity's highest works of nature, according to true and natural laws". </i></font></p>     <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><a name="5a"></a>(<a href="#5b">5</a>) <i>If we want to find historically how tonality suddenly vanished, and what started it, until finally, one day, Schoenberg saw by pure intuition how to restore order, then it was about 1908 when Schoenberg's piano pieces Op. 11 appeared. Those were the first "atonal" pieces; the first of Schoenberg's twelve-note works appeared in 1922. </i></font></p>     <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><a name="6a"></a>(<a href="#6b">6</a>) <i>We also looked at two examples from the great days of polyphony and saw let's say this quite clearly, it will throw light on the music of our day, too ! saw how the conquest of the tonal field gradually came about; that's to say, the days of the polyphonic style simultaneously see the beginning of the development from diatonicism to chromaticism to the conquest of the twelve notes. To recapitulate: first men conquer the seven-note scale, and this scale became the basis of structures that led beyond the church modes. And now we see how gradually two of these scales come ever more to the fore and push the others aside: the two whose order is that of present-day major and minor. Here indeed the remarkable thing is that the need for a cadence was what led to the preference for these two modes, the need for the leading-note that was missing in the other modes. It was then transplanted to the other scales, so that they became identical with the two enduring ones. So accidentals spelt the end for the world of the church modes, and the world of our major and minor genders* emerged. Now we must look at the further conquest of the tonal field! The two tonal genders, major and minor, were predominant down to our time, but now, for about a quarter of a century, a new music has existed that has given up this double gender. </i></font></p>     <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><a name="7a"></a>(<a href="#7b">7</a>) <i>Our push forward had to be made, it was a push forward such as never was before. In fact we have to break new ground with each work: each work is something different, something new. </i></font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><a name="8a"></a>(<a href="#8b">8</a>) <i>There are still people who base their composition on tonality, even though a quarter of a century has gone by since then. </i></font></p>     <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><a name="9a"></a>(<a href="#9b">9</a>) <i>Let's again sum up, because I still want to talk about the new music itself! But I hope you already have a general picture. So once again, in headlines: diatonic scale; destruction of the church modes: on the other hand, in relation to form, the greatest flowering of polyphony, through ever-increasing unity, with the result that in the late Netherland school a whole piece would be built out of a sequence of notes with its inversion, cancrizan, altered rhythm, etc. More unity is impossible, since everyone has the same thing to say. Then on again away with it! What came next? Development of melody, major and minor, conquest of chromaticism that's only vocal music.  Instrumental music crept into the picture here, playing on instruments became an art, a new expressive form in association with the folk song. Beethoven. And the conquest of the tonal field? After the classics the break-up of tonality. So we see ever greater conquests in the field provided by sound as Goethe would have said," natural law as related to the sense of hearing " and the urge for comprehensibility trying to create ever more unity, just because unity increases comprehensibility. Now we shall see how these elements have gone on developing and have led to the last decade's new growth, composition with twelve notes related only one to another. It's the final product of the two elements we've observed so far. People are wrong to regard it as merely a substitute for tonality." Here the element of comprehensibility is important above all to introduce ever more unity! That's been the reason for this kind of composition. </i></font></p>     <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><a name="10a"></a>(<a href="#10b">10</a>) <i>I mean this music, for everything else is at best somewhere near this technique, or is consciously opposed to it and thus uses a style we don't have to examine further, since it doesn't get beyond what was discovered by post-classical music, and only manages to do it badly. The greatest strides have been made by the very music, the very style, that Schoenberg introduced and that his pupils have continued. These lectures are intended to show the path that has led to this music, and to make clear that it had to have this natural outcome. </i></font></p>     <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">(<a href="/img/revistas/trivium/v8n2/a08exe02.jpg">11</a>) P representa o mesmo que O, ou seja, <i>Prime</i> ou Original, que dizem respeito a nomenclatura para qualquer uma das 12 transposi&ccedil;&otilde;es da s&eacute;rie. </font></p>     <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><a name="12a"></a>(<a href="#12b">12</a>) Pela sua ordena&ccedil;&atilde;o, pois ambos os hexacordes discretos desta s&eacute;rie s&atilde;o 6-2. </font></p>     <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><a name="13a"></a>(<a href="#13b">13</a>) <i>Returning to tonality: it was an unprecedented means of shaping form, of producing unity. What did this unity consist of? Of the fact that a piece was written in a certain key. It was the principal key, which was selected, and it was natural for the composer to be anxious to demonstrate this key very explicitly. A piece had a keynote: it was maintained, it was left and returned to. It constantly reappeared, and this made it predominant. There was a main key in the exposition, in the development, in the recapitulation, etc. To crystallise out this main key more definitely, there were codas, in which the main key kept reappearing. I have to keep picking out these things because I'm discussing something that's disappeared. Something had to come and restore order</i>. </font></p>     <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><a name="14a"></a>(<a href="#14b">14</a>) MENEZES (2002) considera o acorde de quarta justa e tr&iacute;tono como o primeiro arqu&eacute;tipo de Webern e o acorde de duas ter&ccedil;as menores sobrepostas por semitom como o segundo arqu&eacute;tipo de Webern (MENEZES, 2002, p.124-126). </font></p>     <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><a name="15a"></a>(<a href="#15b">15</a>) Define-se por classe intervalar todos os intervalos que est&atilde;o compreendidos por um a seis semitons e suas invers&otilde;es. Como intervalos de classe 1, temos intervalos de um semitom e sua invers&atilde;o por onze semitons; por classe dois, os intervalos de dois e dez semitons; por classe tr&ecirc;s, os de tr&ecirc;s e nove semitons; por classe quatro, os de quatro e oito semitons; por classe cinco, os de cinco e sete semitons e por classe seis, os de seis semitons. Nesta defini&ccedil;&atilde;o, &eacute; indiferente se o intervalo representa uma ter&ccedil;a menor ou uma segunda aumentada, pois ele s&oacute; &eacute; valorizado a partir de sua quantidade de semitons e n&atilde;o de sua posi&ccedil;&atilde;o dentro de uma escala tonal. </font></p>     <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><a name="16a"></a>(<a href="#16b">16</a>) A autora n&atilde;o fornece nas refer&ecirc;ncias a indica&ccedil;&atilde;o desta obra. </font></p>     <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><a name="17a"></a>(<a href="#17b">17</a>) MOLDENHAUER, Hans. <i>Anton Webern, a chronicle of his life and work</i>. New York: Alfred Knopf, 1979. </font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>&nbsp;</p>     <p><font size="3" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><b>Refer&ecirc;ncias </b></font></p>     <!-- ref --><p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Gandelman, S. (2000) Memorizando as Varia&ccedil;&otilde;es op.27 de Webern: da an&aacute;lise &aacute; cogni&ccedil;&atilde;o. <i>Per Musi</i>, Belo Horizonte, 2, 104-117, Acesso em 7 de Agosto de 2014, de <a href="http://www.musica.ufmg.br/permusi/port/numeros/02/num02_cap_06.pdf" target="_blank">http://www.musica.ufmg.br/permusi/port/numeros/02/num02_cap_06.pdf</a></font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4669853&pid=S2176-4891201600020000800001&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Griffiths, P. (1998). <i>A M&uacute;sica Moderna</i>. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Editor.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4669854&pid=S2176-4891201600020000800002&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --> </font></p>     <!-- ref --><p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Menezes, F (2002). <i>Apoteose de Schoenberg</i>. Segunda edi&ccedil;&atilde;o. S&atilde;o Paulo: Ateli&ecirc; Editora.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4669856&pid=S2176-4891201600020000800003&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --> </font></p>     <!-- ref --><p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Sadie, S. ed. (1981). <i>The New Grove Dictionary of Music and Musicians</i>. Verbete Webern.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4669858&pid=S2176-4891201600020000800004&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --> </font></p>     <!-- ref --><p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Strauss, J. (2000). <i>Introduction to post-tonal theory</i>. New Jersey: Prentice Hall.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4669860&pid=S2176-4891201600020000800005&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --> </font></p>     <!-- ref --><p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Webern, A. (1963). <i>The Path to New Music</i>. Universal Edition: London.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4669862&pid=S2176-4891201600020000800006&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --> </font></p>     <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><b>Partituras </b></font></p>     <!-- ref --><p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Webern, A., Jone, H. (1956). <i>Drei Lieder nach Gedichten von Hildegard Jone op.25</i>. Wien: Universal.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4669865&pid=S2176-4891201600020000800007&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --> </font></p>     <!-- ref --><p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Webern, A.(1936). <i>Variations op.27</i>. Wien: Universal.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4669867&pid=S2176-4891201600020000800008&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --> </font></p>     <p>&nbsp;</p>     <p>&nbsp;</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Recebido em: 27/04/2015    <br> Aprovado em: 15/06/2015 </font></p>      ]]></body>
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