iAH Interface de búsqueda 2.4 - Resultado de la búsqueda <página 1>

Colección de la biblioteca

Base de datos :	article
Búsqueda :	AZZI, ROBERTA GURGEL [Autor]
Referencias encontradas :	21 [refinar]
Mostrando:	1 .. 10 en el formato [ISO 690]

^{página 1 de 3}

^{va a la página}

1 / 21

	selecciona
	para imprimir

Guerreiro-Casanovai, Daniela Couto, Dantas, Marilda Aparecida and Azzi, Roberta Gurgel Autoeficácia de Alunos do Ensino Médio e Nível de Escolaridade dos Pais. Est. Inter. Psicol., Jun 2011, vol.2, no.1, p.36-55. ISSN 2236-6407

· resumen en portugués | inglés | español · texto en portugués

2 / 21

	selecciona
	para imprimir

Basqueira, Ana Paula and Azzi, Roberta Gurgel Como futuros professores vislumbram o ensino?. Psicol. Ensino & Form., 2014, vol.5, no.2, p.2-18. ISSN 2177-2061

· resumen en portugués | inglés · texto en portugués

3 / 21

	selecciona
	para imprimir

Azzi, Roberta Gurgel. Editorial. Psicol. Ensino & Form., 2014, vol.5, no.2, p.1-1. ISSN 2177-2061

· texto en portugués

4 / 21

	selecciona
	para imprimir

Azzi, Roberta Gurgel et al. Relações agressivas entre alunos do Ensino Médio analisadas a partir do modelo de agressão social. Psicol. Ensino & Form., 2015, vol.6, no.1, p.121-138. ISSN 2177-2061

· resumen en portugués | inglés · texto en portugués

5 / 21

	selecciona
	para imprimir

Guerreiro-Casanova, Daniela Couto, Ferreira, Luiza Cristina Mauad and Azzi, Roberta Gurgel Autoeficácia acadêmica de estudantes de Ensino Médio: especificidades das séries e turnos. Psicol. Ensino & Form., 2015, vol.6, no.1, p.95-120. ISSN 2177-2061

· resumen en portugués | inglés · texto en portugués

6 / 21

	selecciona
	para imprimir

Guerreiro-Casanova, Daniela Couto, Dantas, Marilda Aparecida and Azzi, Roberta Gurgel Aspectos pessoais e escolares associados à autoeficácia acadêmica no Ensino Médio. Psicol. Ensino & Form., 2015, vol.6, no.1, p.72-94. ISSN 2177-2061

· resumen en portugués | inglés · texto en portugués

7 / 21

	selecciona
	para imprimir

Dantas, Marilda Aparecida and Azzi, Roberta Gurgel Autoeficácia ocupacional e interesses percebidos por estudantes do Ensino Médio público. Psicol. Ensino & Form., 2015, vol.6, no.1, p.52-71. ISSN 2177-2061

· resumen en portugués | inglés · texto en portugués

8 / 21

	selecciona
	para imprimir

Dantas, Marilda Aparecida et al. Relações entre autoeficácia acadêmica e estratégias de estudo e aprendizagem: mudanças ao longo do primeiro semestre do Ensino Médio. Psicol. Ensino & Form., 2015, vol.6, no.1, p.33-51. ISSN 2177-2061

· resumen en portugués | inglés · texto en portugués

9 / 21

	selecciona
	para imprimir

Azzi, Roberta Gurgel. Ensino Médio em debate: crenças de eficácia discente, estratégias de estudo e desengajamento moral em escolas. Psicol. Ensino & Form., 2015, vol.6, no.1, p.1-2. ISSN 2177-2061

· texto en portugués

10 / 21

	selecciona
	para imprimir

Ferreira, Luiza Cristina Mauad. Docência, burnout e considerações da teoria da auto-eficácia. . Psicol. Ensino & Form., 2010, vol.1, no.2, p.23-34. ISSN 2177-2061

· resumen en portugués | inglés · texto en portugués

^{página 1 de 3}

^{va a la página}

Refinar la búsqueda

Base de datos : article

Formulario avanzado

Buscar por : Formulario libre Formulario básico

	Buscar	en el campo
1
2
3

Search engine: iAH powered by WWWISIS

BIREME/OPS/OMS - Centro Latinoamericano y del Caribe de Información en Ciencias de la Salud